大学计算机-计算思维练习题集
(A) 真；(B) 假；
答案：B 解释：
本题考核表达式的计算。
(1) (A + (C – B) *3) / D = (40 + (100 - 30) * 3) / 50 = 5，(A)选项正确； (2) (A * A - B * B) + D = (40 * 40 – 30 * 30) + 50 = 750，(D)选项正确； (3) (A > B)=（40 > 30）为真，（B < C）= (30 < 100)为真，所以(A > B) and (B < C )为真，(C)选
项正确；
(4) (A > B +20 ) = (40 > 30 +20 ) = ( 40 >50 )为假，(B + 60 < C) = (30 + 60 <100) = (90 < 100 )为
真，所以(A > B +20 ) or (B +60 < C ) 为真，(C)选项正确；
(5) A+B+D= 40+30+50 = 120，C>A+B+D为100>120为假，(D)选项正确； (6) A+A*5=40+40*5=240，(B)选项正确；
(7) A*5=40*5=200，A (8) X>Y与X<=Y不能同时成立，而要是“and ”为真时，必须左右两边同时成立，所以 (X > Y) and (X<=Y) 为假，(B)选项正确； 具体内容请参考第六章视频之“计算机语言(程序)的基本构成要素(I)”以及第六章课件。 8. 已知X=21， Y=15， Z=22，围绕这些已知条件回答问题： (1) 计算表达式 ((X>Y) or (Y>Z)) and ((X (A) 真；(B) 假； 答案：A (2) 计算表达式 ((X>Y) AND (Y>Z)) OR ((X (A) 真；(B) 假； 答案：B (3) 计算表达式 ((X>Y) AND (Y>Z)) OR ((X (A) 真；(B) 假； 大学计算机-计算思维练习题集 答案：A (4) 假设不知道X、Y的值，计算表达式(X > Y) and (X<=Y)的值，结果为_____。 (A) 真；(B) 假； 答案：B 解释： 本题考核表达式的计算。 (1) (X>Y)=(21>15)为真，(Y>Z)=(15>22)为假，因此((X>Y) or (Y>Z))为真，(X 假，(Y (2) (X>Y)=(21>15)为真，(Y>Z)=(15>22)为假，因此((X>Y) and (Y>Z))为假，(X 假，(Y (3) (X>Y)=(21>15)为真，(Y>Z)=(15>22)为假，因此((X>Y) and (Y>Z))为假，(X 真，(Y (4) X>Y与X<=Y不能同时成立，而要是“and ”为真时，必须左右两边同时成立，所以 (X > Y) and (X<=Y) 为假，(B)选项正确； 具体内容请参考第六章视频之“计算机语言(程序)的基本构成要素(I)”以及第六章课件。 9. 读程序，并回答问题： N = 101； If N/2==0 Then N = N/2； Else N = N * 3 +1； End If 该程序执行完成后，N的值为_____。 (A) 101； (B) 55.5； (C) 304； (D) 167.5； 答案：C 解释： 本题考核分支结构。 已知N = 101，则N/2 = 50不等于0，不符合If语句的条件，所以进入Else语句，N = N * 3 大学计算机-计算思维练习题集 +1 = 101 * 3 +1 = 304，所以(C)正确。 具体内容请参考第六章视频之“计算机语言(程序)的基本构成要素(I)”以及第六章课件。 10. 已知程序如下，回答下列问题： X = Z + Y； If Y < Z { X = X – Y； } Else { X= X – Z； } X = X – Y； If X < Z { X = Y +20； } X = X – Z； If X>Y { X = X – Y； } (1)已知X=10, Y=20, Z=30该程序执行完成后，X的值为_____。 (A) 10； (B) 20； (C) 30； (D) 40； (E)上述都不对。 答案：A (2)已知X=10, Y=50, Z=30该程序执行完成后，X的值为_____。 (A) 10； (B) 20； (C) 30； (D) 40； (E)上述都不对。 答案：D (3)已知X=30, Y=30, Z=30该程序执行完成后，X的值为_____。 (A) 10； (B) 20； (C) 30； (D) 40； (E)上述都不对。 答案：B 解释： 本题考核分支结构。 (1) 程序开始执行，X = Z + Y = 30 + 20 = 50，Y < Z = 20 < 30为真，所以执行X = X – Y = 50 – 20 = 30，接着X = X – Y = 30 – 20 = 10，X < Z = 10 < 30为真，所以执行X = Y +20 = 20 +20 = 40，接着X = X – Z = 40 – 30 = 10，X>Y = 10>20为假，所以程序结束，最终X=10，(A)正确。 大学计算机-计算思维练习题集 (2) 程序开始执行，X = Z + Y = 30 + 50 = 80，Y < Z = 50 < 30为假，所以执行X = X – Z = 80 – 30 = 50，接着X = X – Y = 50 – 50 = 0，X < Z = 0 < 30为真，所以执行X = Y +20 = 50 +20 = 70，接着X = X – Z = 70 – 30 = 40，X>Y = 40>50为假，所以程序结束，最终X=40，(D)正确。 (3) 程序开始执行，X = Z + Y = 30 + 30 = 60，Y < Z = 30 < 30为假，所以执行X = X – Z = 60 – 30 = 30，接着X = X – Y = 30 – 30 = 0，X < Z = 0 < 30为真，所以执行X = Y +20 = 30 +20 = 50，接着X = X – Z = 50 – 30 = 20，X>Y = 20>30为假，所以程序结束，最终X=20，(B)正确。 具体内容请参考第六章视频之“计算机语言(程序)的基本构成要素(I)”以及第六章课件。 11. 读程序，并回答问题： X=1； Y=2； Sum=0； Do { Sum = X+Y； X=X+1； Y=Y+1； } While (Sum<=20) (1)该程序执行完成后，Sum的值为_____。 (A) 20； (B) 21； (C) 19； (D) 18； 答案：B (2)该程序执行完成后，X的值为_____。 (A) 8； (B) 9； (C) 10； (D) 11； 答案：D 解释： 本题考核循环结构。 Do-While结构先执行一遍Do部分，然后判断是否符合条件，若符合条件则接着执行Do部分直至条件为假，此时程序结束。 (1) 程序开始执行，Sum = X+Y = 1 + 2 = 3，X=X+1 = 1+2 = 3，Y=Y+1 = 2 +1 = 3，此时Sum= 3 <= 20，所以接着执行Do部分，直到Sum = X + Y = 10 + 11 = 21时，此时X = 10，Y = 11，接着执行X = X + 1 = 10 + 1 = 11，Y = Y + 1 = 11 + 1 = 12，此时Sum = 21 > 20，条件为假，程序结束。所以该程序执行完成后，Sum的值为21，(B)正确。 (2) 由(1)题知，该程序执行完成后，X的值为11，(D)正确。 具体内容请参考第六章视频之“计算机语言(程序)的基本构成要素(I)”以及第六章课件。
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