人音版小学二年级上册《幸福歌》第2课时教案及教学反思

人音版小学二年级上册《幸福歌》第2课时教案及教学反思

Teaching plan and teaching reflection of the second class of happy song in grade two of primary school

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人音版小学二年级上册《幸福歌》第2课时教案及教学反思

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一、教学目标：

1．通过学唱和表演《乃哟乃》，初步感受土家族儿歌的

特点，体验土家族民歌的风格和韵味。

2．能初步听辨高和低的音，并能随着音乐准确地读出节

奏和歌词。

3．引领学生走进土家族的山寨，再说一说、听一听、唱

一唱、演一演中丰富音乐体验，感受音乐带来的快乐。

4．能够主动参与小组的活动，在活动中拉近于音乐的距

离，感受学习的快乐和合作的快乐。 二、教学重点难点：

感受并表现土家族歌曲的特点；音高的把握，情感体验

的延伸。

三、教学准备：教学课件，钢琴。

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四、教学过程： 【情境导入】

1．师：我们中国啊有着56个少数民族，各民族人民都

生活的很幸福，很快乐，今天啊孟老师要带领大家走进一个大山里的民族，先不告诉你，让我们一起来跳一跳这个民族的舞蹈好不好？

——播放《爱我中华》，跳摆手舞

2．师：同学们啊，这个舞蹈叫做摆手舞，是土家族的舞

蹈，土家族是主要分布在我们湖南省境内的一个少数民族，（播放图片）瞧，在土家族的社巴节上，大家都穿上漂亮的民族服装，跳起摆手舞，在看一看土家族的房子，跟我们的不一样，是木头做的，吊脚楼，你们觉得生活在土家族的人民幸福么？你们想去土家族看一看玩一玩么？那么久开始我们的土家族之旅吧。 【寓教于乐】

（一）认识do,mi,sol 1．认识do,mi,sol

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