2.熟练运用must , have to 以及它们的句式变化。
掌握句型：We must be on time . We have to be quiet . Do you have to get to school before 7:20 ? Does he have to wear a uniform at school ?
【学习重难点】：运用must , have to 以及它们的句式变化。听力训练的方法与提高 【导学指导】：听、读、说，小组交流合作 【学习过程】：导入（启发探究 3分钟） 1、根据音标读出本节课-的单词。
2、熟读Grammar focus, 复习本单元的重要句型. 二、自学（自主探究 6分钟）
1、完成句子学习3a 并完成练习，谈校规 2、运用本单元句型完成3b 完成下列句子
1.你们学校有什么规定？ What are the your school 2.请勿在走廊上追逐也不要上课迟到。
Don’t run and don’t late for class. 3.我们可以在学校吃东西吗？ Can we in school? 4.我们可以在食堂吃东西但不可以在课室吃。
We can eat in the _____, but we can't eat . 5.你们必须在学校穿制服吗？ 是的，我们要穿。
Do you wear a uniform at school? Yes, ____________. 6.我们还有什么必须得做吗？你们必须打扫课室。
What do we have to do? You have to 三、交流（合作探究 10分钟）
1.检查预习效果 学生口译听到的句子(Grammar focus) 2.完成3abc的练习, 展示成果，小组对话表演。 4.听力练习,完成Section B 1abcd, 四、总结（引深探究 15分钟）
Do you have to wear a uniform at school? ？
1. have to 为固定短语，意为“不得不”，强调由客观原因造成不得不去做某事，
有各种时态和人称变化，在变否定句和疑问句时借助动词do, does, did。 Eg: 你不必天天来。 -你在学校是不得不穿校服吗？ -是的，我们是。 不，我们不是。 - -
2.注:must也意为“必须，应该，不得不”，强调由于主观原因一定要做某事，只用于一般现在时，没有时态和人称的变化，在否定句中或作否定回答时用needn’t。 Eg:你必须先在就完成家庭作业。 -我现在必须回家吗？-是的，你必须回家。/不，你不必。
- - 当堂检测
一、按要求改写句子。
1. I can sing this song in English. (变成否定句) 二次备课记录 2. Eat food in the classroom. (变成否定句) 3. He has to do his homework at school. (变成否定句) 4. You can watch TV after supper. (变成祈使句) 5. They can play basketball after school. (变成一般疑问句) 6. Mr King has to stay at home. (对划线部分提问) 二、单选：
1.-Why are you walking so fast? Because I get home to do my work. A. have B. go to C. have to D. has to 2. You go in a hurry(匆忙).There’s enough time left.
A. have to B. hadn’t C. don’t have to D. mustn’t 3，Sorry, I can’t it in English. I can only Chinese. A. speak, talk B. say, tell C. say, speak D. talk, say 4.-Can you cook dinner? . ..It’s easy.
A. No, I can’t B. Yes, I can C. No, I can D. Yes, I need 三、用方框中的此完成对话，每空一词 do, watch, into, have, can’t, like , listen, clean, can, don’t A: Do you your new school? B: Yes. It’s a good school and there are many rules. A: Really? you go out on school nights? B: Yes, we can. But we eat in class. And we can’t arrive late for class. A: Do you to wear uniforms?
B: No, we have to do that. But we have to the classroom every day. We can go the classroom without the teacher. We can _______ to music outside.
A: Can you TV after school?
B: No, we .We have to the homework 课后反思：
平凉十中七年级英语导学案 第四 单元 第4 课时
主备人：丁维雅 参与教师：王娟 姚雪 李完花 张秀琴 朱文娟
授课教师： 授课时间： 授课班级： 审核： 【学习内容】第4课时Section B (2a-2c)
【学习目标】1 掌握本节课的15个单词: make bed dirty kitchen more noisy
relax read terrible feel strict be strict (with sb ) remember follow follow the rules luck
2、学习阅读方法，根据问题查找有用信息。
3、掌握句型：There are too many rulers ! After dinner ,I can not relax either .
