2005－2006学年度第二学期期中考试
初三物理试题
时间：90分钟，分值100分
题号 一 二 三 四 五 卷面 总分 得分 号 学 卷面占5分。其中书写质量3分，卷面安排2分。
一、选择题（1－8题是单项选择题，9－10是多项选择题，每小题3分，共30分。将答案 填写在下面的表格中） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 名 1.下列说法中正确的是 姓 A.两个物体不接触也有弹力
B.在平衡力的作用下，物体一定做匀速直线运动 C.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的长度就越长
D.竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，磁铁静止不动，则磁铁受到的重力与黑板对磁铁 的摩擦力是一对平衡力
级 2.如图5所示给出的各种现象中，物体运动状态没有发生改变的是
班
校 3.下列有关重力的说法错误的是
学 A.如果没有重力，就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了 B.杂技演员在走钢丝时，为了不倾倒，他应该选择长而重的平衡棒 C.跳伞运动员在空中下落时，开伞前后他受到的重力一样大
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D.费俊龙和聂海胜乘宇宙飞船在轨道上飞行时，能用弹簧测力计测物体的重力
4.两个完全相同的容器中，分别装有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球处的位置如图1所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为ｐ甲ｐ乙，则它们的关系是
A. ｐ甲<ｐ乙 B . ｐ甲>ｐ乙 C.ｐ甲=ｐ乙 D.无法确定
甲乙
图1
5.想象一下，如果有“气体和液体中流速越大的位置压强越大”，则不会出现的情况是 A.飞机翅膀的截面形状应该反过来 B.两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C.地铁、火车站的站台安全线不必设置 D.喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
6.下列现象中，与大气压有关的归类正确的一项是 A.气球升入高空易破、茶壶盖开小孔，潜水员要穿潜水服
B.穿上冰鞋能在冰上自如地滑行、高山上的沸水不宜喝、抽水机抽水 C.气球升到一定高度就爆炸、塑料挂衣钩贴在玻璃上、自来水笔吸水 D.鞋底都刻有花纹、宇航员要穿特制的太空服、高度计的制作
7.一个边长为ａ的立方体铁块从如图2所示的位置（此时该立方体的下表面恰好与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则选项中能正确反应铁块所受浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度ｈ的关系图象的是
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FF aah2ah A2aaB FF 2a 号 学 a C2ahaD2ah
图2
8.有一个长方体木块，分别以图 3 甲和乙两种方式漂浮在水面上，若木块下底部受到水的 压力分别为F甲和F乙，则：
A. F甲
名 姓 a aa 甲图3乙甲a 图4乙丙
9.用相同材料、相同质量的物质做成的实心长方体、球体、圆锥体，如图4所示，放在水平 桌面上，若三个物体对桌面的压力和压强分别为F甲、F乙、F丙及P甲、P乙、P丙，则下述关 级 班 系正确的是
A. F丙 >F甲>F乙 B. F甲=F乙=F丙 C. P乙>P甲>P丙 D. P丙>P甲>P乙 10.某容器装满水，轻轻放入一小球后，溢出50ｇ水，则下列判断正确的是 A.小球的质量肯定不小于50ｇ B.小球的质量肯定等于50ｇ C.若小球的质量大于50ｇ，则小球的体积一定等于50cm3 D.若小球的质量等于50ｇ，则小球的体积一定大于50cm3 校 学二、填空题（每空1分，共18分）
11. 古诗云“潭清疑水浅，荷动知鱼散”，后一名说的是力的现象，描述了一个力的作 用，这个力的施力物体是 ，力产生的效果是 。
12.在奥运会举行的过程中，假若某一时刻外力突然都消失，刚刚跳起的跳高运动员
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将 ;在环形跑道上进行的1000ｍ决赛，如果最前面的运动员甲此刻速度最大，后面的运动员 （填“能”或“不能”）追上他，甲 （填“能”
或“不能”）跑过弯道，到达终点，理由是 。
13. 新颁布的《中华人民共和国道路交通安全法》规定：同车道行驶的机动车，后车应与前车保持足以采取紧急刹车制动措施的安全距离，用惯性知识分析这样规定的道理
是 。为了避免这类由于惯性造成的交通事故和伤害，人们在交
通行为中还采取了许多其他措施。请任意写出两条 ， 。
14.我们在学习生活中，常会见到如下现象，其中属于减小摩擦力的是 ，增大压强的是 （填写字母）。
ａ.拔河比赛获胜的诀窍之一有队员要穿比较新的的球鞋。
ｂ.软包装饮料的吸管有一端被削尖。ｃ.旅行箱的下面安放小轮子。ｄ.当夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，在拉链上抹上一点石蜡。ｅ.滑冰时穿带有冰刀的鞋。ｆ.用订书机订书本时，
订书机的柄较宽。
15.如图6所示： 两个重30N的相同铁块A、B叠放在一起，受到20N的水平推力F1作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时B受到的摩擦力是 ，若将B与A并列，并让他们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2 F1（填“>”“＝”或“<”）。
F1ABF2AB图6
16.已知人体的密度与水相近，若将人体近似看作为一个圆柱体，由此可估算出身高为2.6ｍ的姚明直立在球场时，对水平地面的压强约为 Pａ(g=10N/kg)。
17. 在做“托里拆利实验”时，玻璃管内水银柱上方的空间里 空气，当外界的大气压强为760mm高水银柱时，某同学做托里拆利实验时不慎漏进了一些空气，结果他测得的水银柱的高度为740mm，那么水银柱上方空气的压强为 mm高水银柱，合 Pa。
