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（2）在横线上依次填入词语最恰当的一项是（2分）
A．千姿百态 自然天成 栩栩如生 B．千姿百态 栩栩如生 自然天成 C．栩栩如生 千姿百态 自然天成 D．栩栩如生 自然天成 千姿百态 （3）结合文段内容，解释第一段中“经营”一词的意思。（2分）
答：________
5．为了加大环境保护的宣传力度，小组成员想对参观污水处理厂的活动进行报道，并准备将文字稿放到宣传册中。其中标点修改不正确的一项是（2分） ．．．
①3月22日是“世界水日”。②我校初三年级的同学们在老师的带领下走进了学习实践基地——北京市污水处理厂，开展了以《留住绿水青山，从我做起》为主题的系列实践活动。③同学们走进厂区，参观雨水收集装置、污水处理池等……④通过实地参观，同学们了解了污水处理过程，学习了节水知识，增强了爱水意识。⑤活动结束后，大家还纷纷表示——爱护环境，就要从我做起，珍惜每一滴水，人人争当“节水宣传员”。 A．第②句中的破折号换成冒号 B．第②句中的书名号换成引号
C. 第③句中的省略号换成句号 D. 第⑤句中的破折号换成逗号 6．表现自然山水与人文情怀的古诗文不胜枚举，小组成员选取了一些古人的作品，设置成了竞答题目，请你完成（1）—（3）题。（5分） （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）（1分） （2） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）（1分）
（3）山川草木，鸟兽虫鱼，诗人偶有所感，亦能发为心声。虽为物语，但其中却不乏哲
理，读来往往能引起我们心灵的震撼与共鸣，从而引发对人生、社会的思考。请你写出这样的两句古诗文，并说出带给你的思考。 句子： , 思考： 一、基础·运用（共20分）
1．答案：第一幅
理由：楷书笔画平正，结构整齐，给人庄重之感，用楷书书写“五岳独尊”这几个 字，更能表现泰山雄浑气势和特殊地位。 （共3分。选择正确，1分；理由恰当，2分） 2．答案：D（2分） 3．答案：C（2分） 4．（共6分）
（1）答案：D（2分） （2）答案：B（2分）
（3）答案：这里是指庭院中对水系的布局、设置、规划。（2分） K12学习教育资源
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5．答案：A（2分） 6．（共5分）
答案：（1）山岛竦峙（1分）
（2）黄鹤一去不复返（1分）
答案示例：（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
这句诗让我想到无论前途多么难行难辨,只要坚定信念,勇于开拓,就会出现光明与希望。
（共3分。诗句2分，思考1分；诗句有错字不得分） 2017怀柔二模
一、基础·运用（共20分）
1.阅读语段，完成（1）-（4）题，共8分。
微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法，通常在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻的，其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂刻的内容，故被历代称之为“绝．技”。
中国微雕历史源远流长，远在殷商时期的甲骨文中，就出现微型雕刻。众所周知的王叔远的“核舟”就是中国历史上微雕艺术的经典之作。明清以来，不少文人雅士在印章这方寸之中，用铁笔题书作画，寄托情趣。以后更有人在印章方柱的四边，以极细微的文字，雕刻古人诗词作为边款。到了20世纪60年代，随着先进科学仪器在微雕领域的运用，微雕艺术便成为一种 甲 的崭新艺术。微雕作品雕刻技艺高超,手法jīng zhàn，就连水鸟身上的羽毛以及马头上的嘴、鼻和眼睛都雕刻得非常精细，各个 乙 ，令人拍案叫绝。
（1）根据文中注音在答题卡的田字格内用正楷填写汉字。（2分）
（2）加点字注音和画线字笔顺都正确的一项是（2分） A. 镂（lóu）刻 “片”字的第二笔是横 ．B. 镂（lòu）刻 “片”字的第二笔是竖 ．C. 镂（lòu）刻 “片”字的第二笔是横 ．D. 镂（lóu）刻 “片”字的第二笔是竖 ．
（3）下列词语中的“绝”字与语段中“拍案叫绝”中的“绝”字意思相同的一项是（2分） A.赞不绝口 B. 绝处逢生 C. 巧妙绝伦 D.滔滔不绝
（4）根据语意，从下面备选词语中选出两个，分别填入文中横线处，正确的一组是（2分）
备选词语：甲：①别具一格 ②别具匠心 乙：③栩栩如生 ④惟妙惟肖 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 2.学校组织学生去烈士陵园扫墓，并为抗日英烈们献上一幅挽联。你会挑选下面的哪一幅献给英烈（2分）
A.难忘淑德，永记慈恩，春晖未报，秋雨添愁。
B.族人瞻马首幸得识途避凶险，家堂执牛耳难忘藏否涵恩威。 C.躬耕一生，桃园杏坛不言悔，蝶梦双飞，黄泉碧落永相随! D.黄土一抔埋忠骨，心香三瓣吊雄魂。 K12学习教育资源
