年中考语文复习资料大全2018
提
高中考语文复习如何在短时间内搞好语文复习，一年一度的中考即将来临， 效率？有了一个扎实的根基，”万丈高楼平地起。“第一，打好坚实的基础。俗话说： 才能建成一座稳固、高大、雄伟的大厦。学好语文，首先要学好汉语知识，并对汉语知识能理解和运用。如汉语知识中，对生字词的形、音、义的理解，对语法知识（包括词的词性、词语的感情色彩、短语、句子等）的理解和运用，对句子修辞的理解，对文体知识、文学常识的识记理解。这些基础知识与培养、提高阅读能力、写作能力是息息相关的。首先掌握自己的学习情况。有的同学对知识的理解不够精细、准确，解答有若干个模糊选择项影响的选择题时，往往难以一锤定音；有的同往往不会纵横考虑，解答阅读分析题时，学对此知识与彼知识的纵横联系缺乏了解，把握知识的前后联系。这就要求我们在复习过程中，认真对待每一次的练习题、作业、试卷了，认真的地分析试卷，从中获取具体的信息，进行分析、研究，查缺补漏对症下药。对六册书的生字，词语、语法，修辞进行归类。注意建立起知识系统，组建能够涵盖教材知识能力结构的运行有效的网络。以点联线，以线结网。突破课文局限，既纵向延伸又横向比较，拓展立体思维，让自己学活。当然语文知识的学 习离不开课文的复习，对一些典型段落应该有着深入的理解。我们先要尊现在的复习资料铺天盖地，正确对待自己手头的复习资料。第二，重老师的意
见，选择一种比较合适我们的复习资料。原则上来说，要以符合教学大纲的要求或者考试说明的要求，以教材为基础，能有条理地编写出语文基础知识、现代文阅读、文言文阅读、作文知识等内容的复习资料，而不是简单的作题目，特必须善于从复习的选择代替自己的语言的复习，abcd让别是不能盲目的作选择题，相似性、相关性—资料中找出规律性的东西。例如借喻和借代的区别，借喻和借代是区分二者的重要尺度；借喻的基础是相似性；借代的基础是相关性。掌握的知识 规律越多，复习效果就越好，应试能力也就越强。第三，把握好复习的尺度。中考复习时间短，任务重。我们不可能以篇篇文章《大纲》，复习过来。我们只有遵循《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》这是命题者必须，”两把尺度“是检测初中阶段教学质量的”教学内容“和”教学要求“中。语文知识短文常常成为中考命题者 遵循的。具体体现的在语文课本中的知识短文”教学内容“《大纲》的的依据。说”说话注意对象和场合，用语文明、得体。“中说：话为什么注意对象和场合？怎样注意呢？知识短文《语言的实际运用：得体》中讲语文课本中 得具体、明白。同时要抓好课后的语文基础知识练习题及读写训练题。的具体化，而课后的语文基”两把尺度“的单元教学要求、课文学习重点是《大纲》础知识练习题及读写训练题是单元教学要求、课文学习重点的具体体现。因此，课 后的语文基础知识练习及读写训练题也成为命题的依据。第四，我们要注意语文和生活的关
系。必须主动的关注社会，关注生活。去年》的命题也许就是从这个角度考虑的。什么是感……新疆自治区的中考作文《感受受？所谓感受，就是作者观察接触了了现实生活并受到了影响而引起的心理活动，是一个心物同构，交相融合的过程。这个题目巧妙的引导我们对人和事物尽可能感
受，去感悟处出一种品格、情趣，一种哲理，甚至一种时代精
