稳定的亲情助推家校合一
感恩节，我做了两件事：一，感恩节前一天放学前我让每个孩子写一封信给父母，对父母表白。感谢也好，抱歉也行，对某件事情的解释也可以。教室里静静的，学生们认真的思考，脸上专注又认真。我看到有学生奋笔疾书洋洋洒洒写满一页；有学生还用水彩笔画很大的爱心，或者漂亮的图案；也有学生想了很久都没有落笔......放学后他们兴奋的计划着晚上或者第二天一早给父母，一会儿又计划着怎么给：塞枕头下？充电线接口上？他们很多人都是从来没有给父母表达过什么，所以估计着大概会“气氛尴尬”。二，我在家长群里“密谋”：邀请家长私聊发给我他们对孩子的“表白”。我强调了三遍的要求是：不要对孩子提要求，只要对孩子表达感谢和爱！对于这个任务，我其实是有点担心的。我怕家长不愿意与我合作做这样一件事。但是，陆陆续续，我收到了一条又一条一段又一段的文字。我渐渐踏实了下来。很多家长发给我之后还会对我说句“谢谢老师给我这样一个机会！”我认真的把家长发给我的对孩子的“表白”做成了PPT。班会课主题“感恩节，感谢有你！”打开PPT，随机叫几个学生念上面父母的话，看看能不能猜到哪个是自己父母写的。学生们脖子伸得长长的，巴巴地想在文字里捕捉可能是自己父母写给自己的蛛丝马迹。有些孩子激动万分，有些孩子边听边已默默流泪......放学前，我把提前打印在彩纸上的父母的“表白”作为感恩节礼物替他们父母放到孩子手里。
最好的教育一定是让孩子成长，最好的爱也一定是放开孩子的手他就可以自在高飞。虽然现在提倡终生学习，孩子的学习也几乎成为这个社会每个家庭最关注最焦虑的头等大事。但是读书不应该成为孩子们这辈子只会做得事，读书也不应该成为伤害亲子关系的一把刀。成绩再好，漠视家庭与亲情绝对不是成功的教育。我们的德育工作应该要让孩子懂得理解父母，学会感恩父母，最终学会与人相处，学会带着善意和温度看待这个世界。 感恩节当天，意外的，我这个班主任也收到了好几个孩子给我写的信和贴心的小礼物，居然还有全班学生家长联名写给我的一封感谢信！感恩节对帮助自己的人表达感谢，对喜欢的人表达感情，对做错的事情表达歉意。小小的仪式感最终有了大大的收获：学会体会感情，学会表达感情。同时，最重要的收获是家校合一！共同教育的前提是彼此信任，彼此合作。学校对家庭可以不仅仅是要求和告状，也可以是提供构建和睦家庭的一个小小平台。因为只有在和睦的亲子关系下，家庭才有可能成为学校教育的有力推手，给予学校需要的配合。
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