第二课  文化对人的影响 教学设计.doc

第二课  文化对人的影响

 教学设计

第二课 文化对人的影响 教学设计一、【教学目标】：1、知识目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久◇分析：(1)优秀文化如何丰富人的精神世界(2)优秀文化如何增强人的精神力量2、能力目标(1)结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式(2)结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展3、情感、态度、价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展

二、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将感受不同文化对人们的交往方式和交往行为以及实践活动、认识活动和思维方式的不同影响，理解文化对人潜移默化、深远持久的影响。从而感悟到不断丰富自己精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展的意义。

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四、【相关知识】：(1)回顾物质文明、精神文明建设之间的关系。(2)第一课中文化是人类社会特有的现象。

五、【方法点津】：(1)调查。通过调查本村、本社区以及当地的文化产业、文化市场、文化消费的状况，了解文化发展对当地社会、经济、人们生活的影响。(2)尝试体验。推荐对自己最具影响力的文化活动或文化方式，如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等，用优秀的文化塑造自己，丰富精神世界。(3)资料演示。搜寻、积累文化在综合国力竞争中的地位和作用的材料，进一步理解现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

六、【课文导语】：文化对人的影响表现在方方面面。这种影响是潜移默化的，也是深远持久的。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，这是我们每个人都可以体验到的。 七：【新课教学】：

第一框题 感受文化影响一、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。二、【新课教学】：（一）、文化影响面面观 ◇课堂探究：(1)你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗? (2)面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有3456789

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第二课 文化对人的影响 教学设计一、【教学目标】：1、知识目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久◇分析：(1)优秀文化如何丰富人的精神世界(2)优秀文化如何增强人的精神力量2、能力目标(1)结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式(2)结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展3、情感、态度、价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展

二、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将感受不同文化对人们的交往方式和交往行为以及实践活动、认识活动和思维方式的不同影响，理解文化对人潜移默化、深远持久的影响。从而感悟到不断丰富自己精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展的意义。

四、【相关知识】：(1)回顾物质文明、精神文明建设之间的关系。(2)第一课中文化是人类社会特有的现象。

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五、【方法点津】：(1)调查。通过调查本村、本社区以及当地的文化产业、文化市场、文化消费的状况，了解文化发展对当地社会、经济、人们生活的影响。(2)尝试体验。推荐对自己最具影响力的文化活动或文化方式，如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等，用优秀的文化塑造自己，丰富精神世界。(3)资料演示。搜寻、积累文化在综合国力竞争中的地位和作用的材料，进一步理解现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

六、【课文导语】：文化对人的影响表现在方方面面。这种影响是潜移默化的，也是深远持久的。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，这是我们每个人都可以体验到的。 七：【新课教学】：

第一框题 感受文化影响一、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。二、【新课教学】：（一）、文化影响面面观 ◇课堂探究：(1)你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗? (2)面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有3456789

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第二课 文化对人的影响 教学设计一、【教学目标】：1、知识

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目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久◇分析：(1)优秀文化如何丰富人的精神世界(2)优秀文化如何增强人的精神力量2、能力目标(1)结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式(2)结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展3、情感、态度、价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展

二、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将感受不同文化对人们的交往方式和交往行为以及实践活动、认识活动和思维方式的不同影响，理解文化对人潜移默化、深远持久的影响。从而感悟到不断丰富自己精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展的意义。

四、【相关知识】：(1)回顾物质文明、精神文明建设之间的关系。(2)第一课中文化是人类社会特有的现象。

五、【方法点津】：(1)调查。通过调查本村、本社区以及当地的文化产业、文化市场、文化消费的状况，了解文化发展对当地社会、经济、人们生活的影响。(2)尝试体验。推荐对自己最具

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影响力的文化活动或文化方式，如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等，用优秀的文化塑造自己，丰富精神世界。(3)资料演示。搜寻、积累文化在综合国力竞争中的地位和作用的材料，进一步理解现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

六、【课文导语】：文化对人的影响表现在方方面面。这种影响是潜移默化的，也是深远持久的。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，这是我们每个人都可以体验到的。 七：【新课教学】：

第一框题 感受文化影响一、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。二、【新课教学】：（一）、文化影响面面观 ◇课堂探究：(1)你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗? (2)面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有3456789

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第二课 文化对人的影响 教学设计一、【教学目标】：1、知识目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久◇分析：(1)优秀文化如何丰富人的精神世

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界(2)优秀文化如何增强人的精神力量2、能力目标(1)结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式(2)结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展3、情感、态度、价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展

二、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将感受不同文化对人们的交往方式和交往行为以及实践活动、认识活动和思维方式的不同影响，理解文化对人潜移默化、深远持久的影响。从而感悟到不断丰富自己精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展的意义。

