第一节 认识有机化合物
考纲定位 1.了解有机化合物中碳的成键特征及应用。 2.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。 3.了解常见有机化合物的结构。了解有机化合物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。 4.了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等)。 5.能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。 6.能够正确命名简单的有机化合物。 考点一| 有机物的分类与结构
1．有机物的分类 (1)根据元素组成分类
?烃：烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物等有机化合物?
烃的衍生物：卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯等?(2)根据碳骨架分类
1.宏观辨识——从不同的角度认识有机物的分类、名称和性质应用。 2.微观探析——从组成、结构探究有机物的性质，形成“结构决定性质”“性质反映结构”的观念。 3.证据推理——根据不同的数据条件推测有机物的组成和结构。 4.模型认知——根据不同的结构判断性质，建立典型的结构模型。能运用模型解释化学现象，揭示本质和规律。 核心素养
(3)根据官能团分类
①烃的衍生物：烃分子里的氢原子被其他原子或原子团所代替，衍生出一系列新的有机化合物。
②官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团。 ③有机物的主要类别、官能团和典型代表物
2.有机化合物中碳原子的成键特点
3．同系物
(1)定义：结构相似，在分子组成上相差1个或多个CH2原子团的物质互称为同系物。
(2)烷烃同系物：①分子式都符合CnH2n＋2(n≥1)，如互为同系物。
②性质相似性表现为与Cl2在光照条件下发生取代反应。
(3)烯烃同系物：①分子通式为CnH2n(n≥2)，如CH2===CH2与CH3CH===CH2互为同系物。
②性质相似性表现为与酸性KMnO4溶液发生氧化反应，与Br2等发生加成反应，
加聚反应等。
(4)苯的同系物：①分子通式为CnH2n－6(n≥6)，如为同系物。
②性质相似性表现为与X2、HNO3分别发生取代反应，与H2发生加成反应等。 (5)其他同系物如醇、醛、羧酸、酯等。 4．同分异构体
(1)同分异构现象：化合物具有相同的分子式，但结构不同，因而产生了性质上的差异的现象。
(2)同分异构体：具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。 (3)以C6H14为例，用“减碳法”书写烷烃同分异构体 第一步：将分子中全部碳原子连成直链作为母链 C—C—C—C—C—C。
第二步：从母链一端取下一个碳原子作为支链(即甲基)，依次连在主链中心对称线一侧的各个碳原子上，此时碳骨架结构有两种
互
不能连在①位和⑤位上，否则会使碳链变长，②位和④位等效，只能用一个，否则重复。
第三步：从母链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基)或两个支链(即2个甲基)依次连在主链中心对称线一侧的各个碳原子上，两甲基的位置依次相邻、相同，此时碳骨架结构有两种：
②位或③位上不能连乙基，否则会使主链上有5个碳原子，使主链变长。所以C6H14共有5种同分异构体。其结构简式
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