F．Please don't eat this poisonous fruit． G．The bind looks very beautiful and cute． 五、完成对话（本大题共1小题，共5.0分） 37. A：Excuse me，sir？
B：Yes？（61） ______
A：I want to go to the train station，but I don't know how to got the ticket from the TVM（自动售票机）
B：（62） ______ Well，just press here． A：How much is the ticket？ B：（63） ______
A：All right．By the way，how often do the trains come？ B：About every six minutes． A：（64） ______
B：Let me see．At 1：00 p．m．
A：OK．Got it．Thanks for your help． B：（65） ______ A：Goodbye! B：Bye-bye!
A．This way，please． B．What can I do for you？ C.5 yuan each．
D．It's my pleasure．
E．What time is the last one？
六、改错（本大题共1小题，共10.0分） 38. My hometown is a beautiful place．
It stands beside the wide river and is rich in fish and rice．And ten years ago，it was a poor town．Many people had no jobs．They used live a hard life．In the last ten years，great changed have taken place here．The streets have been widened．New roads have appeared．Factories，schools，hospitals and cinemas have been build one after another．The life of for the people has been greatly improved．
She love my hometown．I love the people here．They are still working hardly to make it richer and rich，more and more beautiful． ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ．
七、书面表达（本大题共1小题，共20.0分）
39. 下面是一篇未写完的短文，请认真阅读，为短文写一个30-40词的结尾，使短文连
贯完整． One day，
a boy went home happily．He sang and looked everywhere．On the way home，
he had to walk past a forest．And he knew it was dangerous for him to walk past it by hi
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mself．
B．知恩，感恩是人类的美德，在我们的学习生活中，我们要感谢的人很多很多．请你以A Person I Want to Thank 为题写一篇英语短文． （一）写作要点提示
1．感谢对象（父母、老师、朋友或同学等）． 2．他（她）或者他们对你的帮助． 3．如何感动你的． 4．表达感激之情． （二）写作要求
短文应紧扣要点，但不要逐字翻译，可适当发挥，以使短文衔接、连贯，词数控制
在80-100词．
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答案和解析
【答案】
1. D 2. B 3. A 4. C 5. C 6. D 7. A 8. D 9. B 10. B 11. B 12. C 13. A 14. C 15. B 16. A 17. A 18. C 19. C 20. B 21. C 22. C 23. B 24. D 25. A 26. B 27. C 28. D 29. A 30. C 31. C 32. B 33. B 34. C 35. D 36. D37. C38. A39. F40. B 37. B38. A39. C40. E41. D
38. a39. But40. used to41. changes42. 正确43. built44. 去掉for45. I46. hard47. richer 39. A Person I Want to Thank In my junior school life，
a lot of people have helped me．I thank them very much．But the person I want to thank most is my English teacher--Ms Lee．（感谢的人是谁）
My English teacher Ms Lee is very kind and easygoing．She helps me a lot．She takes good care of us．She often helps me with my English．When I am in trouble，she always encourages me to face my difficulties and gives me good advice．I still remember that once 【高分句型一】I failed in an important English exam and was upset she cheered me up and told me some good ways to improve my English．【高分句型二】With her help，I made great progress in English and became increasingly interested in it．（如何帮助和感动的）
