人教版七年级下册第十章数据的收集整理与描述导学案无答案

人教版七年级下册第十章数据的收集整理与描述导学案无答案

一、温故知新： 1、王聪一家三口随旅游团去九寨沟旅游，王聪把这次旅游的费用支出情况制成了如下的统计图：（1）你能说出王聪一家这次旅游的费用支出情况吗？哪方面的费用支出最高？（2）若他们共花费人民币8600元，则在食宿上用去多少元？往返的路费又是多少元？ 2、要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你是怎样做的？什么叫全面调查？统计调查的一般步骤是什么？ 二、情景创设，导入新课： 一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴.临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴.儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家. “火柴能划燃吗？”爸爸问. “都能划燃.”儿子答. “你这么肯定？”爸爸问. 儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦.” 儿子答. 思考：（1）儿子采用了什么调查方式？ （2）你认为儿子采用的方法合适吗？为什么？ （3）你准备用什么方式进行调查呢？ 三、合作探究： 自学课本137—139页，回答下列问题： 问题：某校有2000名学生，要了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？ 在上述问题中，由于学生人数比较多，全面调查花费的时间长，消耗的人力、物力大，因此需要寻求既省时又省力又能解决问题的方法，这就是抽样调查 1、抽样调查：只抽取____________进行调查，然后根据调查数据_______________的情况，这种调查的方法叫抽样调查． 5 / 20

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我们发现这个学校有2000名学生，要是全面调查，难度太大，对于这样的问题我们对他进行抽样调查，它只抽取____________进行调查，然后根据数据推断__________的情况. 2、总体：要考察的__________称为总体. 3、个体：组成总体的_______________叫个体. 4、样本：被_____的那些______组成一个样本. 5、样本容量：样本中______的数目，叫做样本容量. 为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有_______的机会被抽到. 6、简单的随机抽样：总体中的每一个个体都有______的机会被抽到，这样的抽样方法叫简单随机抽样. 归纳：调查的方式有_________和___________.当调查对象个数少，调查容易进行时，一般用_____调查；当调查对象个数较多，调查不宜进行，或调查具有破坏性时，一般用_____调查. 四、合作交流： 1、下列说法正确的是（ ） A、样本中个体的数目叫总体 B、考察对象的全体叫样本容量 C、总体中的部分叫个体 D、总体中抽出的一部分个体叫总体的一个样本 2、今年我县有3000名初中毕业生参加升学考试，为了了解3000名考生的数学成绩，从中抽取500名考生数学成绩进行统计分析．在这个问题中总体是（ ） A、3000名考生 B、500名考生 C、3000名考生的数学成绩 D、500名考生的数学成绩 3、在火车的站台上，有200袋黄豆将装上火车运出北京， 袋子的大小都一样，随机选取10袋的重量分别为 (单位:斤)： 196、198、199、200、197、198、196、196、200、198，估计这200袋黄豆的总重量为_______________. 4、为掌握我校七年级女同学的身高情况，从中抽测了100名女同学的身高, 这个问题中的总体是___________________，样本是_________________，样本的容量是_____，个体是_______________. 5、一个班有40名学生，在期末体育考核中，优秀的有18人，在扇形统计图中，代表体育优秀扇形的圆心角是（ ） 6 / 20 人教版七年级下册第十章数据的收集整理与描述导学案无答案

A、144° B、162° C、216° D、250° 五、巩固提高：P140练习1、2、3 六、课堂小结：谈一谈自己的收获与疑惑. 七、达标检测： 1、为了了解中央电视台春节联欢晚会的收视率，应采用适合的调查方式为__________. 2、下列调查，不适合作全面调查而适合作抽样调查的是（ ） A、考察你班某次数学测试成绩 B、考察一批汽车的抗碰撞性能 C、考察我校电脑室新添置的一批电脑是否能正常工作 D、审查即将发行的刊物中的错别字 3、我校七年级进行了一次月考，参加考试人数共500人，为了了解这次月考数学成绩，下列所提取的样本中较为合理的是（ ） A、抽取前120名同学的数学成绩 B、提取后120名同学的数学成绩 C、提取3、4两班同学的数学成绩 D、抽取各班学号为5的倍数的同学的数学成绩 4、要调查某校初一学生周日的睡眠时间，选取调查对象最合适的是（ ） A、选取一个班级的学生 B、选取50名男生 C、选取50名女生 D、随机选取50名初一学生 5、下面的调查，不适合抽样调查的是（ ） A、中央电视台《实话实说》的收视率 B、全国人口普查 C、一批炮弹的杀伤力情况 D、了解一批灯泡的使用寿命 八、作业布置：P140习题3、5、11 九、学后反思： 课题 §10.2直方图(1) 7 / 20

第3课时 人教版七年级下册第十章数据的收集整理与描述导学案无答案

1、理解频数、频数分布的意义，学会制作频数分布表； 学习目标 2、学会画频数分布直方图（等距分组）. 重点 数据整理的几个重要步骤 难点 对数据的分组及频数分布表的制作 学 习 过 程 一、温故知新： 1、统计调查的一般步骤：_______________、____________________、____________________. 2、收集数据的方式有_________和___________. 3、______调查的优点是准确，缺点是有时费时费力；______调查的优点是省时省力，缺点是有时会偏离总体的情况. 4、已知样本数据中有8个a，5个b，9个c，那么样本容量是_______. 二、合作探究： 阅读课本145页“问题”，并回答下列问题： 分析：为了使选取的参赛选手身高比较整齐，需要知道数据的分布情况：身高在哪个范围内的学生多，哪个范围内的学生少，因此得对这些数据进行适当的分组整理. 对数据分组整理的步骤： 1、计算极差（最大值与最小值的差）： 这组数据中的最小值是______，最大值是______，最大值-最小值=______-______=_____（cm）， 这说明身高的变化范围是_________cm. 2、决定组距和组数： 把所有的数据分成若干组，每个小组的____________距离（组内数据的取值范围）称为组距.例如：第一组从149～152，这时组距=______-______=_____，则组距离就是________. 本问题中我们做等距分组，即令各组的组距相同，如果从最小值起每隔3cm作为一组，那么将所有数据分为多少组可以用公式最大值?最小值=_______=_____，则可将这组数据分为_____组. 组距8 / 20