专题十四 扩展语句，压缩语段
命题形式 考查形式相对稳定，扩展语句以段落扩充型为主，压缩语段以概括提炼语段信息为主。 命题特点 1.一般为主观表达题。扩展语句主要包括词语连缀型、意境丰富型、续写补写型和话题扩展型等四类；压缩语段主要有新闻类概括、语段主要内容概括、提取关键词、下定义和寓言类压缩等 2．扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力，要求想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法。压缩语段的语段内容多取自日常生活，涉及国内外重大事件、热门话题，个别试题突出地域特色 命题趋势 1.近年来，全国卷对此考点考查较少，个别自主命题省份可能考查该考点 2．此考点往往与语言表达的简明、连贯、得体以及修辞等考点相联系，进行综合考查
1．(2016·浙江卷)提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。(4分) 引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。
一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日，美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。
引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。
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【解析】 本题考查压缩语段并提取关键词。首先确定该段材料的主要说明对象，也就是第一个关键词“引力波”，在第一段段末。第二段是美国首次发现引力波。第三段是引力波的发现带来的影响。提取后两段的关键词语，使之与“引力波”组合成一个能够概述材料主要内容的句子“引力波首次发现带来的影响”，关键词语就是：“首次”“发现”“影响”。
【答案】 引力波 首次(或“美国”) 发现 影响(或“意义”)
2．(2014·重庆卷)阅读下面材料，按要求答题。(4分)
雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时，空气中相对湿度大于95%，含水量一般为0.1～1克/立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于l千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，给人朦胧飘渺的感觉。
霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。 出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象，但大气混浊，空气相对湿度小于80%，水平能见距离明显缩短，一般在10千米以下，给人不甚透明的感觉。
(1)概括雾和霾的不同点，要求：16字以内。
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【解析】 这是一段说明性文字，首先，提取信息。雾的信息点在第一段，霾的信息点在第二段，分别从组成物、形成条件和能见度等方面描述。概括信息时可以分点甄别比对，寻找异同点。其次，整合信息。组合成句时，要注意字数限制。
【答案】 (1)雾、霾组成物质与形成条件不同。 (2)雾、霾都是悬浮体，都会缩短能见距离。
3．(2014·山东卷)概括下面这段话的主要内容，不超过55字。(4分)
近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9 000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。
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【解析】 本题是压缩语段题。这段话一共三个句子，第一句交代共青团中央发起的一项活动及其要求，第二句是介绍活动开展的情况，第三句是总结这次活动的意义。概括起来就是团中央发起了网络活动；广大青年积极响应；为弘扬社会主义核心价值观，为网络注入了正能量。除此之外，本题还需要注意字数的限制。
【答案】 (示例)为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。
4．(2015·湖南卷)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。100字左右。(6分)
苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！
面对万民翘盼，________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________。 只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。
【解析】 本题考查扩展语句。题目要求根据首尾语句展开想象，补写句子。首句“苍天有裂”“苍生有苦”表明社会混乱，老百姓处在水深火热之中，尾句“人们载歌载舞”表明社会安定，老百姓过上了幸福的生活。中间补写的内容可以是治理社会的措施或过程。要注意语言风格的协调一致。
【答案】 女娲端坐于云间，双手合十，凝神静气，聚天地万物之正气，凝结五彩之石以补苍天，顿时天呼地应，熊咆虎吟，正气升腾，逆气下沉，彩石凝结。正气凝结越快，苍天裂痕愈大，最后关头，女娲用银河之心堵住裂口，天地澄澈
5．(2014·四川卷)请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比的修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。(6分)
“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。_______ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
【解析】 本题从续写的角度综合考查语言表达的扩展语句能力。首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，要结合《论语》或《三国演义》来写；再次，要运用排比的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。
【答案】 (示例一)《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。
(示例二)诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。
考点1 扩展语句
“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力，是通过联想、想象等方式，丰富句子的内容，增强语言的表达效果。往往要求以所给出的材料(词语、句子)为基础，扩展为符合考查要求的一句或几句话。做到中心明确、结构完整、文句通顺，还要符合情境，有逻辑性，恰当运用修辞等。或者以古诗词的意象为中心，根据其意境进行扩写。
“扩展语句”考查形式灵活多变，常见的题型主要有词语连缀型、意境丰富型、续写补写型和话题扩展型等四种。
词语连缀型 词语连缀型扩展就是提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。有的要求围绕一定的中心写一段语意完整的话；有的要求运用一定的修辞手法，在联想、想象的基础上扩展成意蕴丰富的一段话。
[典题试做]
1．(2012·浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过60字)
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
【解析】 本题以组词成句的形式考查扩展语句、正确运用常用的修辞手法的能力。解答本题，应首先确定扩展的中心对象是“银杏树”，然后，把其他的几个词语糅合进以“银杏树”为描写对象的句子中。同时要注意以下几点：一是描写性，不要写成议论性质或说明性质的文字；二是运用比喻、拟人的修辞手法；三是注意字数上的限制。
【答案】 (示例)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下，枝叶凋零，如同干瘪的老妇人。
[方法归纳]
第一步：审清题干要求，弄懂语体特点。题干中那些明确的、具体的要求往往是答题过程中易漏掉的得分点，抓住这些要求，才能把握扩写的重点。如上述试题中的“描写性文字”，是扩写的核心。
第二步：探究词语的特点及词语之间的联系。找准词语本身的特点，以及它们之间的联系，并据此寻找解题的突破点(即扩展点)，进而组织语言材料，完善题目答案。如上述试题
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