情况，努力转化他们的学习兴趣，特别是对后进生，开展“一帮一”活动让优秀生带动落后生，给他们多一点关爱。努力提高其学习的积极性。从原来的“厌学”到“爱学”。
3、充分利用“略读课文”的安排，让学生将所学运用于其中进行自学，培养独立阅读的能力。
4、指导学生自学“读写例话”并将所学运用于今后的学习。 5、以作业、测试等形式进行句、段、篇、章的巩固。抓住作业质量不放松。
6、注意调动学生观察思考和练笔的积极性利用周记形式，对学生进行作文训练根据学生的实际，灵活地运用教材尽量为学生的自主作文创造条件。要尽量鼓励学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。 六、教学进度表
起讫周次 教 学 进 程 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 教 学 内 容 1、古诗三首（3） 2、祖父的园子（3） 3、月是故乡明（2） 4、梅花魂（2）口语交际一（2） 习作一（2）语文园地 （2）一单元复习小结（2） 5、草船借箭（3） 6、景阳冈（3） 7、猴王出世（2） 8、红楼春趣（2）口语交际二（2） 习作二（2）语文园地（2）二单元复习小结（2） 三单元综合性学习一（3）综合性学习二（3） 9、古诗三首（4） 10、军神（2） 11、青山处处埋忠骨（3）12、清贫（2）习作三（2） 语文园地（2）四单元复习小结（2）期中复习（3） 计划课时 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 二十一 期中考试、讲评（2） 13、人物描写一组（4） 14、刷子李（3） 习作例文（2） 习作四（2） 五单元复习小结（2）15、自相矛盾（3） 16、田忌赛马（3）17、跳水（3） 习作五（2）语文园地（2）六单元复习小结（2） 18、威尼斯的小艇（2）19、牧场之国（2）20、金字塔（2） 口语交际三（1）习作六（2）语文园地（2）七单元复习小结（2） 21、杨氏之子（3）22、手指（3） 23、童年的发现（2）口语交际四（2）习作七（2） 语文园地（2）期末复习（4） 期末复习（6） 6 7 5 6 6 6 7 6 6 6 6 附：
学 生 成 绩 考 查 记 录
考 查 次 数 姓 名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 期中 期末
学 生 成 绩 考 查 记 录
考 查 次 数 姓 名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 期中 期末 实考人数 人 平 分 及 格 率 优 秀 率 应考人数
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