18.如图7所示，一边长为10ｃｍ的立方
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体工件放在水平桌面上，其重为79N。现有20N 的竖直向上的力提此工件，则它对桌面的压强
F步骤2：在长方体木块上放上砝码（如图3乙所示），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速滑动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计示数的大小；
为 步骤 3 ：在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测 三、作图与实验（19、20题各2分，21题10分，共14分） 图7 19.一静止在海面上的潜水艇模型，在启动之后，4min内匀速 竖直下潜20 ｍ，而后沿水平方向做匀速直线运动，又运动
号 学 4min，请在图8中画出潜水艇模型8min之内所受海水压强和时间的关系图 像.(?g?10N/kg,潜小艇模型体积和大气压均不计)。 海水＝1.03?103kg/m3, 20.在图9中，画出A球下沉、B球漂浮时的受力示意图。
p/×105Pa B 名 姓 A 2468t(min) 图8
图9 21. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的过程中，一些同学做了以下猜想： 猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想B:滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；
级 班 猜想C:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个物体间接触面积的大小有关。
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长 方体木块，并设计了以下实验方案。
校 学
步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑 动（如图3甲所示），读出这时弹簧测力计的示数；
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力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图3丙所示），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测
力计示数的大小。
（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计示数，为什么？
。
（2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确与否？答： 。
（3）为了检验猜想C是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤4 。
（4）在“步骤2\中，若木块上方的砝码重0．5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小为（ ），木块与长木板间的摩擦力是（ ）
A．大于0．5N B．大于零且小于0．5N C．等于0．5N D．等于0
（5）考虑到影响滑动摩擦力的因素较多，在上述探究过程中总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系，这种研究问题的方法叫做 。想想看，在我们探究过的哪些物理问题中用过这样的方法？ 。(举一例) 四、科学探究与创新应用（22题4分，23题6分，24题5分，共15分） 22.你仔细观察过这样的喝水杯吗？一般的杯口都有供拧紧的螺丝口， 杯子盖的顶端有一个橡皮圈。某同学倒了一杯热水（如右图所示）， 并将杯子盖拧紧，过了一会儿，竟拧不开盖，你能帮助该同学把杯子盖拧开吗？请说出两种办法（注意不能损坏杯子）：
1）
2） 根据这个现象，请你提出两个问题：
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问题一： 问题二：
23. 现备有器材：塑料饮料瓶、塑料袋、大头针、剪刀、锥子、线、气球、水，从中选择你 所需要的器材，设计一个验证液体的压强随深度增加而增大的实验。 要求：（1）写出所选的器材;
号 学 （2）简述实验方法和所看到的现象（必要时，也可附加示意图）
24.小明同学在过生日时收到一个内有“生日快乐”字样的小水晶球。如图所示是他用量筒、 名 小玻璃杯来测水晶球密度的实验示意图。实验记录表格尚未填写完整，请你帮他完成表格中 姓 的内容。
mlmlml 100100100 808080 606060 级 班404040 202020 图10
空玻璃杯漂浮在水 面上时量筒的示数 水晶球从玻璃杯中取出，水晶球的密度 校 学 （ml） 放入水中时筒的示数ml g/cm3 60 五、计算题(25题8分，26题10分，共18分)
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24.长颈鹿是地球陆地上目前个子最高的动物，因此它的血压也是在动物中最高的。成年的长颈鹿平均身高可在4.3m，它的质量可达2 t，长颈鹿一只脚掌的着地面积为250cm2，求：（1）长颈鹿站立时，对水平地面产生的压力和压强分别是多大？
（2）若长颈鹿的血液密度为1.05×103kg/m3，当它的心脏收缩时，需把血液压到比心脏高3m的头部，则长颈鹿心脏收缩时，需产生的压强至少是多大？ （收缩压是指心脏收缩时产生的压强，g取10N/kg）。
25.小亮在学了“浮力”之后，做了一个观察鸡蛋悬浮的实验，其主要操作步骤如下：如图11所示，先在水平桌面上放置一个底面积为100cm2圆筒形容器（厚度可忽略），向容器中注入10cm深的水；再取一个鸡蛋，称得其质量为55g，将它轻轻放入水中，发现鸡蛋沉至容器底部，此时测得水面升高了5mm；然后，向容器中加食盐并不停地搅动，直到鸡蛋恰好悬浮起来为止。请计算：
（1）容器中未放入鸡蛋时，水对容器底部的压强是多大？（g＝10N/kg） （2）当鸡蛋悬浮起来时，盐水的密度是多少？
图11
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