神。生活中常有亮点出现，以不留神稍纵即逝，失之交臂。我们要善于捕捉灵感和知觉的火花，注意内心世界的微妙变化，有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，要善于究其原因自我解剖自我反省，采掘情绪记忆，对自己曾经有过的体验和情绪进行回忆，采掘其中的闪光点。多角度多侧面的去发现事物的内涵。所以中考复习的时候不要忘记每天写一点杂记，杂七杂八都可记，每天一记别忘记，杂记，杂记，多注重语言的积累过程，坚持下去就胜利。否则由于狭窄的生活圈子，面对这个题目感到无从下手，勉强写出来，也 不如人意。中考语文复习是一项繁杂的学习过程，当然还需要老师不断的引导，但不需要 老师的包办代替，努力让知识成为自己的思考结果，面对考场，同学们
第 一 篇 ： 基 础
才能信心百
倍。
知 识
字音、字形 一、考点前瞻 拼音
与汉字这充分体现出语文注重朗近几年来中考语音题考查一直稳定保持着，读的特色，仍要继续重视。其特点和趋势是侧重考查语音基本知识，特别是拼写规则。所选字大多为易读错的常用字，如多音字、形似字、同音字等，出处均来自课文。所考题型仍以选择题为主，其优点是包容量大，重在检测辨别能力；当然也出现一些主观题，或把字放在具体的词、句语境中灵活考查。为此在复习迎考时，要归纳整理所学课文中涉及的字词，有 意识地读准它们的音。从近几年中考汉字考查的特点来看，将越来越贴近新课程标准的要体现出人文精神，一是所选汉字大多出自课文或与学生现实生活相近，求。具有一定二是把汉字放在一定的语境中考查，突出了语文实际运用能力；的灵活性、实用性；三是主观改正题大幅度增多，突出正确运用祖国文字的能力，这一点变化值得关注；四是开始注重对汉字书写基本功的考查，虽是抄写但要求较高，这是一种崭新的题型，优美，工整、要求做到规范、此类命题意
非得平时苦练汉字书写的基本功不可，要想得到理想的分数， 图是导向学生培养热爱祖国文字的感情。 词语及运用纵观近年来中考试卷，词语考查题已成为常规题，题型变化不大，仍以选择题为主导，便于考查对词语（含成语）的辨识运用能力，不考单独其次大多仍是要求学生联系具体语境和生活实际来理解词死记词语解释。义，在阅读和表达的语言实践中灵活地运用词语，复习要善于积累词汇， 善于结合句子理解，从而提高得分率。有关词语的考查，内容主要是辨析近义词、反义词和多义词，分辨词其中词语的理解和运用正确理解和运用词语，语的感情色彩和语体色彩，
从考试题型看，必须结合具体语境来理解和运用词
语，在答题时，是重点， 大多是选择题，有时也出现填空题。 二、学法一得——巧辨字音字形字音字形知识，中考、会考、高考几乎每年必考。因此很多教师都研多查工具书等等。多抄多写、多读、如多看、究并实施了各种各样的方法，各种方法有各有缺憾——加各种方法无其不有，无可非议。当细细想来，又影响了其他科的学习。重了学生的负担，如何才能做到既省时又有好效 果，在此谈一谈，清同志们指点。 一：教学生用换语境的方法读准字音所
谓换语言环境即在拿不换语言环境是解决字音问题的一种好方法。定某字读音时，给它换个语言环境，达到读准字音的目的。我在教学中是 这样教学生的。 单音字的判断 （一）汉语中有一些单音字，常常读错。例如：“始”正音读“shǐ”,。、比赛开始（chǐ）而很多人却读成“chǐ”。如：大会现在开始（chǐ）一般场合，包括电台、电视台这样读的很多。这是错误的读音。如果换个读准字音。就能纠正读音，语言环境，“千呼万唤始出来”、如“始终”、“有始有终”、“始作俑者”、“始终不懈”等语言环境中，一般没人会音。换了语境，就可以读准字音。又如：“脊”“jǐ”shǐ都会读chǐ读在“脊梁”中一般会误读“jí”,但在“房脊”“屋脊”中只能读“jǐ”, ) 泼 质(没人会读“jí”。语言环境换了，字音就读准了。 以上是单音字的辨别方法。多音字的辨别方法 （二） chù. 根据语言环境辨别字的读音。例如：“处”有两个读音：chǔchǔ。读如“处理”是动词，呢？语境可以作答。chù 何时读chǔ何时读sha。“宿舍”读 sht舍”有两个读音 chù。又如“教务处是名词，读
