1.1信息系统的组成
（一） 教学目标
1. 学会分析问题，能够根据问题需求合理的选用信息系统。 2. 通过对典型信息系统的分析，了解信息系统的组成。 3. 初步了解信息系统对信息社会的影响。 （二） 教学重点和难点
教学重点：信息系统的基本组成元素 教学难点：人、数据在信息系统中的作用 （三） 教学过程
1、 创设情境，引出主题
有一句很火的话说：要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。假 设有一个去北京旅游的机会，我们需要做哪些准备？（如怎么去？如何预先了解 当地有哪些特色致景点）。
学生活动：（讨论）回答需要做哪些准备以及如何准备。
教师提示：以车票预订、查路线、查天气（12月15日?17日）、订房间、 购买旅游手册为例，体验如何应用相关的信息系统。
我们提到的各种网站，如：百度、订票网站、电子地图、天气网站、图书销 售网站等，其实就是各种各样的信息系统。接下来，我们就体验一下信息系统, 并具体了解信息系统的组成。
2、 分组体验知识初探（分组体验信息系统应用的基木过程）
学生活动：根据项目学习的要求，分小组探究，通过自己的实际体验初步了 解不同的信息系统，并思考问题，做出回答。
从活动1：车票预订 A. 乘坐车次？
B. 岀发时间、到达时间？ C. 乘坐的车次类型？ D. 票价？
活动2：购买旅游手册 A. 购买书籍的需字?
B. 购买书籍的价格?
C. 生成订单的截图。 活动3：天气査询
A.査询时间。（信息的时效性）
B-每天的天气情况、温度、风力等，并记录在表格中
时间 12月15日 12 月 16 0 12 月 17 S 天气情况 温度 风向 风力 每一小组选择一项活动并完成任务单，同时思考任务单中的问题（完成后提交任务单, 以\组号+活动”命名）
总结交流：（教师组织学生将查到的信息分小组进行汇报展示） L使用的网站？ 2?网站的使用人群？
3 ?在查询过程中用到硬件和软件？ 4?在操作过程中用到的个人信息？ 5?整个过程的实现还需要的其他条件？
学生分析得出的结论：（可参照课本第5页）
通过以上活动，了解到信息系统的组成越来越复杂，但其基本组成要素大致相同。它主 要有以下组成部分：
1） 信息系统以人为主导。
① 信息用户是信息的具体使用者，信息系统是为信息用户提供信息处理服务的人造系统: ② 信息系统的设让、开发、管理和应用都需要帀绕信息用户的需求进行； ③ 人是信息系统的主导。
2） 信息系统以计算机技术和网络技术为基础。
信息系统的运行依托于计算机硬件、软件、数据库系统和网络技术。 ①
计算机硬件：是信息系统的物质基础，数据的输入、输岀、存储、计算都要有计算机
硬件的支持。
② ③ ④
计算机软件：由程序和文档构成的软件起到对讣算机资源进行管理和组织的作用。 数据库系统：提供存储、访问、维护数据服务的信息处理系统。 计算机网络：实现资源共享和信息交换的重要基础。
如：银行的自动取款机（ATM）
ATM主要分为硬件和软件两部分，内部通常是一台计算机主机，人们存取款时看到的 是显露在外的操作台，包括显示器、读卡器、键盘、打印机等硬件设备，软件通常包括操作 系统和数据库系统等，能够在任何有ATM的地点完成导地取款，则是网络的作用。如图所
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3）信息系统处理的是数据。
在信息系统中，信息处理是通过加工和处理数据实现的。
例如：ATM连接着银行的数据库资源，这是其工作的基础，ArM所能完成的一切工作 都是基于用户数据（如帐户、密码等）与银行数据资源（如用户余额、信用额度等）进行的。 如图所示：
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结论：信息系统是由人、硬件或软件、数据和通信方式组成的。
3、合作探究，知识深化
在活动1中我们订购了火车票，如何在网上订购的火车票取票呢？根据之前亲身体验或
观看取票视频，以小组合作的方式完成附表1内容并提交，以“组号”命名（参照取票过程）
附表1
订票、取票的过程
内容 基本操作 网上注册、查询车次、票 订票 价、时间 磧件设备 数据 订票人信 体验感受 网络注册简便、节省 时间 网络、电脑、手机 息 取票
教师展示学生提交表格，进一步认识信息系统的组成，从体验感受中说明人们对信息处 理的需求越来越髙.信息系统成为信息社会中必不可少的工具，信息系统深刻影响着我们的
社会。
4、从系统结构的组成复杂程度分析系统
信息系统的大小是相对的，对于不同的信息系统来说，英结构组成的复杂程度也各不相 同。如：体验12306信息系统的各种服务功能，观察有哪几部分组成。
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交換机
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从系统的复杂程度来看，信息系统可分为简单系统、复杂系统和随机系统。 1） 简单系统：简单系统的特征是元素数目少，可以用较少的变量数来描述。
2） 复杂系统：复杂系统的特征是元素数目多，元素间存在着强烈的耦合作用，各元素 通过紧密与相互影响，共同完成工作。
3） 随机系统：随机系统的组成、结果都是不可预料的。随机系统的特征是元素和变量 数虽多，但它们之间的耦合是微弱的或随机的。
一个复杂的系统可以包含多个简单系统.随机系统,同时,信息系统的大小也是相对的。 如：计算机系统
一台计算机是 一个信息系统，它包 含硬件系统、软件系 统：软件系统可以包 含系统软件、应用软 件等：多台计算机又 可以互联互通构成
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