四、【相关知识】：(1)回顾物质文明、精神文明建设之间的关系。(2)第一课中文化是人类社会特有的现象。

五、【方法点津】：(1)调查。通过调查本村、本社区以及当地的文化产业、文化市场、文化消费的状况，了解文化发展对当地社会、经济、人们生活的影响。(2)尝试体验。推荐对自己最具影响力的文化活动或文化方式，如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等，用优秀的文化塑造自己，丰富精神世界。(3)资料演示。搜寻、积累文化在综合国力竞争

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中的地位和作用的材料，进一步理解现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

六、【课文导语】：文化对人的影响表现在方方面面。这种影响是潜移默化的，也是深远持久的。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，这是我们每个人都可以体验到的。 七：【新课教学】：

第一框题 感受文化影响一、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。二、【新课教学】：（一）、文化影响面面观 ◇课堂探究：(1)你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗? (2)面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有3456789

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第二课 文化对人的影响 教学设计一、【教学目标】：1、知识目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久◇分析：(1)优秀文化如何丰富人的精神世界(2)优秀文化如何增强人的精神力量2、能力目标(1)结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式(2)结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神

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世界，促进自身的全面发展3、情感、态度、价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展

二、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将感受不同文化对人们的交往方式和交往行为以及实践活动、认识活动和思维方式的不同影响，理解文化对人潜移默化、深远持久的影响。从而感悟到不断丰富自己精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展的意义。

四、【相关知识】：(1)回顾物质文明、精神文明建设之间的关系。(2)第一课中文化是人类社会特有的现象。

五、【方法点津】：(1)调查。通过调查本村、本社区以及当地的文化产业、文化市场、文化消费的状况，了解文化发展对当地社会、经济、人们生活的影响。(2)尝试体验。推荐对自己最具影响力的文化活动或文化方式，如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等，用优秀的文化塑造自己，丰富精神世界。(3)资料演示。搜寻、积累文化在综合国力竞争中的地位和作用的材料，进一步理解现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

六、【课文导语】：文化对人的影响表现在方方面面。这种影响

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是潜移默化的，也是深远持久的。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，这是我们每个人都可以体验到的。 七：【新课教学】：

第一框题 感受文化影响一、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。二、【新课教学】：（一）、文化影响面面观 ◇课堂探究：(1)你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗? (2)面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有3456789

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第二课 文化对人的影响 教学设计一、【教学目标】：1、知识目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久◇分析：(1)优秀文化如何丰富人的精神世界(2)优秀文化如何增强人的精神力量2、能力目标(1)结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式(2)结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展3、情感、态度、价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展

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二、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将感受不同文化对人们的交往方式和交往行为以及实践活动、认识活动和思维方式的不同影响，理解文化对人潜移默化、深远持久的影响。从而感悟到不断丰富自己精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展的意义。

四、【相关知识】：(1)回顾物质文明、精神文明建设之间的关系。(2)第一课中文化是人类社会特有的现象。

五、【方法点津】：(1)调查。通过调查本村、本社区以及当地的文化产业、文化市场、文化消费的状况，了解文化发展对当地社会、经济、人们生活的影响。(2)尝试体验。推荐对自己最具影响力的文化活动或文化方式，如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等，用优秀的文化塑造自己，丰富精神世界。(3)资料演示。搜寻、积累文化在综合国力竞争中的地位和作用的材料，进一步理解现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

六、【课文导语】：文化对人的影响表现在方方面面。这种影响是潜移默化的，也是深远持久的。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，这是我们每个人都可以体验到的。 七：【新课教学】：

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第一框题 感受文化影响一、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。二、【新课教学】：（一）、文化影响面面观 ◇课堂探究：(1)你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗? (2)面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有3456789

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第二课 文化对人的影响 教学设计一、【教学目标】：1、知识目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久◇分析：(1)优秀文化如何丰富人的精神世界(2)优秀文化如何增强人的精神力量2、能力目标(1)结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式(2)结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展3、情感、态度、价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展

二、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

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三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将感受不同文化对人们的交往方式和交往行为以及实践活动、认识活动和思维方式的不同影响，理解文化对人潜移默化、深远持久的影响。从而感悟到不断丰富自己精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展的意义。

四、【相关知识】：(1)回顾物质文明、精神文明建设之间的关系。(2)第一课中文化是人类社会特有的现象。

五、【方法点津】：(1)调查。通过调查本村、本社区以及当地的文化产业、文化市场、文化消费的状况，了解文化发展对当地社会、经济、人们生活的影响。(2)尝试体验。推荐对自己最具影响力的文化活动或文化方式，如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等，用优秀的文化塑造自己，丰富精神世界。(3)资料演示。搜寻、积累文化在综合国力竞争中的地位和作用的材料，进一步理解现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

