班主任经验分享

做一个让孩子幸福的班主任

------- 班主任经验交流

尊敬的各位领导，老师们：大家好！

首先感谢师市教学研究与师资培训中心给我提供这样学习培训

交流的平台，给我这个机会发言， 其次感谢学校领导和各位同仁从各 方面给予我莫大的帮助， 让我快速成长， 在众多优秀班主任中交流班 级管理的经验，说句实话，此时我坐在这里既惶恐又紧张，惶恐的是 我到目前没有取得十分优秀的成绩， 紧张的是在坐的老师和领导都是 班级管理的行家能手， 我的发言无疑是班门弄斧。 今天本着相互学习 的原则，我愿意借这个难得的机会， 把多年班主任工作的点滴加以回 味。不当之处还敬请见谅。

今天我跟大家分享的题目是： 《做一个让学生幸福的班主任》 我叫李雪琴， 1982 年 10 月 27 日出生， 2006 年 9 月在 76 团中学任教。本科学历。自踏上三尺讲台起，我就连续担任班主任。现担任小学五年级 4 个班的英语课，其中五（ 3）（4）班是纯哈族班，并担任五（ 3）班班主任。我虽然是一名普普通通的班主任，但是我将活力与爱心注入到学生中间， 每天都做得有滋有味。 每天看着孩子一张张稚气的笑脸， 就感觉没有理由不把他们教好， 看着他们一点点的成长，就有一种无比的幸福。我是在用爱心与智慧耕耘着他们。我深深知道班级管理是学校管理的重要组成部分， 有效的班级管理是维护学校秩序，提高教学质量，实行教书育人的基本保证，因此，班主任在其中就充当着重要角色， 多年的班主任工作实践， 使我深深地体会

到有高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提。

任教以来多年担任班主任工作让我深知， 班主任工作是塑造学生

心灵的工作，班主任“官职”虽小，但是责任重大。 “一切为了孩子

的未来，一切为了未来的孩子，一切以学校教育教学工作为中心”

，

这是我做好班主任工作的工作原则。在工作中我牢记

76 团中学的办

学理念 ---- 为孩子的终身发展奠基，在工作中认真揣摩适宜孩子的能 让孩子接受的方法，教育孩子塑造健康的灵魂，树立正确的人生观，

价值观。现在就以下几个方面来谈点滴感受。

一、认真完成各项工作，明确工作方向。

自担任班主任以来， 我认真上好每一节常规班会主题队会课， 每

学期都定期召开家长会， 和家长保持密切的联系和沟通。 抓好班级的常规管理，坚持以身作则的教育理念， 要求学生做到的， 自己要做好，要求学生做好的，自己要做早。教师必须严于律己，言行一致。一分

耕耘一分收获， 我所带的班级在每次活动中都取得了良好的成绩。 认

真完成学校德育处交给的各项工作。 在学校开展的各种活动中取得良

好的成绩。在各项活动的开展中秉承

76 团中学事事皆教程，人人皆

和孩

教员的德育理念。 各项活动的开展我都会积极认真对待并参与，

子积极主动交流，用心对待，认真筹划。同时也鼓励孩子们去大胆的 展示自我。每次活动的开展都凝聚着老师和孩子们的心血，

在学校开

展的各项活动中我们取得了很好地成绩。在学校举行的“雪雕”比赛

中获得小学组第一名， 在“寒假期套餐作业” 评选中曾获第一名，“暑

假套餐”评选中获第二名，在“科技节”中学生“缝补”比赛中获得

集体第一名，“广播操”比赛获年级第二名， “六一啦啦操”比赛获第二名。科技节中学生在“纸上添花”活动中荣获集体一等奖。等等。二、关心、热爱学生，建立良好的师生关系。

要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。多年来，我努力做到：对学生思想上积极引导。在学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。

我经常利用课间和放学后值日的时间与学生亲切交谈。 久而久之，我们师生之间已建立了深厚的感情， 成了无话不谈的知心朋友。 在我所任班主任的班级，学生们都会说： “有李雪琴老师这样的班主任感到很幸福”。每每听到这样的话，我不是感到骄傲，而是感到压力更大，思考更多的是如何才能不辜负孩子们和家长们的期望。

是呀，面对充满想象力的

00 后学生，班主任更需要教育智慧，

为了能把自己所带的班集体， 打造成优秀的班集体， 我利用闲暇刻苦

钻研教育理论知识，丰富自己的管理经验。从魏书生到李镇西，从张

万祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪浅。从中积累好的

教书经验及名言，运用到自己的教学工作中， 经常反思工作中的不足，

借鉴名师的著作成了我成长的源泉。 经过自己的不懈努力， 自己也在

不断的成长。通过理论学习和实践，为了更好的构建家校、老师与家

庭的和谐，我给班级学生和家长建立了学生

QQ 群和家长微信群， 这

样方便了老师家长孩子的及时沟通和交流，搭建了一个很好的平台。

三、严格要求、一丝不苟。

作为一名班主任和任课教师， 为了几十个孩子， 我减少了照顾家