幼儿园家长工作总结(2019-2020年度第一学期)

幼儿园家长工作总结（2019-2020年度第一学期）

转眼一个学期又过去了，本学期，我园的家长工作在园领导的重视下，在家长的热心帮助及大力支持下，在各班老师的密切配合下，班级工作得到顺利开展，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下总结：

1.利用多种媒介与通讯手段，做好家园沟通工作。

班级群有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。教师通过发短信和打电话积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。通过班级群，老师将每周的教学内容上传，对开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁，使家园联系更加快捷、频繁。

2.做好常规性的家长工作。

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与各班家长进行沟通，8月份召开了小班新生家长会；9月份召开了家委会会议，各班正常对家长开放半日活动，跟家长交流了孩子在园的表现情况及以后的教育方向，交流孩子的特点及学习的内容等等。同时向家长提出了一些要求及请家长给我们的工作提宝贵意见作为以后我们工作努力的方向。

3.积极争取家长资源，丰富主题活动。

每个主题活动即将开展之前，我们通过班级群及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动也更加促进了他们的参与自觉性。在家长的大力支持与配合下，使我们的活动得以顺利有效的开展。

4.继续发挥《家长园地》的宣传作用。

《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。各班老师根据指南精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新。根据每月的具体内容张贴家庭教育内容，不仅开阔了家长的视野，更丰富了家长的幼教知识。

5.反思总结沟通工作。

期末各班老师与家长沟通了幼儿在家表现、行为习惯等，并听取了家长对教师的意见和希望，同时向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，诚恳地指出了幼儿的缺点，耐心地传授着家庭教育的方法，同时提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。

家长给予我们的帮助配合不计其数，正因为有了这些家长热情的支持、帮助与配合，才使我们的工作取得了不少的进步。希望在新的学期里，幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，让良好健康的家园关系成为幼儿健康成长的教育背景，从而更好地促进幼儿的全面发展！