鸡西二中2011-2012学年第二学期必修二导学案 编号：34 班级： 小组： 姓名：
《过秦论》导学案第三课时
【学法指导】疏通文意后反复诵读。注意积累文言实词。
【学习目标】 1.研读文章4、5段，理解课文内容，积累文言知识。 2.学习文章的论证方法，赏析文章语言特色。
【学习重难点】研读文章4、5段，理解文章内容，积累文言知识。 2.学习文章的论证方法，赏析文章语言特色。
【预习案】
一·知识积累：
1.写出下列句中通假字：
①赢粮而景从 通 ②百有余年 通 2.解释下面加点的字词：
①才能不及中人（ ） ②将数百之众（ ） ③赢粮而景从（ ） ④斩木为兵（ ） ⑤山东豪俊（ ） ⑥同年而语（ ） 3.分析下面字词的活用现象：
①陈涉瓮牖绳枢之子（ ） ②天下云集而响应（ ） ③且夫天下非小弱也（ ） ④并起而亡秦族矣（ ） ⑤序八州而朝同列（ ）
4.选出下列句子中句式相同的两项：（ ） A.为天下笑 B.谪戍之众，非抗于九国之师也
C.蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中 D.非尊于齐、楚??中山之君也 E.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 5.默写：
①振长策而御宇内， ，
履至尊而制六合， ，威振四海。
② ，却匈奴七百余里； ，士不敢弯弓而报怨。
③良将劲弩守要害之处， 。 ④始皇既没，余威震于殊俗。 ， ， ； ⑤斩木为兵，揭竿为旗， ， 。 ⑥ ， ；谪戍之众，非抗于九国之师也； ⑦ ，比权量力，则不可同年而语矣。 ⑧ ，身死人手，为天下笑者，何也？ 。
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【探究案】
1.分析作者写了陈涉起义的哪些弱势（不利条件）？作者为什么要详写陈涉的不利条件与天下人的积极响应？
2.第5自然段写了哪些对比？文中还有哪些对比？这些对比有何作用？
3.这一篇史论的主要观点是什么？如何理解这句话？
4.理清文章结构，完成下面填空：
按表达方式可将全文分为两个部分：（一）记叙部分（ ）：写
第一层：（ ）：写 第二层：（ ）：写 （二）议论部分（ ）：写
5.本文题为“过秦论”，是一篇论说文，但全文却用了十之七八的篇幅来叙事，试讨论分析为什么这样安排。
6.作者借古讽今，强秦的速亡给后人的启示是什么？汉初的社会情形如何？贾谊为什么要写这篇文章？
7.本文的语言有什么特色？
③试用几个词来概括秦始皇的对内政策。写秦始皇对内政策这一层的目的是什么？
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鸡西二中2011-2012学年第二学期必修二导学案 编号：34 班级： 小组： 姓名：
④末句写始皇的设想，有什么作用？
⑤本段在全文结构中有怎样的作用？
【检测案】
1.填空。
(1)战国四公子：齐国__________(姓名__________)、赵国__________ (姓名______)、楚国__________ (姓名__________)、魏国__________ (姓名__________)。 (2)先秦著作中经常提到的“关东”指__________以东，“山东”指 以东，“河南”指__________以南。“百越”指古代__________族居住的__________、__________、__________、__________等地，统称百越，也叫__________。 (3)“黔首”是__________朝对百姓的称呼，“氓”“隶”分别指__________、__________，泛指下层人民。“七庙”是__________的宗庙。 2.下列加点的词语解释有误的一项是( )
A.奋六世之余烈 烈：功业。 B.信臣精卒陈利兵而谁何 信：可靠的。 C.焚百家之言 言：言论，句中指著作。 D.乐毅之徒通其意 徒：门徒。 3.列句中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是( )
A.皆明智而忠信，宽厚而爱人 B.南取百越之地，以为桂林、象郡 C.氓隶之人，而迁徙之徒也 D.然而成败异变，功业相反，何也 4.选出不含通假字的一项是（ ）
A.蒙故业，因遗策 B.天下云集响应，赢粮而景从 C.合从缔交，相与为一 D.百有余年 巩固提升阅读下文，回答后面的问题。
（甲）贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才。召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而常学事焉，乃征为廷尉，廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最少，每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。（《史记·屈原贾生列传》）
（乙）呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。古之人有高世之才，必有遗俗之累；是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中，
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一朝尽斥去其旧臣而与之谋。彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉？愚深悲生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不能复振；而为贾生者，亦谨其所发哉。（《贾谊论》）
4.下列与“以能诵诗属书闻于郡中”的“属”含义相同的一项是（ ） A.（张）衡少善属文 B.属于作文以记之 C.贵阳以东属于（孙）权 D.而养游侠私剑之属
5.“闻河南守吴公治平为天下??”中“闻”所领的文字是（ ） A.河南守吴公治平为天下第一
B.河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑
C.河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而常学事焉
D.河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而常学事焉，乃征为廷尉 6.下列各句中的“颇”含义不同于其他三项的是（ ） A.贾生年少颇通诸子百家之书 B.颇似楚汉时 C.二十尚不足，十五颇有余 D.颇思投笔去 给下列句子选择正确的译文（7-9题）。 7.闻其秀才（ ）
A.听说他是秀才。B.听说他才学优秀。C.听见说那个秀才。 D.听说那人才学优秀。 8.人人各如其意所欲出（ ）
A.人人感到像说出了他们想说的话。B.人人都按照他的意思说出想说的话。 C.人人都说出了自己意思中的话。D.人人都说出了皇上想听到的话。 9.为贾生者，亦谨其所发哉（ ）
A.为贾生着想的人，在行为方面也应该谨慎啊。B.像贾生这样的人，在立身行事方面也应该谨慎啊。C.像贾生这样的人，对（周围）所发生的事要谨慎啊。 D.为贾生着想的人，对（贾生周围）发生的事要谨慎啊。 10.作者引用苻坚得王猛这个事例的目的是（ ）
A.赞扬王猛明智，善于发现苻坚这样的人才。B.赞扬苻坚聪明，善于发现王猛这样的人才。C.说明只有尽斥旧臣才能充分发挥人才的作用。
D.说明只有聪明通达头脑清醒的君主才能充分发挥贤才的作用。 11.读李商隐《贾生》诗，选择正确的一项是（ ）
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 A.本诗主旨与甲文相似，赞扬贾生因才能而受到重用。 B.本诗主旨与乙文相似，既赞贾生之才能，又指出其不足。 C.本诗主旨与两文都不相同，讽刺贾生只会谈鬼神之事。
D.本诗主旨与两文都不相同，讽刺封建统治者不能真正重视人才。
答案
1.①赢粮而景从 景 通 影 ②百有余年 有 通 又
2.①才能不及中人（平常的人） ②将数百之众（ 指挥、统率 ） ③赢粮而景从（ 担负 ）④斩木为兵（ 武器 ） ⑤山东豪俊（ 崤山以东 ） ⑥同
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