Review & Check Unit1-Unit4
Unit1-Unit4课文重点内容详解： 1. —What subjects do you like? —I like English and Maths. —Me too.
1) “What subjects do you like?”意思是：你喜欢什么科目？这个时候，subject后面一般会加上“-s”。如果询问“你喜欢哪门课？”，这时候我们可以用”Which subject do you like?”来表示。
2) “Me too”是”我也是“意思。
2. —Oh! It’s time for PE.
—Let’s go to the playground.
1) 表示“该是……的时候了。/……的时候到了。”我们可以用以下两种句型来表达：
It’s time for sth. = It’s time to do sth.
eg.: It’s time for breakfast. = It’s time to have breakfast. 2) Let’s = Let us 让我们
拓展：在操场上：in the playground [英]，on the playground [美]
3. What lessons do we have this morning? 1) lesson的意思是“课、课程”。
2) “今天早上、下午和晚上”用“this morning/ afternoon/ evening”来表示，且此时在“this”前不需要加上介词。
3) “have”的三单形式是：has 。
4. I like PE. It’s fun.
1) PE是“physics education”的首字母缩写。
2) “It’s fun.”相当于“It’s interesting.”，是“很有趣。”的意思。“fun”是不可数名词，表示“乐趣，有趣的事”。
拓展：have fun = have a good time 玩得很开心
5. —What day is it today? —It’s Wednesday.
问“星期几”的英语表达方式：What day is it today? = What’s the day today? 英语国家把“星期日”作为一个星期的第一天（“the first day of a week）。一个星期七天的英语表达方式：Monday星期一，Tuesday星期二，Wednesday星期三，Thursday星期四，Friday星期五，Saturday星期六，Sunday星期天。
拓展：表示在具体的“星期几”的时候，要用介词on。介词on通常用在表示具体的某一天之前。如：在周六on Saturday；在周六早晨on Saturday morning。而如果没有说具体某一天的早晨，我们仍然用介词in：in the morning/ afternoon/ evening 在早上/下午/晚上。
6. I have a swimming lesson. 我有一节游泳课。
“swim”是以重读闭音节结尾的单词，后面加上“ing”时，要先双写最后一个辅音“m”。类似的动词有：run-running(跑、跑步)，shop-shopping(购物、逛街)，
sit-sitting(坐)，jog-jogging(慢跑)，chat-chatting(闲聊、聊天)，etc.。
7. What a pity!（感叹句）真遗憾啊！
类似的结构有：What a big egg! 多么大的一个鸡蛋啊！
What a beautiful flower! 多么漂亮的一朵花啊！ 8. —What about Saturday? We don’t have any lesson on Saturday. —All right.
1) “What about ... ?”= How about ... ? ……怎么样？此句型用来表示”提议和询问“，后接名词、代词和动名词形式。
eg.: What about going to the park? 去公园怎么样？ How about going swimming? 去游泳怎么样？
2) “don’t”是一般现在时中，当主语非第三人称单数时，疑问句和否定句中，要用do和don’t作助动词，后接动词原形。
拓展：当主语是第三人称单数(he, she, it)时，要用助动词does和doesn’t 。 3) all right = Ok
拓展：That’s all right. 没关系。/不用谢。
4) 在一般情况下，some用于肯定句，而any用于否定句和疑问句。但当出现下列句型时，我们仍使用some，而不用any：
—Would you like some bananas? 您要一些香蕉吗？ —Do you want some tea? 您要一些茶吗？
—Can I have something to drink? 我能要一些喝的吗？
9. I get up at seven. I usually go to school at seven forty. I have four lessons in the morning. I have lunch at twelve. 1) get up 起床
与get相关的词组拓展：get on 上车 get off 下车
usually通常，是表示频度的副词，常用于一般现在时中。在英语中，表示频率的副词还有：
always总是，oftern经常，sometimes有时，seldom很少、极少，hardly几乎不，never从不，etc.。 2) go to school 去上学
拓展：come/go home回家，go to bed去睡觉，go to hospital去医院，go to church去做礼拜
3) in the morning 在早上
表示具体某一天的早晨、中午、晚上，要用介词on，如：on Saturday morning，on a cold evening 4) have lunch 吃午饭
拓展：have breakfast吃早饭，have supper = have dinner吃晚饭 注意：在早、中、晚饭前不加定冠词“the”。
at seven/ senven forty/ twelve 都是表示具体的时间点，要用介词at 。 5) 具体时间的表达方式： 在8点：at eight ( o’clock )
在8点半：at half past eight = at eight thirty 在8点10分：at ten past eight = at eight ten
在8点50分：at ten to nine = at eight fifty
在8点一刻：at a quarter past eight = at eight fifteen 在8点三刻：at a quarter to nine = at eight forty-five
练习：1: 58 的英语表达 __________________________________________
10. I have two lessons in the afternoon. I play football at four and go home at four forty. I do my homework at five thirty. 1) “play”的用法：
play + 运动名称，注意在运动名称前不能加定冠词“the”，如：play volleyball 打排球
play + 棋牌类游戏名称，如：play (Chinese) chess 下(象)棋；play cards 打牌 play + the + 乐器类名称，注意在乐器类名称前要加定冠词“the”，如：play the piano 弹钢琴；play the violin 拉小提琴；play the guitar 弹吉他
play + with + sb.(某人)/ sth.(某物)，如：play with me和我玩；play with ballons(气球)/ lanterns(灯笼) play games 玩游戏
2) do one’s homework 做(某人的)家(庭)作(业)
