小学语文三年级（上）第一单元评估题
班级 姓名 得分
一、基础知识（40 %）
1、我能选择正确的读音打“√”（4%）
禁止（jìn jīn ）相信（xiāng xiàng）朝向（zhāo cháo）摇晃（huǎng huàng） ．．．．
似乎（shì sì）照相（xiāng xiàng）朝霞（zhāo cháo）晃眼（huǎng huàng） ．．．．2、看拼音写词语（10%）
píng bà y?u xì huā bàn diào yú sì hū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǒng qì yǒu qù chuān dài shang kāi yǐn r?n zhù mù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、读句子，圈出错别字，并把正确的写在括号里。6%
①他回过头来，我就使尽一吹，把蒲工英的绒毛吹到他脸上。（ ）（ ） ②月落柳梢，劳累了一天的孩子们戴着甜密的微笑进入梦乡。（ ）（ ） ③同学们像在校园里欢唱地小鸟打招呼。 （ ）（ ） 4、用多种方法理解词语。6%
（1）根据意思写词语。 表示出乎意料。（ ） （2）找近义词。 使劲——（ ） （3）词素相加法。 欢唱——（ ）
（4）联系上下文。 我和老爷爷终于爬上了天都峰顶。从“终于”这个词语体会到
（ ）。 （5） 造句。（2 %）
引人注目—— 5、完成下列句子练习。14% （1）改为写被字句2%
我使劲地把蒲公英的绒毛吹到沙沙的脸上。 （2）缩句 6%
①古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 ②那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
③凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃着。 （3）加上标点符号。2%
下课了 大家在大庆树下跳孔雀舞 摔跤 做游戏，招引来许多小鸟，连松树 山狸也赶来看热闹。 （4）把句子写具体。4%
啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
① 啊， 这么美， ！ ② 啊， 这么 ， ！
二、积累阅读 27% 1、我会填一填12%
（1）早晨，从 上，从 里，从一条条开着绒球花和 的小路上，走来了许多小学生，有 ，有景颇族的，有 和德昂族的，还有汉族的。
（2） 多么 的草地！多么 的蒲公英。从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起 ，和我们一起 。 （3）“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 ， 。”这是诗人 的作品。★描写了 的情景。
2、课文阅读。6%
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
① “这些山里的朋友”是指（ ）。
② 这段话从（ ）、（ ）、（ ）三个方面写出了窗外（ ）。 ③ 用“好像”造句。
___________________________________________________________________
3、阅读短文，完成下列问题。13%
____________________________-
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出．一个桃子对小猴说：“___________ ___________。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑．去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù ji?u）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿．都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn xìng）。 ．1、给短文加上标题，填在文前横线上。（2分） 2、划去文中带点字的不正确的读音。（3分） 3、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
勤劳------ 讨厌------ 伤心------ 4、在文中横线的空白处填上恰当的语句。（1分）
5、因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（1
分）
6、小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分）
_______________________________________________________________________ 7、读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）
______________________________________________________________________
三、习作：20%
你在可与参加过哪些活动？其中那件事最令你难忘？你是怎样玩的？把它写下来，要具体，语句要通顺，注意用上积累的词语。 三年级上册第二单元练习题
班级： 姓名： 学号： 成绩：
一、看拼音写词语。
yí jì jiāo juǎn xiōnɡ pú hu? zh? yán jiū
相关推荐：
loading