【学习重难点】：学习阅读方法，根据问题查找有用信息。 【导学指导】：快速阅读阅读 了解其中反映的信息
【学习过程】：一 导入（启发探究 3分钟）根据音标读出P15的单词。
二次备课记录 课本预习：
1,熟读Grammar focus, 复习本单元的重要句型. 2.阅读文章了解其中反映的信息，熟读文章。
二、自学（自主探究 6分钟） 快速阅读3a，找出下列词组：
1.太多的规定 2.不得不 3.早餐后 4.在学校期间的晚上 5.整理床铺 6.做作业 7.在周末 8.看电视 9.上床睡觉 10.制订规则 三、交流（合作探究 10分钟） (一)阅读P23页的2b并回答问题：
1. Why isn’t Molly Brown happy? 2. What can’t she do in class? 3. When does she have to be in bed? 4. What does she have to do before she can watch TV? 5.Why can’t Molly play baseball after school ?
（二）A，读熟单词， B，检查预习思考题 C,完成2c练习
四、总结（引深探究 15分钟）
1. I have too many rules in my house.
1)many一般修饰 ，表示“许多的”，前面加副词too，则表示“太多的”。 too many后要跟可数名词复数。
如：她有太多的问题要问。 2)too much意为“太多的”但用来修饰不可数名词。
如：我们有太多的家庭作业要做。 too much意为“太多”，作adj. ，修饰不可数名词也可作副词修饰动词。 much too意为“太，简直”，相当于very, 只作adv. 修饰形容词和副词。 too many 意为“太多”，只作adj. 修饰可数名词复数。 2. I can’t watch TV on school nights.
1)在上学期间的晚上 ，night前若有其他词汇修饰，指具体的某个晚上，应用介词on。如:
在冬天的晚上 在星期天的晚上 2)若泛指在晚上，则用介词at.在夜晚
如:. 他学习到深夜。
凯特正在床上。 当堂检测（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）
阅读短文，根据其内容，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳答案。 Mike is nine this year. He is in Grade Three. His father drives a car in a factory and his mother works in a hospital（医院）.
It’s a Saturday afternoon. Mike is sitting in the room and reading a book. Kate comes up to him and says, “Brother! Mommy wants you to help her.”
“What does she want me to do?” asks the boy. “To wash the apples or to cut（切）the cakes?”
“Neither（都不是）,” answers Kate. “She’s watering flowers in the garden. She wants you to carry（搬运） some water for her.”
“Why don’t you do that?”
“Mommy says I’m too young.”
“Don’t you see I’m busy now?” “What are you doing here, then?”
“I’m reading a book. I can’t go there.” “Is this an interesting book?” “Yes, it is.”
“Well, let me help you read the book and you go to help her,” says Kate. ( ) 1. There’re _______ people in Mike’s family.
A. two B. three C. four D. five ( ) 2. Kate is Mike’s _______.
A. elder（更大的） sister B. younger（更小的） sister C. elder brother D. younger brother
( ) 3. Tom doesn’t go to school because _______.
A. it’s Saturday B. he’s ill
C. he wants to read the book D. he wants to help his mother ( ) 4. Tom doesn’t want to help his mother because _______.
A. he’s very busy B. he has some homework to do C. he’s very hungry D. he’s very lazy ( ) 5. Kate comes to Mike and wants _______.
A. to read the book B. to carry water C. to water flowers D. him to help their mother 课后反思：
平凉十中七年级英语导学案 第四 单元 第5 课时
主备人：丁维雅 参与教师：王娟 姚雪 李完花 张秀琴 朱文娟 授课教师： 授课时间： 授课班级： 审核： 【学习内容】Section B (3a-self check)
【学习目标】1、掌握3个单词，8个短语和9个句子；
2、能熟练使用目标语言谈论规章制度（校规、家规等）；
3、极度热情，高度责任，全力以赴，在小组合作交流中享受学习的快乐。 【学习重难点】：能熟练使用目标语言谈论规章制度（校规、家规等 【导学指导】：在教师的创景下，学生解读学习目标，从而基本明晰学习任务 归纳、总结、笔头练习 【学习过程】：导入（启发探究 3分钟） 一.请默写下列单词。P124
1.保持 ________ 2.头发 ________ 3.学会________ 二.请默写下列短语。P24
1.穿校服_________________ 2.留短发_________________ 3.保持安静_________________ 4.学习弹钢琴_________________
二次备课记录
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