“work”作为名词，表示“工作”时，是不可数名词；“work”还可作为动词，表示“工作”。
拓展：do housework 做家务
11. I usually have dinner at six fifteen and watch TV at seven. I go to bed at nine every day.
1) 06:15的英语表达方式：six fifteen = a quarter past six 2) go to bed 去睡觉 3) every day 每天
拓展：every second/ minute/ hour/ week/ month/ year 每秒/ 分钟/ 小时/ 周/ 月/ 年
12. —I’m hungry, Sam. —山姆，我饿了。 —When do you have dinner every day? —你每天几点吃晚饭？ —At six. —六点。 1) hungry adj. 饿了的；饥饿的 【反义词】full 同类词：thirsty 渴的；口渴的 2) “When”，特殊疑问词，表示“什么时候”，相当于“What time”，只不过“What time”表示的时间比“When”更具体，更精确。
在英语中，小学阶段学到的特殊疑问词除了“When”之外，还有： What 什么 What + n. ( eg. What colour/ class 什么颜色/ 班级，etc.)
Which 哪一个，哪个 Who 谁 Whom 谁(宾格) Whose 谁的
When 什么时候 Where 在哪里 Why 为什么 How 怎样(表方式）
How about ... ? = What about + (doing) sth. ? (做) …… 事怎么样？ How many + 可数名词复数 + (are there) ? …… (有) 多少？
eg.: How many teachers are there in your school? 你们学校有多少老师？ How many ball games can you play? 你能打多少种球？
How much 表示“多少钱”? 实际上是“How much money”的缩略问句，“money”意为“钱”，是不可数名词，在口语中一般省略“money”，直接用“How much”表示“多少钱”。
How much + 不可数名词 + ( is there) ? …… (有) 多少？ eg.: How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水？
How much time do we have to do our homework? 我们有多少时间做家庭作业？
3) every + day/ week/ month/ year, etc. 是一般现在时的时间标志词，在肯定的缩略问句、疑问句中和否定句中：
若主语非第三人称单数，我们要使用助动词do和don’t(=do not)。 eg. A. —Do you go home on foot every day? 你每天都是走路回家吗？ —Yes, I do./ No, I don’t.
拓展：B. —How often do they go swimming? 他们多久游一次泳？ —Twice a month. 一个月两次。
若主语是第三人称单数，我们要使用助动词does和doesn’t(=does not)。 eg. A. —Does he go to school every day? 他每天都去学校上学吗？ —Yes, he does./ No, he doesn’t.
B. —How many subjects does your sister have every term? 你姐姐每学期有多少门课？
—Ten. 十门课。
13. —What time is it now? 现在几点了？ —It’s seven o’clock. 七点了。
1) What time is it now? = What’s the time now? 类似的表达时间的句型有：
What day is it today? = What’s the day today? 今天星期几？ What date is it today? = What’s the date today? 今天几号？
2) It’s seven o’clock. 里的It’s 和 o’clock 都可以省略。“o’clock”表示……点(整).
14. —What can you see over there, Bobby? —I can see a cake.
1) over there的意思是“在那儿”；
2) 要注意含有情态动词“can，may，must”等的各类句型。
15. What a big cake! 本句是感叹句。
感叹句一般由 What和How引导。 1) 由What引导的感叹句句式：
A. What+a/an+adj.(形容词)+n.(名词) (+it is) ! eg.: What a beautiful flower (it is) ! What an important subject (it is) !
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