与人为善） sht，词性决定读音。再如“与”（参与
sha，“舍弃”读“横”不禁） （禁止“禁”记载） （运载“载”押解） （解决解” “横标） （横祸 。只要抓住语
境都能准确辨别读音。 二、教学生根据语言环境辨别字形汉字有很多形声字，据形声字形旁表意的特性，再结合语境辨别字形的正误。如：“日”作偏旁都与太阳有关，引申与时间有关。“水”作“示”作偏旁都与神有关系”“言”作偏其意都与水有关系。偏旁得字，“心”作偏旁都与心相关。“玉”作偏旁都与玉有关系。旁都与说有关系。根据字意和语境即可判断字形的正误。如:“暇疵”“珠联壁合”“迫在“暇”日眉捷”“心浮气燥”“火中取粟”“气冲宵汉”“义不容词”。旁表示时间，没事的时候，空闲。与疵相连，不知是什么意思。瑕是玉字旁，意思是玉上的斑点。疵是缺点，“瑕疵”是微小的缺点的意思。根据同样方法去同样道理、“日”“玉”偏旁判断“暇疵”的“暇”是别字。、（璧）判断壁。（辞）词 （霄）宵、（栗）粟、（躁）燥、（晦）诲、（睫）捷 只要抓住语境，用形声字知识就能较容易的判断出字形的正误。判断字音字形正误的方法很多，当然最可靠的方法还是查工具书。但如果在特殊的环境，在考场上，你就不可能查工具书，这种方法就会派上用场。 本人多年用此法教学，学生掌握并运用这种方法，既达到了减轻学 生负担，又达到了掌握字音、字形知识的目的。任何方法，都有局限性。都不是包治百病的灵丹妙药，这种方法对试试再
说吧。没关系，可能适用我而不适用你。你可能适用也可能不适用， 希望同志们多多指正。 三、典型题
例 一、字词积累题 ） 、下面注音全部正确的一项是（1
）hé
随声附和（ ）ngbè迸流（ ）ngdì破绽（ ）ohà．嗜好
（A B ）chǔ泰然处之（ ）hè赫然（ ）ibà澎湃（ ）xiá．惬意（）zhù贮藏（ ）ǐq．绮丽（C ）sāi茅塞顿开（ ）qū枢纽（ ）xiǎn鲜为人道（ ）dí荡涤（ ）dǎi歹徒（ ）ozhà．肇事（D ） 、下列注音全都正确的一项是（2 而谈(kǎn)侃侃 ) (nì亲昵 n) (juà债券 ) (gé．纠葛A 不齐)(xiù良莠 跎(cuō)蹉 ) (shù饶恕 ) (mì．静谧B 轻怕重(zhān)拈 (suō) 摩挲 息(qi)栖 热(zhi)．炽C n) (chè．匀称D 听(sǒng)危言耸 没(yān)湮 ) (yì造诣 ） 、下列字音都正确的一项是（3 nyí．无垠（A ）itá心旷神怡（ ）dǐ坦荡如砥（ ） ）pì怪癖（ ）了腿zhē打折（ ）出ngdì．绽（B ）过隙jū白驹（ ）旗息鼓yǎn偃（ ）jiē．嗟（C 一蹶（ ）然wǎn惘（ ）huí．阴晦（D ）不振jué ） 、下列词语读音有误的是（4 ）nyí无边无垠（ ）ngjià倔强（ ）chuò阔绰（A. ）jiǎo斤斤计较（ ）防tí提（ ）持xié挟（B. yǐ不偏不倚（ ）qiè胆怯（ ）造sù塑（C. ） ）人听闻ihà骇（ ）yè哽咽（ ）mì寻觅（D. ） 、下列词语中注音有误的一项是（5 ）hè随声附和（ ）弱nuò懦（ ）mì寻觅（ ）使chāi．差（Aché热忱（ ）xiè不屑（ ）跚npá．蹒（B ）oxià
惟妙惟肖（ ）n ）chù相行见绌（ ）ngkuà粗犷（ ）梧kuí魁（ ）zhuó．阔绰（C ）bó地大物博（ ）qí秀颀（ ）jí狼藉（ ）ngnià．酝酿（D ） 、下列词语中，注音有错误的一项是（6 然在目)(hè赫 高气扬(zhǐ)趾 今)(qì迄ng) (kà高亢A
