初中七年级上册生物三.四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

七年级上册生物第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

一、选择题

1. 在生态系统中，能够使自然界中的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态的生物是（ ）

A. 食草动物 B. 微生物 C. 绿色植物 D. 食肉动物

2. 下列生物能自己制造有机物的是（ ）

A. 人类 B. 豌豆 C. 青蛙 D. 病毒

3. 如果穿白裤子坐到青草地上，往往裤子会因为与草摩擦而沾染了绿色汁液，下列哪种方法最容易洗去

绿色汁液？（ ）

A. 用洗洁精 B. 用肥皂洗 C. 用酒精洗 D. 用洗衣粉洗

4. 2011年2月，淮安市被批准为“江苏省低碳经济试点城市”，减少二氧化碳排放是我们每个市民义不

容辞的责任．下列生物中，能吸收大气中的二氧化碳、有利于维持生物圈中碳-氧平衡的是（ ）

A. 绿色植物

二、多选题

B. 动物 C. 真菌

5. 如图是叶片的结构示意图．其中能进行光合作用的是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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6. 当前，我国正在农区推行的“退耕还林、退耕还草”．在牧区实施的“改放（养）为圈（养）”“划

区轮牧”．在高速公路、铁路及三峡工程等重大工程的建设中均要求实施“保护与开发并重，先保护后开发”等措施，这与绿色植物在生物圈的哪些重要作用有关（ ）

A. 促进生物圈的水循环，防止环境破坏

B. 能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量 C. 对维持大气中二氧化碳和氧平衡发挥了重要作用

D. 绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用

7. 改善城市居民生活环境、提高空气质量的最佳措施是（ ）

A. 多种花草树木 C. 适当增加水域面积

B. 扩大绿化面积 D. 以上都对

8. 将光合作用概念图①②③④⑤补充完善（ ）

A. ①氧气，②二氧化碳 B. ③光，④叶绿体，⑤平衡 C. ①二氧化碳，②氧气 D. ③光，④线粒体，⑤平衡

三、填空题

9. 光合作用利用二氧化碳作为原料：绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生 ______ ，

维持了生物圈中的碳氧平衡．

10. 绿色植物光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈其他生物

提供了基本的食物来源． ______ （判断对错）

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11. 下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：

（1）在步骤①中，将植物放在暗处24小是的目的是 ______ ．

（2）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖纸片的目的是设置一组 ______ 实验，这组实验的变量是 ______ ．

（3）在步骤④中，叶片在酒精中隔水加热，酒精变绿，说明 ______ 会溶解于酒精． （4）在步骤⑥中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是 ______ ． 12. 绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．____________． 四、识图作答题

13. 如图为绿色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用，请据图回答：

(1)图中的微生物包括 和 ． (2)枯枝落叶被微生物分解成 水和无机盐等．

(3)图中的绿色植物包括藻类植物、 、蕨类植物和 等四种主要类群．

(4)大气中的二氧化碳通过① 作用被植物利用．植物又通过② 作用，产生二氧化碳释放到大气中．

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