A．海葵—腔肠动物—有口无肛门，身体左右对称 B．蚯蚓——环节动物—身体由许多相似的环状体节构成 C．蜗牛——软体动物身体柔软，外面有贝壳
D．蜻蜓——节肢动物—足和触角均分节，体表有外骨骼 【答案】A 【解析】 【分析】
（1）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅。
（2）环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物。 （3）软体动物：它们身体柔软，具外套膜，一般身体外面有贝壳，如花蛤、河蚌。
（4）节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 【详解】
A．海葵属于腔肠动物，结构简单，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，故A错误。
B．蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。故B正确。 C．蜗牛属于软体动物，身体柔软，身体外面有贝壳，故C正确。 D．蜻蜓属于节肢动物，足和触角均分节，体表有外骨骼，故D正确。 故选：A。 【点睛】
解答此类题目的关键是明确各种动物的特征。
26．成语是中国传统文化的一大特色,下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是 A．沉鱼落雁 B．鸡犬不宁 C．虎头蛇尾 D．指鹿为马 【答案】D 【解析】 【分析】
生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】
沉鱼落雁中“鱼”属于鱼类、“雁”属于鸟类；鸡犬不宁中“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类；虎头蛇尾中“虎”是哺乳类、“蛇”是爬行类；指鹿为马“鹿”、“马”都属于哺乳类；因此，两种动物亲缘关系最近的是鹿和马，D正确。 【点睛】
解答此类题目的关键是提高学生接受信息、分析处理信息的能力，能分析出生物之间所属的等级的大小。27． 如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法错误的是（ ）
A．曲线AB段表明植物光合作用强度随光照增强而增强 B．曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱
C．曲线DE段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱
D．C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的气孔关闭，使二氧化碳减少，叶片光合作用强度减弱 【答案】B 【解析】 【分析】
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用的因素有光照（包括光照的强度、光照的时间长短）、二氧化碳浓度、温度（主要影响酶的作用）和水等。 【详解】
光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气，条件是光，场所是叶绿体；分析图示可知：7～10时随光照增强光合作用强度明显增加，气孔开放，吸收二氧化碳增多，光合作用增强；10~12（BC段）随着光着强度增强，光合作用减弱，原因是气孔关闭；在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强。曲线DE段表明限制光合作用强度的主要因素是光照强度，下午2点以后，光照强度降低，光合作用强度下降。故选B。 【点睛】
本题考查的是光合作用，掌握光合作用的定义是解题的关键。
28．科学家研究发现，幽门螺旋菌是引起肠道疾病的病原体，与植物细胞相比，幽门螺旋菌结构的特点是（）
A．没有细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】
B．没有细胞膜 C．没有细胞质 D．没有成形的细胞核
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。 【详解】
幽门螺旋菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。因此幽门螺旋菌与植物细胞的区别是没有成形的细胞核。 【点睛】
解答此类题目的关键是知道细菌和植物细胞的结构。
29．皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。与这种免疫方式属于同种类型的是（ ） A．皮肤过敏现象 C．白细胞吞噬病菌 【答案】C 【解析】
试题分析：皮肤能防止病菌侵入人体，属于人体的第一道防线，皮肤对所有的病原体都起作用，属于非特异性免疫，白细胞吞噬病菌，属于人体的第二道防线，属于非特异性免疫，B、D属于人体的第三道防线，是特异性免疫。
考点：此题考查的是人体的特异性免疫和非特异性免疫。 点评：此题为基础题，解答此题要明确免疫的获得。
30．下列有关“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是( )
B．得过流行性腮腺炎的人不再患此病 D．接种卡介苗预防肺结核
A．该实验是对照实验，变量是温度 B．结果是2号试管内会出现蓝色 C．结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
D．若将丙装置保持30分钟，结果是两支试管内都不变蓝 【答案】C 【解析】
1、2号试管唯一不同的变量是有无唾液，因此该实验是对照实验，变量是唾液，而不是温度，A错误； 1号试管中水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝色；2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝。B错误；
2号试管滴加碘液不变蓝，说明2号试管内不再含有淀粉，结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，C正确； 清水在多长时间下也不能分解淀粉，因此将丙装置保持30分钟，结果仍然是2号试管内不变蓝、1号试管内变蓝，D错误。
31．下列关于绿色开花植物生活史描述正确的是（ ） A．果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程 B．一个果实中，果皮和种子所含的遗传物质是完全相同的 C．植物生长所需无机盐中最主要的是含氮、磷、钙的无机盐 D．水分、温度和空气都适宜的条件下，种子一定会萌发 【答案】A
【解析】绿色开花植物只有经过传粉和受精两个生理过程才能形成果实和种子，A正确；珠被发育成的种皮、子房壁发育成的果皮，全是来自母体的遗传物质，其果皮、种皮的性状表现肯定与母本完全一样，而受精卵来自精子和卵细胞的遗传物质，受精卵发育的胚，所含的遗传物质不一定完全相同，B错误；植物生长所需无机盐中最主要的是含氮、磷、钾的无机盐，C错误；种子的萌发不仅需要适宜的温度、充足的空气和一定的水分等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，D错误。
32．关于性染色体的叙述中，错误的是（ ） A．与性别有关的染色体叫性染色体 C．性染色体存在于所有细胞中 【答案】B 【解析】
考点：人的性别遗传。 分析：
染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构. 解答：
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；即精子的染色体组成是22条常染色体+一条X或Y性染色体，卵细胞的染色体组成是22条常染色体+一条性染色体X；可见在体细胞和生殖细胞中都含有性染色体，而不是仅存在于生殖细胞中。
B．性染色体仅存在于性细胞中 D．人的体细胞中含有一对性染色体
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