等高线地形图的判读和应用

等高线地形图的判读和应用

等高线地形图的判读与应用

等高线地形图判读是中学地理学习中的一处重点，更是难点，先试从难点突破方面做点总结，希望对学生有所帮助。 一、山脊和山谷的判断方法：

图中AB线为山谷线，CD线为山脊线 方法一：横向地势比较法

如果对山脊和山谷作横向比较，即图中MN方向和XY方向，我们可以发现，山脊处（XY方向）为中间高两侧低；而山谷处（MN方向）为中间低两侧高。

结论：中间高两侧低——山脊；中间低两侧高——山谷。 方法二：纵向地貌比较法

如果对山脊和山谷作纵向比较，即图中AB方向和CD方向，我们可以发现，山脊处（CD方向）等高线由高处弯向低处；而山谷处（AB方向）等高线由低处弯向高处。

结论：凸高为谷，凸低为脊。

战略通法：由等值线：“高高低低”判读：由高海拔（值）先低海拔（值）弯曲，说明此处高（值）（山丘）；由低海拔（值）向高海拔（值）弯曲，说明此处为低海拔（值）（山谷）

二、等高线地形图中鞍部的剖面特征

在等高线地形图中，如果沿不同方向对鞍部作剖面图，可得到两种完全不同的地形剖面图。

沿两座山峰连线方向看，两边高，中间低；

1 / 12

等高线地形图的判读和应用

沿垂直于两座山峰连线方向（为山谷）看，两边低，中间高。

三、有关定量计算 1．相对高度的计算:

公式：（n－1）×Δd≤ΔH＜（n＋1）×Δd n：悬崖处重合的等高线条数 Δd：等高距

理解：

2．悬崖绝对高度的计算

（1）悬崖崖顶的绝对高度：大≤H＜大＋Δd 大：指重合等高线中高度最大的。

（2）悬崖崖底的绝对高度：小－Δd＜H≤小 小：指重合等高线中高度最小的。

理解：

2 / 12

等高线地形图的判读和应用

【例题】下图为我国南方某地等高线，读图完成1-2题

1．陡崖A处的高度为（ ）

A．10米 B．20米 C．20米以上 D．20米以下 2．公路选择在该地形区通过的原因是（ ）

A．该部位是山脊，地势较高 B．该部位是山谷，工程量较小 C．该部位是鞍部，地势较低 D．该部位岩层软弱，易于开挖 【解题】1、陡崖A处有3条等高线重合，根据计算公式可得到其相对高度为20~40米之间。

2、交通线路如果必须穿越山区，往往选择鞍部位置，因为其地势较低。 【答案】1、C 2、C

四、等高线地形图中坡度的比较

公式中高差往往由等高线图中的等高距决定。

结论：坡度大小与高差（等高距）、比例尺（或与高差和比例尺的乘积）成正比，与图上距离（往往由等高线的疏密或图幅大小决定）成反比。

【例题】下图是等高距相同的四幅地形图，有关a、b、c、d四处坡度大小的说法，正确的是（ ）

A．a>c>d>b B．a=b=c=d C．b>d>c>a D．无法确定

【审题】四图图幅大小相当且等高线分布均匀，可视为它们的图上距离相等，等高距又相同，这时我们需要寻找坡度与比例尺的关系。

【解题】坡度=高差/水平距离=高差/（图上距离/比例尺） =（高差/图上距离）×比例尺即坡度大小与比例尺成正比。故上述四图中坡度由大到小的顺序是：acdb

【答案】A

五、等高线地形图中的河流

3 / 12

等高线地形图的判读和应用

1．河流位置：河流一般发育在山谷处，而山脊往往会成为河流的分水岭。 2．河流的流向:

由于河流一般发育在山谷处，而山谷等高线的特征是由低处弯向高处，故可判断河流的流向。

例：读下图判定河流ab段的流向 。

【解析】因为河流常发育在山谷地形处，而山谷等高线由低处弯向高处（如下图）。故可判定图中50米等高线以北地势比50米等高线内的地势高，从而推断河流的流向。

3．河流与地势高低:

等高线地形图中，可以根据河流流向判定地势的高低。

例：下图中，两岛的地势差异性表现为（ ）

A．甲岛西高东低，乙岛东高西低 B．甲岛东高西低，乙岛中高周低 C．甲岛中高周低，乙岛中低周高 D．甲岛中低周高，乙岛西高东低 【解析】图中甲岛河流自东向西注入海洋，故判断地势东高西低，乙岛河流自中间流向四周入海，故判断地势中间高四周低。

【答案】B

六、水库大坝的建设

1．水库大坝的选址：大坝一般选在峡谷处，水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”盆地或洼地处。

4 / 12