杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 命 题 纸 杭 州 师 范 大 学 2012 年招收攻读硕士研究生入学考试题杭 州 师 范 大 学 考试科目代码： 2020 年招收攻读硕士研究生考试题 843 考试科目名称： 地理教学论 考试科目代码： 864 考试科目名称： 地理教学论 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1. 地理课程标准 2. 地理教学设计 3. 地理教学规律 4. 教学方法 5. 地理教学反思 二、简答题（每小题10分，共40分） 1. 简述备课的过程步骤。 2. 简述地理教学内容设计的要求。 3. 简述地理课时教学过程设计的内容。 4. 简述地理教学板书的主要设计方式。 三、论述题（共50分） 1. 导入新课的方法有哪些？并举例说明其中一种。（15分） 2. 试述说课的基本步骤和主要内容。（15分） 3. 试述目前在地理教学中常用的教学方法及其选择依据，并举例说明其中一种。（20分） 四、综合题（共40分） 请结合湘教版高中地理教材，任选一章节为教学内容，试分析课堂教学目标的编制方法，以及教学内容设计策略。
2020 年 考试科目代码 864 考试科目名称 地理教学论 （本考试科目共 38页，第1 页）
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说明：1、命题时请按有关说明填写清楚、完整； 2、命题时试题不得超过周围边框； 3、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负； 一、 名词（本大题共20分，共4小题） 1． 研究性学习（5分） 2. “3S”教育（5分） 3．地理教学基本技能（5分） 4. 非智力因素（5分） 二、 简答（本大题共45分，共3小题） 1．《地理课程标准》课程目标的第三部分是“情感态度价值观”目标，其分目标包括四个方面： （1）初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。 （2）关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。 （3）尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步养成全球意识。 （4）增强对环境、资源的保护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。 请你谈谈对“情感态度价值观”目标的认识。（15分） 2.如何理解“让学生学习对生活有用的地理”？（15分） 3.课外活动“指导学生设计一个旅游方案”。（15分） 三、 问答（本大题共45分，共2小题） 1. 请联系你阅读到或者见习到的地理教学实例，谈谈你对教学有法、教无定法和贵在得法的理解。（25分） 2.请设计一张地理课堂教学质量评价表。（20分） 四、 综合（本大题共40分） 什么是探究式学习？以湘教版高中教材必修1第二章《自然地理中的物质运动和能量交换》的第四节“水循环和洋流”中的“洋流”为教学内容（见附件），分析教材的难点和重点，设计引导学生开展探究学习的教学活动。（40分） 2020 年 考试科目代码 864 考试科目名称 地理教学论 （本考试科目共 38页，第2 页）
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