第一单元作业

第一课《燕子》作业设计

一、一锤定音（划去加点字的错误读音）。

似的（shì sì） 凑成（còu chòu） 嫩叶（lèn nèn） 音符（fú fǔ） 乐谱（pǔ pū） 俊俏（jùn juàn） 演奏（zòu còu） 聚拢（lóng lǒng） 二、看拼音写词语。 yàn zi wū hēi qīng kuài chì bǎng （ ） （ ） （ ） （ ） jī líng wēi fēng gǎn jí jù lóng （ ） （ ） （ ） （ ） 三、火眼金睛（组词）

卷（ ） 掠 （ ） 谱（ ）奏（ ） 圈（ ） 凉（ ）普（ ）凑（ ） 四、词语巧搭配（填入恰当的词）。

（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的细雨 （ ）的柳丝 （ ）的天空 （ ）的燕子 （ ）的春天 （ ）的赞歌 五、句子加工坊（照样子，改写句子）

例：春天，燕子从南方飞回来了。春天燕子从南方赶来了。 1．春寒料峭，路旁的野花开放了。

2．一场春雨后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。

六、精彩回放（按原文填空）。

1．春天来了，桃花盛开，绿柳轻扬，活泼可爱的（ ）从南方飞来，为光彩夺目的（ ）增添了无限生气。 2.小燕子从南方（ ），为春光（ ）了许多生机。” 3．请找出运用拟人写法的地方：

4. 文中“五线谱”指的是（ ），“音符”指的是（ ），可以推断，作者把（ ）当“谱纸”，把（ ）当“小节线 。燕子会唱（ ）歌。

阅读 大草原

这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑??”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！

1、在文章中找出一组意思相近的词语。（ ）－（ ） 2、根据词意，从文章中找出相应的词语。 清爽新鲜 （ ） 生命力旺盛 （ ）

3、用“ ———— ”画出文中的比喻句。

4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________ 。

第二课《古诗两首》作业设计

一、我是辨字小高手（在正确的读音后面标上对号）

妆（zhuāng zuāng） 裁（chái cái） 紫（zǐ zhǐ）绦（tāo tiāo） 滨（bīng bīn） 垂（chuí cuí）咏（rǒng yǒng） 泗（sì shì） 二、看拼音写词语。 xì yè guāng jǐng wàn zǐ qiān hóng jiandao （ ） （ ） （ ） ( ) 三、火眼金睛（辩字组词）

裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( ) 栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( ) 四、我是小法官（阅读课文理解词语） 1．“咏柳”中的“咏”的意思是（ ）。

2．“丝绦”一词本意是（ ），在诗中指（ ）。 3．诗人把“二月春风”比作（ ）。

4．“胜日”的意思是（ ），“万紫千红”指的是（ ）。 五、我知道

1．《咏柳》的作者是____朝诗人________。

读了《咏柳》后，你感到春天美吗？是从哪些词句中体会到的，写出来。

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2．《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。

六、能力跳板（你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思）。 1． ， 。

___________________________________________

2． ， 。

___________________________________________

七、精彩回放（默写古诗）。

1．（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。

2．（ ）泗水滨，（ ）一时新。（ ）东风面，（ ）总是春。

阅读 秋天

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“ — ”画出来。

2、 用“ — — ”画出文中的比喻句。

3、 照样子写词语

果实累累______ ______ ______ 黄澄澄______ ______ ___

翩翩起舞_____ _____ ______ 大大小小____ ____ ___