北师大版语文三年级上册第十一单元单元测试(I)卷

北师大版语文三年级上册第十一单元单元测试（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 基础练习 (共5题；共29分)

1. （6分）形近字组词

俯________ 捧________ 眶________ 府________ 棒________ 框________ 2. （8分）看拼音，写汉字。

zǔ zōng qì pài jīng shén dǒu sǒu ________ ________ ________ ________ gū dōng huī huáng xí fù shǒu jí yǎn kuài ________ ________ ________ ________ 3. （3分）选择句子中正确的字。

①一位老爷爷（座 坐）________在旁边的石头上休息。

②另一个孩子（刨 跑）________ 到妈妈跟前，（接 结）________ 过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

4. （2分）选词填空 果然 必然

①既然就要交战，十天造好，________误了大事。

②鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，________不提借船的事，只说诸葛亮

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不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。

5. （10分）形近字组词。

挠________ 俏________ 竣________ 饥________ 蜡________ 饶________ 峭________ 骏________ 肌________ 腊________

二、 按要求写句子 (共3题；共30分)

6. （5分）将下列陈述句改成反问句。 ①今天的天气真好。 ②我们的未来不是梦。

7. （20分）按要求改写句子。

（1）我不小心降落在街心公园的草坪上。（缩成最短句） （2）老师在办公室里。老师认真地批改作业。（合成一句话） （3）夕阳被湖面照得一片金黄。（修改病句） （4）鼓励我们前进的雷峰精神。（修改病句） 8. （5分）缩句

①富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。 ②富兰克林用手指靠近铜钥匙。

三、 根据课文内容填空 (共1题；共3分)

9. （3分）课文内容我知道。

《静夜思》的作者是________，________朝人。表达了诗人________的感情。

四、 阅读理解 (共1题；共8分)

10. （8分）阅读下文，回答问题

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海鸥乔纳森（节选）

①早晨，初升的太阳照耀着恬静的海面．荡漾的微波闪着金光。

②离岸一英里的海上．一只渔船随波逐浪地前进，这是吃早饭的信号，近千只海鸥飞来，相互追逐着争食吃。又一个忙碌的日子开始了。

③但在远离渔船和海岸的地方．海鸥乔纳森·利文斯顿独自在练习飞行。在百英尺的上空．他伸下两只带蹼的脚，仰起嘴．使劲儿弯着翅膀。翅膀一弯．就可以放慢速度。而现在，他越飞越慢了，慢得几乎听不到耳边的风声，慢得连脚下的大海也仿佛静止不动了。他眯起眼睛，集中精力，屏住呼吸，使劲儿想再……弯……那么一英寸……然后．他浑身的羽毛直竖，失去平衡．摔了下来。

④要知道．海鸥飞行时决不摇晃。决不失去平衡，盔空中失去平衡，对海鸥来说是极不光彩的事。 ⑤但是乔纳森并不觉得丢脸．他再一次展开双翅，依旧颤抖着使劲弯曲——一点、一点地放慢速度，又一次失去平衡——他不是只平凡的鸟。

⑥大多数海鸥只求学会最简单的飞行本领…一如何从岸上飞出去觅食．再飞回来。对他们来说，重要的不是飞行，而是觅食。但对这只海鸥来说．重要的不是吃而是飞。乔纳森喜爱飞行胜于一切。

⑦他发现，像他这样的想法，在同类中是吃不开的。他那么整天独自练习．成百次地作低飞滑翔，连他的双亲都替他担心呢。

⑧他自己也不知道是什么原故．只要他保持离水面不到半翅的高度作低空飞行，他就能在空中停留较久，费劲较小。他滑翔下来并不像一般乌儿那样伸下双足溅落海中，而是蜷起双足紧贴着身体掠过海面，在水面留下长长一道波纹。他蜷起双足在沙滩上滑翔着陆，然后步测着沙滩上滑翔的距离，他的父母见了，着实为他担忧。

⑨“怎么啦，乔？怎么啦？”他妈妈问。“难道学其他海鸥的样儿这么难，乔？低飞是鹈鹕和信天翁的事，你学这干什么？你干吗不吃点儿？孩子，你都瘦得皮包骨头了！”

⑩“我倒不在乎瘦得皮包骨头．妈妈。我只是想知道我在空中能够做什么，不能够做什么。” ?“你瞧，乔纳森，”他父亲温和地说，“冬天快到了，船只就要少了，海面上的鱼也要钻到海底去了。你要是一定要学习，那就学学怎么觅食吧。飞行当然好，可你总不能拿滑翔当饭吃啊。别忘了，你飞行的目的就是为了吃。”

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?乔纳森顺从地点点头。以后几天，他试着学其他海鸥的样儿；他作了认真的尝试，与鸥群一道围绕着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃，扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。但这样做他受不了。

?“这样太没意思了，”他心里想，一边故意把好不容易弄到的一条鲤鱼丢给一只追逐他的饥饿的老海鸥。

?不久，乔纳森又独自一个出去了。他飞到海上远处，饿着肚子学习，很是快乐。 （1）第②自然段好像和乔纳森无关，作者写该段的目的是什么（ ）A . 可以让读者发现乔纳森与一般海鸥的不同。 B . 写出了鸥群的忙碌，衬托出了乔纳森的不听话。 C . 写海面上热闹的场景，反衬了乔纳森的悠闲。 D . 写出了吃对于海鸥来说是最重要的事。

（2）读第③段画线的句子，注意划线的字及标点，这句话写出了什么（ A . 乔纳森飞得很开心，随心所欲。 B . 乔纳森练得很辛苦，用尽力气。 C . 乔纳森练得很偷懒，断断续续。 D . 乔纳森练得很长久，一刻不停。

（3）乔纳森的双亲担心什么（ ） A . 乔纳森不好好飞行，丢了他们的脸。 B . 乔纳森整天和其他海鸥追逐争食。 C . 乔纳森整天独自练习低飞和滑翔。 D . 乔纳森飞行时总是摔跟头。

（4）第⑩段中“但这样做他受不了。”什么是乔纳森受不了的（ ） 第 4 页 共 8 页

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