单选
1．张明在实验室考察不同颜色对人视觉的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响，两人研究方法的不同在于（ ）
A．有无自变量 B．有无因变量 C．控制额外变量 D．有无研究假设【解析】选C。张明用的是实验室实验法，李亮用的是自然实验法，两种研究方法主要的区别在于实验室实验对额外变量进行了严格控制，而自然实验控制额外变量不够严格。
【勤思对照】
2016冲刺密卷实验心理学客观题第7题涉及该知识点。
2．1967年《认知心理学》出版标志现代认知心理学的诞生，作者是（ ） A．斯滕伯格 B．布鲁纳 C．奈塞尔 D．西蒙
【解析】选C。认知心理学起始于本世纪50年代末，1967年美国心理学家Neisser《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派立足于心理学界了。
3．病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是（ ）
A．听觉 B．视觉 C．嗅觉 D．味觉
【解析】选A。颞叶位于外侧裂下方，负责处理听觉信息，也与记忆和情感有关。
【勤思对照】
2016冲刺密卷心理学导论客观题第40题涉及该知识点。
4．在裂脑人实验中，假设给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，能顺利完成的任务是（ ）
A．用左手选出屏幕后摆放的苹果 B．右手选出苹果
C．左手选出屏幕后摆放的杯子 D．口头报告看到了苹果
【解析】选A。每个半球只对来自身体对侧的刺激作出反应，并调节对侧身体的运动。题目中左视野呈现“苹果”图片，投射在脑的右侧，被试用左手很容易从屏幕后选出苹果。但是语言是左半球控制的，所以被试不能口头报告看到苹果。
【勤思对照】
2016冲刺密卷心理学导论主客观题第8题涉及该知识点。
5．若以黑色圆点实验刺激材料，成人注意广度的平均水平是（ ） A．3—4个 B．4—5个 C．6—7个 D．8—9个
【解析】选D。研究表明，成人注意的平均广度是：外文字母4～6个，黑色圆点8～9个，几何图形3～4个，汉字3～4个。
6．剥夺人的快速眼动睡眠后，让其重新入睡，其快速眼动睡眠通常会（ ）
A．增加 B．消失 C．减少 D．无变化
【解析】选A。睡眠剥夺的试验一旦结束，REM出现的时间提前，时间也延长，出现的次数增加，说明REM遭到剥夺后要求补偿的趋势最为强烈。
7．在声音传导的过程中，中耳三块听小骨把声音最终传递到（ ） A．科蒂氏器 B．正圆窗 C．卵圆窗 D．前庭器官
【解析】选C。中耳由鼓膜、三块听小骨、卵圆窗和正圆窗组成。当声音从外耳道传入鼓膜时，引起鼓膜的机械振动，鼓膜的运动带动三块听小骨，把声音传至卵圆窗，引起内耳淋巴液的震动。
【勤思对照】
参见勤思学术心理学2016年强化班讲义心理学导论部分，第四章感觉，三、听觉，（三）听觉的生理基础部分。
8．在夜空中，由于浮云的移动，使人们联想为浮云后面的月亮在动，这种现象称为（ ）
A．运动后效 B．诱导运动 C．自主运动 D．动景运动
【解析】选B。诱导运动指由于一个物体的运动使相邻的一个静止物体产生运动的现象。例如，夜空中的月亮是相对静止的，而浮云是运动的，但是，我们看到的却是月亮在云中穿行。
【勤思对照】
参见勤思2016年312心理学专业基础综合最后6套模拟卷，模拟试卷（一），多项选择题第69题。
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