的提高，XX年12月，《做一名幸福的小学班主任》获论文评比市二等奖；XX年10月，《读写结合，让课堂更出彩》在连南教研发表；XX年11月，论文《巧妙填补空白，成就精彩课堂》获论文评比市三等奖；XX年12月《真心付出，收获幸福》获省论文评比三等奖。
三、总结反思——查漏补缺，完善自我
XX年3月以来，我对自己要求更加严格了，告诉自己要踏踏实实地做好每一件事。但反思一年的工作，对照自己的成长规划，仍存在许多不足之处：计划中的阅读书目没有完成，有时看班级管理类专业书籍走马观花；读书笔记做得还不够好；网站上传文章不够及时等。我确定了今后努力的方向：
1.用心设计每一节主题班会活动课。
2.每次网络研修活动要提前做准备，积极发言。 3.通过多种渠道与家长沟通，力争组建班级家委会，带领学生参加社会实践活动前要做好详尽的活动计划。 4.及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考及时记录下来，提高写作能力。把自己在班级管理中好的做法和教学困惑、案例随时放到建立了自己的博客或者是教育随笔中，并与同行们及时进行交流。 在新的一年，在名班主任工作室这个平台，我将继续向其他班主任请教学习；多阅读专业书籍和论文，进一步提升
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理论水平；积极参加工作室的各种活动，完成有关任务。也期待着今后的班主任活动会有更多的精彩，让我们用这些丰富多彩的资源，来推动我们在班主任的道路上走得更远！
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