六、【课文导语】：文化对人的影响表现在方方面面。这种影响是潜移默化的，也是深远持久的。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，这是我们每个人都可以体验到的。 七：【新课教学】：

第一框题 感受文化影响一、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作

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用。二、【新课教学】：（一）、文化影响面面观 ◇课堂探究：(1)你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗? (2)面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有3456789

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第二课 文化对人的影响 教学设计一、【教学目标】：1、知识目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久◇分析：(1)优秀文化如何丰富人的精神世界(2)优秀文化如何增强人的精神力量2、能力目标(1)结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式(2)结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展3、情感、态度、价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展

二、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将感受不同文化对人们的交往方式和交往行为以及实践活动、认识活动和思维方式的不同影响，理解文化对人潜移默化、深远持久的影响。

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从而感悟到不断丰富自己精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展的意义。

四、【相关知识】：(1)回顾物质文明、精神文明建设之间的关系。(2)第一课中文化是人类社会特有的现象。

五、【方法点津】：(1)调查。通过调查本村、本社区以及当地的文化产业、文化市场、文化消费的状况，了解文化发展对当地社会、经济、人们生活的影响。(2)尝试体验。推荐对自己最具影响力的文化活动或文化方式，如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等，用优秀的文化塑造自己，丰富精神世界。(3)资料演示。搜寻、积累文化在综合国力竞争中的地位和作用的材料，进一步理解现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

六、【课文导语】：文化对人的影响表现在方方面面。这种影响是潜移默化的，也是深远持久的。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，这是我们每个人都可以体验到的。 七：【新课教学】：

第一框题 感受文化影响一、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。二、【新课教学】：（一）、文化影响面面观 ◇课堂探究：(1)你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗? (2)面对我们祖先创造的精美文化

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产品，人们的感慨，既有差异，又有3456789

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第二课 文化对人的影响 教学设计一、【教学目标】：1、知识目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久◇分析：(1)优秀文化如何丰富人的精神世界(2)优秀文化如何增强人的精神力量2、能力目标(1)结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式(2)结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展3、情感、态度、价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展

二、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将感受不同文化对人们的交往方式和交往行为以及实践活动、认识活动和思维方式的不同影响，理解文化对人潜移默化、深远持久的影响。从而感悟到不断丰富自己精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展的意义。

四、【相关知识】：(1)回顾物质文明、精神文明建设之间的关

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系。(2)第一课中文化是人类社会特有的现象。

五、【方法点津】：(1)调查。通过调查本村、本社区以及当地的文化产业、文化市场、文化消费的状况，了解文化发展对当地社会、经济、人们生活的影响。(2)尝试体验。推荐对自己最具影响力的文化活动或文化方式，如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等，用优秀的文化塑造自己，丰富精神世界。(3)资料演示。搜寻、积累文化在综合国力竞争中的地位和作用的材料，进一步理解现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

六、【课文导语】：文化对人的影响表现在方方面面。这种影响是潜移默化的，也是深远持久的。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，这是我们每个人都可以体验到的。 七：【新课教学】：

第一框题 感受文化影响一、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。二、【新课教学】：（一）、文化影响面面观 ◇课堂探究：(1)你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗? (2)面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有3456789

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第二课 文化对人的影响 教学设计一、【教学目标】：1、知识目标(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久◇分析：(1)优秀文化如何丰富人的精神世界(2)优秀文化如何增强人的精神力量2、能力目标(1)结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式(2)结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展3、情感、态度、价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展

二、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

三、【整体感知】： 通过本课的学习，同学们将感受不同文化对人们的交往方式和交往行为以及实践活动、认识活动和思维方式的不同影响，理解文化对人潜移默化、深远持久的影响。从而感悟到不断丰富自己精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展的意义。

四、【相关知识】：(1)回顾物质文明、精神文明建设之间的关系。(2)第一课中文化是人类社会特有的现象。

五、【方法点津】：(1)调查。通过调查本村、本社区以及当地

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的文化产业、文化市场、文化消费的状况，了解文化发展对当地社会、经济、人们生活的影响。(2)尝试体验。推荐对自己最具影响力的文化活动或文化方式，如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等，用优秀的文化塑造自己，丰富精神世界。(3)资料演示。搜寻、积累文化在综合国力竞争中的地位和作用的材料，进一步理解现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

六、【课文导语】：文化对人的影响表现在方方面面。这种影响是潜移默化的，也是深远持久的。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，这是我们每个人都可以体验到的。 七：【新课教学】：

第一框题 感受文化影响一、【课程标准】：1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。二、【新课教学】：（一）、文化影响面面观 ◇课堂探究：(1)你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗? (2)面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有3456789

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