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千万次的问 课堂教学改革模式的选择

来源:用户分享 时间:2025/6/8 17:10:51 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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观摩,之后是总结反思。反思什么呢?就是“五个追问”:

我们到底爱不爱课堂教学改革? 我们到底恨不恨课堂教学改革? 我们离不离得开课堂教学改革? 课堂教学改革到底好在哪里? 好在那里?

我们很爱课堂教学改革! 我们不恨课堂教学改革! 我们离不开课堂教学改革! 课堂教学改革好在解放了学生! 课堂教学改革好在解放了教师! 课堂教学改革好在解放了学校!

第六阶段:莫愁前路无知己---前行--“你不象是在我梦里” 我们:“你不象是在我梦里,在梦里你是我的唯一”。

课堂教学改革不是在梦里,而是在现实里。就是必须努力实践,亲自前行。我们在本轮课堂教学中已经走了几年的路了,逐渐生根、开花结果。这个“果”,关乎众多人的“梦”:

学生成才梦; 家长成就梦; 教师成长梦; 领导成绩梦; 学校成名梦; 教育成效梦;

都寄托于课改成功梦!

而且课堂教学改革只能前行,才是实现“课改梦”的唯一。

我们一方面要学习他人的课改先进经验,另一面方对李校长总结出的适合我们学校的课堂教学改革“121”模式要有三个自信:

第一个自信是“121”模式的道路自信; 第二上自信是“121”模式的理论自信; 第三个自信是“121”模式的制度自信。 三个自信的其根本目的是促进学生成才,教师成长,学校内涵发展。

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道路是实现途径、理论是行动指南、制度是根本保障。三者统一,

在这三个自信前提下我们要坚持: 行走阳中课改道路; 弘扬阳中课改精神; 凝聚阳中课改力量。

我们的“121”模式一定能: 做成新常态; 形成新心态; 结成新成果。

“众里寻他千百度, 蓦然回首, 那人却在灯火阑珊处。”课堂教学改革就在我们身边。

第七阶段:相会---“为梦想千里行相会在北京” 刘欢和沙拉·布莱曼一起引吭高歌:“我和你心连心,同住地球村,为梦想千里行,相会在北京,来吧朋友,伸出你的手,我和你心连心,永远一家人”。

从1993年的《千万次的问》到2008年的《我和你》,十五年的距离,跨越了世纪,见证了一个国家和他的人民的成长。

我们也一定要相信,我们阳安中学为“121”模式课堂教学改革所付出的一切终将会得到报偿。

我们一定会实现从“千万里我追寻着你”再到全国各地的领导、学者和教师“相会在北京(阳中)”。到那时阳安中学的“121”课堂教学改革 “红旗”将插遍全川、辐射全国,成为课改“地球村”的常青滕学校。

附《千万次的问》歌词 电视剧《北京人在纽约》片头曲(1993年)

歌手:刘欢

作词:冯小刚、郑晓龙、李晓明 作曲:刘欢

千万里我追寻着你 可是你却并不在意 你不象是在我梦里

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在梦里你是我的唯一

time and time again you ask me 问我到底爱不爱你

time and time again i ask my self 问自己是否离的开你 我今生看来注定要独行 热情已被你耗尽 我已经变的不再是我 可是你却依然是你

time and time again you ask me(你一次次的问我) 问我到底爱不爱你

time and time again i ask my self(我一次次的问自己) 问自己是否离的开你

time and time again you ask me(你一次次的问我) 问我到底恨不恨你

time and time again i ask my self(我一次次的问自己) 问自己你到底好在哪里 好在那里

《我和你》

北京奥运开幕式主题歌(2008年) 填词:陈其钢,马文,常石磊 谱曲:陈其钢

演唱:歌手刘欢 中文部分 英国女歌手莎拉·布莱曼唱英文部分

我和你心连心 同住地球村 为梦想千里行 相会在北京 来吧朋友 伸出你的手 我和你心连心

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永远一家人

you and me from one world we are family travel one dream a thousand miles meeting in beijing come together

put your hand in mine you and me from one world we are family you and me from one world

we are family(we are family) come together

meeting in beijing 我和你(you and me)

心连心(from one world) 同住地球村(we are family) 为梦想千里行(come together) meeting in beijing

来吧朋友 伸出你的手 you and me from one world we are family

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