3.2 参与民主政治
知识目标： 了解如何行使民主权利，行使民主权利有怎样的的意义；了解如何增强民主意识和增强民主意识的方法。 能力目标： 教学目标 能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。 情感、态度、价值观目标： 自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。 重点 行使民主权利。 难点 增强民主意识。 课时1课时 实际完成 计划 教学教师活动 学生活动 设计意图 过程 利用我国八大民主党派国民党革命委员会（民一、导革）、民主同盟（民盟）、民主建国会（民建）、通过新颖入新民主促进会（民进）、农工民主党、致公党、 的导入方课 九三学社、台湾民主自治同盟（台盟），导入式提高学生的学习 新课。 兴趣。 1. 了解如何行使民主权利，行使民主权利有怎样的的意义；了解如何增强民主意识和增强民明确本节二、展阅读学习课的学习示学主意识的方法。 目标，明任务，让学习目2.能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、确本课学生带着任标 辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。 习任务。 务开展下面环节。 3. 自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的
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民主态度。 学习重点：行使民主权利。 学习难点：增强民主意识。 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。 1. 行使民主权利 （1） 是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （2）公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的 、 和程序建设。 （3） 是人民实现民主权利的一种重要形式。民主选举的形式有多种，如直接选举和 、等额选举和 等。学生自主学习，阅三、自不管是哪种形式，民主选举都要遵循公开、公读课本，通过自学主学平和 的原则。 独立完成了解课本习 问题，并的大致内（4） 是保障人民利益得到充分实初步记容。 现的有效形式。社情民意反映制度、 、忆。 重大事项社会公示制度和 等是公民参与民主决策的有力保证。 （5） 是公民参与民主生活、形式公民监督权的具体体现。 2. 增强民主意识 （1）在我国，塑造 ，需要增强民主意识，使民主思想和 成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。 （2）增强我国公民的民主意识，有利于完善 民主，也是社会主义制度 的重要保证。
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学生先讨论，后讲解。 1.公民行使民主权利的方式主要有哪些? (1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 (2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 2.为什么要增强公民的民主意识? (1)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 (2)在我国,塑造现代公民，需要增强民主意培养学生四、合合作学习，作学识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信小组讨论分享智慧习 仰,体现在日常言行中,成为一种生活方式。 探究 的能力。 (3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中 国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 3.公民参与民主生活的基本要求有哪些? 我国公民参与民主生活,要求具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力，以理性、公正、容观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 4.公民应怎样增强民主意识? (1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
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(2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主念度。 (3)公民耍通过依法参与公共事物，在实践中逐步增强民主意识。 通过设计板书，培养学生的归五、课堂小思考、归纳、表达能力，结 纳、总结 巩固本节课的内容。 六、巩完成配套练习相应习题。 进一步加固复强对知识习 的记忆及理解。
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