2019高中生物必修二知识点总结归纳

2019 高中生物必修二知识点总结归纳

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1 高中生物必修二的知识点必修二

(1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。 (2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。

(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代(F1)表现出来的性状是 显性性状，未表现出来的是隐性性状。

(4)性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 (5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉

(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一 种)

(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传 粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。 (8)表现型——生物个体表现出来的性状。 (9)基因型——与表现型有关的基因组成。

(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。

非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基 因。

(11)基因——具有遗传效应的 DNA 片断，在染色体上呈线性排列。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆

孟德尔实验成功的原因

(1)正确选用实验材料：一豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉)，自然状态 下一般是纯种二具有易于区分的性状 (2)由一对相对性状到多对相对性状的研究 (3)分析方法：统计学方法对结果进行分析 (4)实验程序：假说-演绎法

观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证 2、精子的形成：3、卵 细胞的形成

1 个精原细胞(2n)1 个卵原细胞(2n) ↓间期：染色体复制↓间期：染色体复制 1 个初级精母细胞(2n)1 个初级卵母细胞(2n)

↓前期：联会、四分体、交叉互换(2n)↓前期：联会、四分体…(2n) 中期：同源染色体排列在赤道板上(2n)中期：(2n) 后期：配对的同源染色体分离(2n)后期：(2n) 末期：细胞质均等分裂末期：细胞质不均等分裂(2n) 2 个次级精母细胞(n)1 个次级卵母细胞+1 个极体(n) ↓前期：(n)↓前期：(n)

中期：(n)中期：(n)四、细胞分裂相的鉴别：

1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂卵细胞的形成 均等分裂——有丝分裂、减数分裂精子的形成

2、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二分裂(次级精母细胞、次级 卵母细胞)

若为偶数——有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期

3、细胞中染色体的行为：联会、四分体现象——减数第一分裂前期(四分 体时期)

有同源染色体——有丝分裂、减数第一分裂 无同源染色体——减数第二分裂 同源染色体的分离——减数第一分裂后期

姐妹染色单体的分离一侧有同源染色体——减数第二分裂后期 一侧无同源染色体——有丝分裂后期第三节、伴性遗传

概念：伴性遗传——此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是 与性别相关联。

类型：X 染色体显性遗传：抗维生素 D 佝偻病等 X 染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病 Y 染色体遗传：人类毛耳现象

一、X 染色体隐性遗传：如人类红绿色盲 1、致病基因 Xa 正常基因：XA 2、患者：男性 XaY 女性 XaXa

正常：男性 XAY 女性 XAXAXAXa(携带者) 3、遗传特点：

(1)人群中发病人数男性大于女性

(2)隔代遗传现象(一)先判断显性、隐性遗传： 父母无病，子女有病——隐性遗传(无中生有) 隔代遗传现象——隐性遗传

父母有病，子女无病——显性遗传(有中生无) ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ DNA 是主要的遗传物质 知识点：

1、怎幺证明 DNA 是遗传物质(肺炎双球菌的转化实验、艾弗里实验、T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验)第二节 DNA 分子的结构