故选A。 13．A.warns C．admits 答案 C
解析 warn警告；predict预测；admit承认；regret后悔。句意为：老师承认这真的很了不起。故选C。 14．A.fail C．hesitate 答案 B
解析 fail失败；bother烦扰；hesitate犹豫；refuse拒绝。句意为：因为，很多时候，即使是失聪儿童的父母也懒得去学习这种语言。故选B。 15．A.relaxing C．satisfying 答案 D
解析 relaxing放松的；popular受欢迎的；satisfying令人满意的；beautiful美丽的。句意为：但在这里，南茜有一个完整的社区，和她一起做手语和交流，这是一个美丽的故事。故选D。 16．A.plan C．life 答案 C
解析 plan计划；hearing听力；life生活；opinion观点。句意为：老师还说这种程度的包容会对南茜的生活产生巨大的影响。故选C。 17．A.well-adjusted
B．mature B．hearing D．opinion B．popular D．beautiful B．bother D．refuse B．predicts D．regrets
C．well-behaved 答案 A
D．considerate
解析 well-adjusted适应性好的，完全适应环境的；mature成熟的；well-behaved行为端正的；considerate体贴的。句意为：几乎可以肯定这能保证她将来会成为一个更快乐、更适应环境的人。故选A。 18．A.potential C．strength 答案 D
解析 potential潜能；belief信仰；strength力量；difference不同。南茜的父母已经注意到他们女儿的不同之处。故选D。 19．A.friendly C．important 答案 B
解析 friendly友好的；grateful感激的；important重要的；familiar熟悉的。他们无法用言语来表达对邻居们的感激之情。故选B。 20．A.truly C．merely 答案 A
解析 truly真正地；almost几乎；merely仅仅；even甚至。句意为：有了一个小女孩和很多的爱，邻居们真正地把这个社区变成了一个大家庭。故选A。 Ⅱ.语法填空
Can you imagine making a structure(结构体) out of toothpicks that is strong enough
21. (hold) up a student’s desk？I can’t.But because of such a school project
B．almost D．even B．grateful D．familiar B．belief D．difference
Stan Munro 22. (throw) into his career as a “toothpick engineer” years ago.
One winter break in primary school，my brother’s schoolwork was writing thank-you notes while 23. (I) was making a hut(小屋) out of toothpicks！Facing a pile of toothpicks，I still remember I was totally at 24. loss what to do next.Under some guidance of my father，I started the 25. (pain) task.Finally，the countless toothpicks became a whole structure with everything 26. (stick) together by glue.Though the process took a lot of patience and was rough for me，there were no words to describe the sense of 27. (proud) after finishing it.Importantly，that helped me find I was better at other things，like writing and playing the piano.28. Stan Munro，I wasn’t born to be a toothpick engineer!
Isn’t it great that the school provides us with the chance to try different things,29. gets us to discover our unknown talents？It’s amazing to find what we try in school helps us figure out what we 30. (true) want to do when growing up.
语篇解读 本文是一篇记叙文。作者在小学时，做一项“用牙签搭建小屋”的手工作业，在体会到这一过程的不易和成功带来的自豪后，也发现了自己真正的长处所在。 21．答案 to hold
解析 考查非谓语动词。此处为“主语＋be＋adj.＋不定式”结构，不定式与句子的主语构成逻辑上的主谓关系，故用to hold。 22．答案 was thrown
解析 考查时态和语态。根据句中表示过去的时间状语可知，此处要用一般过
去时；throw“使处于，使陷入”与主语是被动关系，故用被动语态。 23．答案 mine
解析 考查代词。while连接两个表示对比的分句，对比的是作者哥哥的功课和作者的功课，此处用名词性物主代词mine指代my schoolwork。 24．答案 a
解析 考查固定搭配。此处意为“我全然不知下一步要做什么”。at a loss “不知所措，困惑”为固定搭配。 25．答案 painful
解析 考查词性转换。根据后面的task可知，空处应用形容词修饰名词。 26．答案 stuck
解析 考查非谓语动词。此处是with复合结构，根据后面的by glue可知，此处表示“被粘在一起”，stick与everything是逻辑上的动宾关系，故用过去分词作宾补。
27．答案 pride
解析 考查词性转换。根据前面的of和语境可知，此处表示“自豪感”，空处应填名词pride。 28．答案 Unlike
解析 考查介词。上文提到Stan Munro是一个牙签工程师，空前一句提到这次作业帮助作者认识到他更擅长其他的事情，比如写作和弹钢琴(而不擅长用牙签制作东西)。故此处应表示“不像Stan Munro，我不是当牙签工程师的料”。故填介词Unlike。
29．答案 which
解析 考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句，先行词是前面的the chance，关系词在从句中作主语，故用which。 30．答案 truly
解析 考查词性转换。空处修饰谓语动词，要用副词truly。
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