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3.下列诗句与清明时节无关的是（2分） A. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B. 梨花风起正清明，游子寻春半出城。 C. 春水船如天上坐，老年花似雾中看。 D. 独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。 4.下列文学常识对应有误的一项是（2分） A.陆游 《游山西村》 唐代 B.陶渊明 《饮酒》 东晋 C.莎士比亚 《威尼斯商人》 英国 D.吴敬梓 《儒林外史》 清代 5. 默写（共6分）
（1） ，学诗谩有惊人句。（《渔家傲》李清照） （2） ，坐断东南战未休。（《南乡子》辛弃疾） （3）《木兰诗》中通过描写边塞夜景，体现出木兰从军后战地生活艰苦的一组对偶句是： ， 。 （4）《论语》中论述学与思关系的语句是： ， 。 一、基础运用（共20分）
1（1）（2分）精湛（字形、书写各1分）
（2）B （3）C (4)A 2.D 3.D4.A（每题2分）
5(1)（6分）我报路长嗟日暮(2)年少万兜鍪(3)朔气传金柝，寒光照铁衣(4)学而不思则罔，思而不学则殆。（每空1分） 2017平谷二模
一、基础·运用（共21分）
为了传承和弘扬中华优秀传统文化，某学校开展“走进瓷器”的实践活动。请你根据要求完成第1—3题。（共15分）
1．下面是一位同学搜集到的介绍瓷器的资料。阅读文字，完成第（1）-（3）题。（共8分）
瓷器，曾经是我们这个善于创造，并深赋美感的民族所独有的。中国人把那个看似普通的泥土，在水与火的灵动下，在中国人心灵与精神的升华中，成就出这种美丽的器皿。它有【甲】的刚烈、【乙】的优雅、【丙】的敦厚。中国古代瓷器在历经几千年连绵不绝的发展过程中，生产出不同品种且 (精巧绝伦、精巧决伦)的瓷器艺术品。科学技术与民间工艺美术技法完美结合，使中国瓷器承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、．历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“岁寒三友”等寓意丰富的图案；有些作品还有题句。瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。 （1）对文中加点字的读音和横线上所选词语的判断，全都正确的一项是（2分） A. 承载（zài ） 精巧决伦 ．
B. 承载(zǎi ) 精巧绝伦 ．C. 承载（zài ） 精巧绝伦 ．D. 承载（zǎi ） 精巧决伦 ．
（2）根据语意及瓷器的制作过程，依次在【甲】【乙】【丙】处填入恰当的自然界之物。（3
分） （3）活动期间，正赶上小明爷爷过80岁生日，他准备送爷爷一件瓷器。你帮小明从下面作
品中挑选一个，并说明理由。(3分)
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第一件 第二件 第三件 第四件 2.学校小记者在活动过程中采访了陶瓷绘画匠人。请你按要求完成第（1）—（2）题。（共5分）
（1）采访过程中，小记者记录了匠人们总结的“陶瓷画艺口诀”。其中在画人物时有“八字
格”，即人的头像外型有田、由、国、用、目、甲、风、申字形。请从下面的字形口诀中选择一种，结合你的阅读积累，联想出一个与之相对应的人物，并说明根据。（3分） 田：平头百姓，额阔脸宽，鼻大口方，耳腮有鬓，刚毅正直，适合表现武将和绿林好汉
等一类人物。
用：平顺正直，秀伟挺拔，满腹经纶，纵横言谈，忧国爱民，宜于表现五绺长须的文人
秀士。
甲：耳朵外撑、脸颊狭尖，额窄窄短，鬼头鼠形，三角眼眶，绿豆眼珠，适合表现小偷
之类的人物。
申：见财忘义，品格低微，奴颜婢膝，露牙咧嘴，宜于表现讼棍一类的人物。 选择______字形，联想人物______________，依据______________________
（2）采访结束后，小记者想用一副对联表达自己的感受。请你从下面选择最恰当的一项，
把对联补充完整。（2分）
雨过天青千秋釉色，
A.温其如玉当让京华 B. 花留水彩四季如春 C.花明雪洁并著瓖奇 D. 制传妙技玉质金相
3.活动结束后，某小组准备把有价值的资料装订成册，封面题写“中国瓷器”的字样。有的同学认为应该选择“规整大方、古朴典雅”的书体，下面四个选项中，你认为符合这位同学要求的一项是（ ）（2分）
A B
C D
4. 默写（共3分）
（1） ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（1分）
（2）陆游在《游山西村》中，既是描写实景实感,也可形容由困窘步入佳境的句子是：
________，________。（2分）
5.五一节来到金海湖，晴好的夜晚站在望海亭，放眼望去：静静月光洒在湖面，轻风拂过, 波光粼粼,水中月影清圆。见到此情景，你会想到哪句古诗文？简要说说此种情景为什么 会让你联想到这句古诗文。（3分） K12学习教育资源
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