PEP小学五年级下册英语导学案全册

（3）做配套练习：

一，我会找出不同类的词,把它圈出来。 1，which when watch what 2, piano go climb play

3, John Chinese Zoom play 4, they she you then 二，选择适当的词填到句子中。

weekend timetable hiking And sports visit piano sometimes morning policeman 1, I often _______my parents on Sunday. 2,This is my weekend_________. 3, I like playing _________every day. 4, I _________do my homework at school. 5,My uncle is a _________.

6,We usually do __________exercises at 8:30. 7,I get up at 6:00. ________you? 8,I often go ___________with my friends. 9,What do you do on the ___________? 10, Mrs Lin teaches us to play the __________. 【教学评价】

【教学反思】

《Unit 1 This is My Day第四课时》导学案 主备人： 使用人： 使用时间：

学习目标：1、能够听、说、读、写本课时四会动词短语：climb

mountains , go shopping , play the piano , visit grandparents , go hiking 。

2、能够说唱Let’s chant 部分的歌谣，并能理

解其含义。

3、能够听懂并学唱歌曲“Weekend”

学习重难点：本课时的教学重点是四会掌握五个动词短语。难

点是正确拼写单词grandparents 。

教法与学法指导：采取小组之间自由讨论的方式，谈谈自己周

末的计划和兴趣爱好。让他们能够身临其境的理解和学习本课时的四会动词词组。

学习过程：

【自主学习】Let’s sing

（1）播放C部分Let’s sing 的录音，学生跟唱，活跃课堂气氛。

（2）引导学生将歌词中的The weekend 换成Saturdays and Sundays , 再唱一遍歌曲。

【展示交流】（1）随录音演唱Let’s chant.初步感知本节课

mountain 和

的动词词组。

（2）拿出课前准备好的家人合照。小组内互相展

示：They are my parents . I often visit my parents on the weekend .进一步学习词组:visit grandparents.

(3) 运用同样的方法，创设一些情景来学习其他的

动词词组:climb mountains 、go shopping、play sports、go hiking、play the piano

【合作探究】(1)仿照课文的chant,运用本节课所学的词组创

作新的chant来练习新词。

（2）游戏：拍卡片说句子。

教师快速的拍贴在黑板上的卡片，学生看到后马上用一句话叙述出来，如：on the weekend I go hiking . 【达标拓展】

（1）教师放Let’s learn 部分的录音，学生跟读。 （2）学生两人一组练习对话，并用不同的短语做替换练习。 （3）教师引导学生做拼读词组比赛，并在课堂上书写词组。（4）做配套练习： 一，我会选出正确的答语。 1，

We often _______TV at home.

A, watch B: look C, see

2, When ____you ____morning exercises?

A; am; do B: do; do C: did ; do 3,What time______it?

A: am B: is C, are

4,When do you go to school? I go to school ___7:30___the morning.

A: in; at B: at; in C,in; in 5, I often _______English classes. A: have B: has C: had

【教学评价】

【教学反思】