I'm very thankful for all that she has done for me．I'll try my best to live up to her expectations．（感激之情） 【解析】
1. 答案：D 根据后文 is spring是春天，结合选项，春天属于四季的一个季节，故选D季节．A月，B天，C周末
我最喜欢的季节是春天，我能和我朋友放风筝．
解答此类试题时，务必充分理解上下文语境和行文的逻辑关系，区分选项，准确作答．
2. 答案：B
根据题意\有一本有用的书，这本书很有趣\，可知第一个空表示泛指，第二个空表示特指，所以用冠词the，useful发音以辅音音素开头，前面用冠词a，故选B． Tom有一本有用的书，这本书很有趣．
熟悉冠词的基本用法，结合题意，给出答案． 3. 答案：A
根据题意\刘小姐非常漂亮和善良，我们都很喜欢她．\，可知此处是人称代词宾格，刘小姐是女性第三人称，用her，故选A． 刘小姐非常漂亮和善良，我们都很喜欢她．
熟悉物主代词的基本用法，结合题意，给出答案．
4. 答案：C．
根据Two students in our school are from the countryside，可知我们学校有二百名学生来自农村．根据two 可知，空缺应是一个具体的数two hundred，当表示具体的数字的时候hundred用单数，且不和of连用．故选C． 我们学校有二百名学生来自农村． 本题考察数词thousand的用法，当表示具体的数字的时候thousand用单数，当表示不确定的数目时用复数，而且要与of连用． 5. 答案：C．
根据My parents always ask me more vegetables and fruit，可知我父母总是叫我多吃蔬菜和水果．这里考查ask sb to do sth表示要求某人做某事．故选C． 我父母总是叫我多吃蔬菜和水果．
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考查不定式短语，在日常学习中要积累一些不定式短语的固定用法，结合语境，选择合适的形式．完成试题． 6. 答案：D．
结合选项可知本题考查情态动词，根据答语中的No．可知为否定回答，意思是\不，没必要\，以must开头的一般疑问句，肯定回答还用must，而否定回答一般借助于needn't或don't have to，表示\没必要\，故选D． --我今天早上必须完成作业吗？ --不，你不必．
本题考查了情态动词的用法．解答时首先根据题干明确句意，理解所给选项中每个情态动词的意思并熟练掌握它们的用法，便可作出正确选择．
7. 答案：A．结合下文指的是时间段，故用how long多久，how often多久一次，how
many/much多少，故选A． ---你感觉这样有多久了？ ---三天了．
要考查特殊疑问句的疑问词组，做此类题目，一定注意答语的句意，根据答语推测所要问的内容，然后选出所需要的疑问词或疑问词组．
8. 答案：D．there be表示有，遵循就近原则，结合some students，故用are，故答案是D．
操场上有一些学生．
There be 后面的名词是句子的主语，属倒装结构．疑问句形式是将be或will/have/can/must等助动词、情态动词提至there之前，否定形式则直接在be或助动词、情态动词后加not，因此要表达\某个地方或某个时间存在什么事物或人\的时候常用\名词+地点（时间）这一句型．
9. 答案：B．结合 since 2016可知动作发生在过去，持续了一段时间，故用现在完成时have/has+过去分词，主语we．故have，故选B．
再次见到你们很开心，我们自从2016年就没见过彼此了．
现在完成时有两种用法1．过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果或到现在为止已经发生或完成的动作．2．表示过去发生的、持续到现在的动作或状态．
10. 答案：B．
which意思是\哪一个\；that意思是\那\在引导定语从句的时候，如果先行词被最高级修饰，这时候必须要用that来引导定语从句；who意思是\谁\作主语，指人；when意思是\什么时候\作时间状语．根据先行词是book，前面还有最高级来修饰book，这句话的意思是\这是我曾经读过的最好的书，我非常喜欢．\所以要用that来引导定语从句，综上所述，故选B．
这是我曾经读过的最好的书，我非常喜欢．
首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案．
11~20. 31．B 考查形容词，A．filled充满（过去式） B．full充满的 C．fill充满（原形） D．fulled 错误表达，根据of love，可知是短语full of充满…的，这是固定搭配，故选B． 32．C 考查代词，A．what to…什么 B．when to什么时候去…C．how to如何…D．which to 哪一个…，根据she began to learn她开始学习，可知开始学习如何拉小提琴，故选C． 33．A 考查动词，A．help动词原形 B．helped动词过去式 C．helps动词三单式 D．helping动名词，根据题干中的wanted，可知want to do想做某事，这是固定结构，故选A． 34．C 考查冠词，A．a一…用于辅音前 B．an一…用于元音前 C．the特指 D．/，根据题干，可知表达地点的介词短语是：介词+the+名词单数，表示地点，故选C． 35．B 考查动词，A．moving动名词 B．moved动词过去分词C．moves三单式 D．move原形，根据they were，结合语境，可知我们被感动了，是被动语态，其结构是be+过去分词，故选B．
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