丽多彩
n)(xuà绚 比)(jié鳞次栉 误o)(mià谬 淡n)(tiá恬B
阖(bǎi)纵横捭 益)(bì不无裨) (zhuó洗濯n) (gè横亘C 蹒D 不枝n)(mà不蔓 筹交错(gōng)觥i) (huá徘徊 跚n)(pá ） 、下面各组词语中读音完全正确的一项是（7 拈(qiān) 纤维 )(zhuì啜泣．B (xiāng)相时而动o) (xià校对(xǐng) 反省．A (niān) 轻怕重 (hé．干涸D (jīng)无人问津) (sù结束) (liè．伪劣C 不无n) (lá褴楼) ) (bì裨益 ） 、下列词语中注音有错误的一组是（8 ) (huì花卉 (pēng) 抨击A. 苦心) (qiè惬意) (chuò．辍学B ) (pù一暴十寒 ) (yì孤诣(shì有恃无恐(yī) 绮丽o) (xià．发酵C 言简o) (dà悼念(jiǎo) ．矫正D ) (gāi)意赅 ） 、下列注音全都正确的一项是（9 恍如隔世(liǎn) 眼睑n) (à熟谙B ) (sè茅塞顿开) (guì馈赠) (qiè惬意A (huǎng) 戎马倥偬n) (juà马圈) (shè震慑D ) (chù泰然处之(jī) 跻身(bǐ) 毗邻C (zǒng)、下列注音有误的一项是（10 ） ）xiè（不屑 ）hè（应和）suǐ（脑髓Ａ． ）chuò（阔绰）jù（拮据Ｂ． ）nxú殉职（）rǒngＣ．冗杂（ ）npá）蹒跚（bìＤ．庇护（ ）zhù贮蓄（ ）qú街衢（ ）jí狼藉（） 、加粗字读音全都相同的一组是（11 尺咫．B 媚春光明 体媒 霉
倒 楣．门A 疑置无可 留滞 帜旗取经验汲 绊羁 型畸 稽．滑C 驻青春永 蓄贮 造铸 立伫．D
( )、下列加粗宇读音不相同的一项是
12 辛 水薪 香馨 慰欣、
A 疑嫌 衔头 弦和 熟娴、B 苦 因原 讯音 切殷 谋阴、D 托烘 桥拱 水洪 哄、起C ） 、下列读音有误的一项是（13 ）然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌ɡá．当它戛（A 生了。．如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去B 晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌（ 。）chù）轻怕重，把重担子推给人家，自己niān．不少的人对工作不负责任，拈（C 挑轻的。 ）马者不知其能千里而食也。sì．食（D ） 、下列标题中注音不正确的一项是（14 ) 《新安晚报》(烂n)(xuà台湾游，期待如花般绚A. ) 《中国青年报》(人才n)(pì．中国银行向全球招聘B ) 《参考消息》(策略)(xià美称朝试射导弹是恐吓C. ) 《安徽日报》(起)(jué奋力促进崛 ．带头解放思想D ） （ 、下列词语书写完全正确的一项是15 奋不顾身 范畴 流连忘返 繁植B 无精打采 雄辨 泰然处置 瑰宝A 专心致志 恢弘 笔耕不辍 晶莹D 笑逐颜开 拔涉 形影不离 落款C ） 、下列词语中没有错别字的一组是（16 ．风彩B 谈笑风生 别出新裁 ．和谐A 舍身取义 扣人心弦 ．真谛D 出类拔萃 脍炙人口 ．陶冶C 一愁莫展 呕心沥血 ） 、下列词语中没有错别字的一组是（17 棉
里藏针 清淅 狡黠A. 按部就班 证卷 ．暇想B 不屑置辨 编缉 ．颓唐C 别出心裁 渲染 ．粗犷D ） 、下列词语中没有错别字的一项是（18
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