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从句或特定的语境使话语的含义被取消。
不可分离性：会话含义依附于话语的语义内容，不可能通过同义词的替换把会话含义从话语中分离出去。
可推导性：听话人根据话语的字面意义和合作原则及相关准则可推导出会话含义。 非规约性：话语命题的真假不会影响含义的真假，反之亦然。 不确定性：具有单一意义的词语可在不同场合产生不同的含义。 19. 新格赖斯会话含义理论（列文森三原则）的内容。
量原则（Q）：
说话人准则----在你的知识范围允许的情况下，不要说信息量不足的话，除非提供足量的信息会违反信息原则。
听话人推论----相信说话人所提供的已经是他所知道的最强的信息。 信息原则（I）：
说话人准则----最小极限化准则，即尽量少说，只要能达到交际目的即可
听话人推论----扩展规则，通过找出最为特定的理解来扩展说话人话语信息的内容，直至肯定为说话人的真正意图为止。 方式原则（M）：
说话人准则----不要无故使用冗长、晦涩或有标志的表达形式。
听话人推论----说话人要尽力避免无标记的表达形式带来的常规联想和信息含义的推导。 20. 利奇提出的“礼貌原则”的内容。
? 得体准则：最小限度地使别人受损；最大限度地使别人得益。 ? 宽宏准则：最小限度地使自己得益；最大限度地使自己受损。 ? 赞誉准则：最小限度地贬低别人；最大限度地赞誉别人。 ? 谦虚准则：最小限度地赞誉自己；最大限度地贬低自己。
? 一致准则：使交际双方的分歧减至最小限度；使交际双方的一致增至最大限度。 ? 同情准则：使交际双方的反感减至最小限度；使交际双方的同情增至最大限度。 21. 礼貌准则的特征
? 级别性：礼貌准则具有不同的礼貌级别。（依据使他人得益，使自己受损的不同程度来
区分礼貌级别；依据不同的语言手段区分，用间接方式表达的话语更有礼貌） ? 冲突性：礼貌准则中的某些次准则在同一话语中可能发生冲突。
? 适合性：一定要依据语境的要求选用礼貌级别。（不同的交际内容、不同的交际对象、
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不同的交际场合） 五、
预设
22. 第一位探讨“预设”这类问题的哲学家是谁？
近代第一位探讨“预设”这类问题的哲学家是德国人弗雷格。1982 23. 什么是广义的预设和狭义的预设？
? 广义的预设：语用—语境性质的预设（将预设看成是双方预先设定的先知信息，由言语
片段外的信息提供）
? 狭义的预设：语义—逻辑性质的预设（认为一个句子一经形成，预设就已寓于句义之中。
即从对预设的推断和确定来说，预设是只由言语片段来确定的） 24. 预设有哪些特性？
? 把原句变成否定句、一般疑问句，预设仍是原句的预设。 ? 预设在特定的语境里可被消除
? 预设的投射现象：即把一个简单句扩展为复杂句时，简单句扩大为复杂句后，有的预设
被继承，有的预设被抛弃的情况。 ? 预设由句子表层结构中的预设触发语引发， 25. 举例说明预设在现实生活中应用。
利用预设来表达言外之意。如：九月九日如今又成为一个平常的日子。
利用预设进行有力的反驳。如：甲：小明的哥哥买了房子。乙：你一定是弄错了，小明根本没有哥哥。
利用预设进行有技巧的交谈。如：一对在舞会上认识的青年男女。男：明晚我们在哪儿见面？女：明晚也在这里。 六、
言语行为
26. 奥斯汀的言语行为理论（施为句理论）
施为句：“有所为之言”的句子是施为句，其功能是以言行事。“以言行事”是奥斯汀言语行为理论关注的中心。施为句可分为显性施为句和隐性施为句。 显性施为句的语法—词汇标准有： 必须有一个施为动词 该动词必须是现在时
这个句子的主语必须是第一人称单数 句子形式上是主动态陈述句
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该动词的间接宾语是“你”（如果有间接宾语的话） 该动词之前能加hereby
该动词之后有一个间接引语小句（省略情况除外） 27. 奥斯汀“言语行为三分说”的主要内容。
叙事行为：其功能是以言指事，可分为发音行为、发声行为、表意行为。 施事行为：其功能是以言行事，是奥斯汀关注的中心问题。
成事行为：其功能是以言成事，可分为裁决型、行为型、承诺型、行使型、阐释型。 28. 塞尔间接言语行为的定义。
一种通过别的行为而间接实施的以言行事的行为。 29. 塞尔认为间接言语行为要解决的问题是什么？
说话人如何通过“字面意义”来表达间接的“言外之意”，即语用用意。或者说听话人如何从说话人的“字面意义”中推断出其间的“言外之意”。 30. 塞尔认为理解或传达间接言语行为的四条依据是什么？
言语行为理论、语用含义理论、交际双方所理解的语境信息、听话人的知识及推断能力。 31. 为什么说塞尔对发展完善言语行为理论做出了重要贡献？
完善了言语行为理论，把言语行为跟言语交际原则特别是礼貌原则紧紧挂上钩，这一点意义重大，因为成功的交际是交际双方共同促进的，说话人用间接的方式恰当表达，话语得体礼貌，而听话人心领神会，乐意合作，有利于促进以言行事，以言成事，达到最佳交际效果。 32. 言语行为理论的功绩。 七、
会话结构
33. 语用学为什么要研究会话结构？（p184）
会话是人类最原始的语言使用形式，是话语最基本、最重要的形式。研究会话结构，可以揭示会话结构构成的规律，解释自然会话的连贯性，有益于话语的准确理解。 34. 会话结构所涉及的几个概念：A、轮流说话 B、相邻对 C、修正机制 D、预示序列 35. 总体结构（开端、本体、结束语）
考试题型： 一、
填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
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二、 判断分析题: （本大题共5小题，每小题4分，共20分）判断正误，在题后的括
号内，正确的划上“√”，错误的划上“╳”，并改正。 三、 四、 五、
名词解释：（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 简答题：（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 分析题（第1题10分，第2题15分，共25分）
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