四年级下册语文期末测试题
一、 基础知识与积累（59分） 1. 看拼音，写词语。（8分）
qīng tíng jiàn kāng méng lóng shū cài （ ）（ ）（ ）（ ） tú mǒ pì rú jiě mèn chāi chú （ ）（ ）（ ）（ ） 2.用“ ”画出正确的读音。（6分）
叉腰（chā chà） 胆怯（qiè què） 绽放（dìng zhàn） ．．．可恶（wù è） 负荷（hé hè） 接济（jǐ jì） ．．．3. 选词填空。（4分）
开辟 开阔
(1)上周，以“我和我的祖国”为主题的实践活动帮助我们( )了眼界。 (2)恐龙飞向蓝天，从此( )了一个崭新的生活天地。
霸气 霸道
(3) 小明这孩子很( )，不管什么东西都要跟哥哥抢。 (4) 美术老师简单几笔就在黑板上画出一只( )的雄鹰。 4. 把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。（10分) ( )完( )了 一( )不苟 空空如( ) ( )长而去 颤颤( )( ) 左顾右( ) 从容不( ) ( )怨( )诉 铁( )成针 造句： 5.选择恰当的关联词语填空。（8分）
无论……都…… 不仅………也…… 要是…准…… 即使…也…
(1)这时候发亮的( )是太阳、云和海水，连我自己( )成了光亮的了。 (2)山上的映山红( )花朵和叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。 (3)黄山奇石形态各异，( )不比作什么，( )很值得观赏。 (4)你( )晚起半小时，( )赶不上泰山的日出了。 6.按要求完成句子。（10分）
(1)桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。(修改病句)
(2) 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句） (3) 雨后的松柏显得更加苍翠了。(拟人句）
(4) 弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。(改比喻句） (5) 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（换一种说法，意思不变）
7.判断下列说法的正（V）误（×）。（5分）
(1)《白鹅》一文开篇点明了白鹅的来历，并简要介绍了白鹅给人的初步印象——高做。 （ ） （ ） （ ）
(4)《在天晴了的时候》一诗中，作者把物当作人来写，“不再胆怯”让人联想到小白菊在风雨中瑟瑟发抖的样子。 （ ） (5)《塞下曲》作者是王昌龄。 （ ） 8.日积月累（8分）
(1)洛阳亲友如相问， 。 (2) ，单于夜遁逃。 (3) ，只留清气满乾坤。 (4)梅子金黄杏子肥， 。 ，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 (5)生于忧患而 。 (6) ，无限风光尽被占。 ，为谁辛苦为谁甜？
二、阅读理解（21分） （一）课内阅读（10分）
(2)从《白桦》中，我们可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。
(3)《绿》开篇就是一个比喻句：“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…”
过了一会儿，他喊道：“把克菜芒救出去！”克菜芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。 “快干！”船长又叫道。 二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也( 浸没 沉没 )了。
哈尔成船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，( 注视 凝视 )着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1.用“√”在文中括号内选择恰当的词语。(2分)
2.文中画“ ”的句子是对哈尔威船长的 描写，特点是 (2分)
3.在救援的最后二十分钟，哈尔威船长还不忘一个孩子，这是一处感人的 描写，表现了他 (2分)
4.船都要沉了，哈尔威船长为什么“一个手势也没有做，一句话也没有说”?(2分)
5.读了短文，你觉得应该向哈尔威船长学习什么?(2分)
（二）课外阅读（11分）
奇怪的花
一张糖纸被一降风刮（guǎ guā）上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相(xiāng xiàng）赶来，仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真变成了一朵花，站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的．．．．人们。
这天，飞来一只金丝雀，落在树（捎 稍）上。它好像没有看见那张糖纸似的。“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来，“我是一朵漂亮的花呀！”说着，扭了担身姿。
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