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1.说说对先人的感受，为有这样的先辈而感到自豪；
2、谈谈现代人对原始艺术的感受，说明原始艺术以它特有的质朴和粗犷 吸引了大家，让人们有一种心灵的放松，情感的回归。 （三）大胆制作，讲究创意
1、说明要求——结合你对原始艺术的理解，大胆运用已有材料，进行有特 色的包装，注意要符合角色的身份。
2、学生动手创作，教师鼓励帮助并适当装扮自己。 设计意图：
尽可能多地给学生充足的时间，尽可能多地给学生自由创造与制作的空间，不干涉他们的想法和制作，了解他们的创意，和他们分享成功的喜悦和创作的乐趣。将自己适当地进行装扮，是拉近和学生距离的最好方式，热心参与进去，才能真正分享。
展示大家的创作，说说创意，领略来自自己下手的原始风味。简单的表演是对本课的总结。展示学生作品，教师小结，布置下节课任务。 三、课后——访谈、评价和延伸
1、“通过这一堂课，对原始有了怎样的感受？”
2、“在今后的生活中，对具有原始风味的东西会不会特别留意或者收藏？” 3、课后进一步制作好面具，下节课组织表演。
教后记
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