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人，肆意狂欢。也难怪乎，久旱的城市空气干燥，尘土飞扬，一场大雪犹如甘霖滋润着大地一样滋润着孩子们的心田。
③天已放晴，逐渐转蓝，远处的天际透着暖而柔的阳光，金丝般地洒落在乡野城镇。白的雪，金的光，如画般美丽。晶莹洁白的雪驱却了冬日里的雾霾，荡涤着人们心头的干涸和焦躁。天地之间是那样的亮丽清新。
④随着瑞雪的纷飞，似乎听到了春的声音。花园一角少有的几株梅树，静静地任雪花抚弄和亲吻脸颊。遥望不是雪，为有暗香来。她是个不争荣宠的角色，悄悄地退隐一隅，微笑地注视着漫天飘洒的雪花，静静地迎候着春天的到来。玉兰树的枝头已鼓出胖乎乎的花苞，花苞的顶尖上已吐出细的绒毛，青色泛银，饱含着生命力，似瞬间要吐出春色。垂柳枝条已然柔软而婀娜，泛着浅青色，随风摇曳。春的脚步透着润润的气息悄然而至。
⑤雪孕育着春色、生命，乃至万物。她有冰洁的品格、深邃的睿智，给人启迪。难怪乎人们那么爱雪、爱颂雪。雪亦是心灵和境界的映衬和写照。古今先哲文人对雪的咏叹、称颂俯首皆是。秦汉时多有壮景抒怀的边塞诗词，唐宋则多为表述闲情逸致和赞美雪景的诗词。叹为观止者莫过于毛泽东。20世纪40年代一首大气磅礴的《沁园春·雪》彰显了词人广阔的胸襟和高远的志向，指点着不可逆转的人间正道沧桑。
⑥雪虽不大，但却温文尔雅、慢悠悠地下了一昼夜。原野城郊似被浸染和洗涤了，四处升腾飘荡着湿气、润气、瑞气。人们如同沐浴了一场春雨，身心格外清爽。
⑦孩子们蹚着没过脚面的雪，四处奔跑忙着在堆雪人。铲雪、运雪、堆雪。花园中堆起的小雪人，有的翘着嘴角，一副恶作剧的模样；有的下弦月般地弯着双眼，一脸笑嘻嘻的憨态；还有的倒扣着方便面的盒子，俨然绅士般颇有风度。小家伙们创意极佳，把公园装扮成了童话世界。环视四周，满院子都是狂欢的孩子们，嬉笑追逐打闹，弄得满身都是雪渍，头发、眉毛、脸蛋都沾着雪花。特别是那通红的小脸蛋、清澈明亮的双眸、清脆悦耳的笑声，活灵活现的一群春娃娃。
[选自《人民日报》(海外版)，有改动] 14．文章主要描写了哪几幅美丽的画面？请补充概括。(2分)
亮丽清新的晴雪图——________________图——________________图
15．从选文看，“人们那么爱雪、爱颂雪”的原因是什么？(可用文中原句回答)(3分)
16．第④段画线句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？(5分)
17．结合全文，说说题目“雪之韵”的含义是什么。全文蕴含了作者怎样的情感？(6分)
【四】(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
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李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
18．有人认为“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得很好，请你说说好在哪里。(2分)
19．诗人为什么要将愁心寄予明月呢？(3分)
三、写作(55分)
20．请以“沉醉在________中”为题，写一篇记叙文。
【提示与要求】
(1)请你从“花海”“书香”“音乐”“幸福”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
四、卷面书写(5分)
参考答案
一、1.(1)①百草丰茂 秋风萧瑟 ②峨眉山月半轮秋 ③古道西风瘦马 断肠人在天涯
④行舟绿水前(共6分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分) (2)海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。(共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分) 2.(1)jì 镶 báo(共3分，每空1分) (2)水蚊 水纹(共2分，每空1分) (3)A(2分)
(4)比喻 拟人(共2分，每空1分)
3.旧事重提 散文 理性的批判 10(共4分，每空1分)
4.(1)①示例：春天，和运动来个约会吧！(所拟标题能突出“春季加强体育锻炼”这一主题
即可，2分) ②春光中的紫外线极具杀菌功能，能促进人体形成维生素D，利于青少年骨骼的发育和成长。(2分)③删去“不”字。(2分)
(2)丁老师：您好！我们班决定于4月28日早上八点出发去森林公园郊游，我们诚挚地邀请您和我们一道共享自然之乐。(3分。要有称呼，交代清楚时间、地点、事件等，表意明确，否则各扣1分，意思相近即可)
(3)王薇同学，漂亮的花朵人人都喜欢，但有人喜欢，止于欣赏；有人喜欢，却据为己有。你如果摘走路边的花朵，带回家插在花瓶了，只能自己一个人欣赏，而且过不了几天花儿就会凋谢；可是如果继续让它生长在花丛里，不仅可以供大家观赏，而且花期也会更长。请不要随意采摘鲜花，好吗？(3分。语言委婉，言之有理即可)
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二、5.春花竞放 春风和煦(2分，每空1分)
6.(1)“偷偷地”写出了春草悄然而生的情景，给人不知不觉的感觉(1分)。“钻”形象地表现了春草冲破土层的劲儿，让人看到了小草顽强的生命力(1分)。这两个词运用拟人的修辞手法，赋予小草以生命，富有理趣，让人喜爱(1分)。
(2)“闹”字运用拟人的修辞手法(1分)，不但写出了蜜蜂嗡嗡的叫声，还写出了蜜蜂飞来飞去的情形(1分)，表现了春天繁花似锦的景色(1分)。
7.从触觉的角度来描写春风(1分)，写出了春风和煦、温暖、轻柔的特点(2分)。
8.“仿佛”是好像、似乎的意思(1分)，不能删掉。这句话是从闻到花的甜味联想到果实累累，虚写了诱人的丰收美景图(2分)。如果删掉，就变成实实在在的画面，与实际不符，也没有丰富的想象意味(2分)。 9.颜色、形状。(2分)
10.与春天的落叶形成鲜明的对比，突出那经历过春天的常绿树此时的坚韧，充满活力。(4分)
11.浓绿并未褪尽，却平添了成熟的金色。还染着鲜红的胭脂呢！春天的落叶又是英雄的，坚韧的。(4分)
12.示例：如果没有春天的花朵绽放，哪会有秋天的硕果累累？如果没有小溪的不断汇入，哪会有大海的波澜壮阔？(4分)
13.作者赞美了落叶的坚忍顽强、无私奉献的精神。(4分) 14.充满生机的春醒 活灵活现的嬉雪
15.①雪孕育着春色、生命，乃至万物(1分)；②她有冰洁的品格、深邃的睿智，给人启迪(1分)；③雪亦是心灵和境界的映衬和写照(1分)。
16.示例：运用了拟人的修辞手法(1分)，写梅花“不争荣宠”“悄悄地退隐”“微笑地注视”“静静地迎候”，赋予梅花以人的情感，生动地写出了梅花品格的高洁(2分)，蕴含了作者的喜爱与赞美之情(2分)。
17.雪是冬天的精灵，雪的世界是一幅美丽的图画，“雪之韵”就是指雪的世界透露出的无穷的韵味(3分)。表现了作者久旱遇雪的兴奋和对雪的赞美之情(3分)。
18.示例：“闻”是“听闻”的意思，可见诗人对友人非常关心，时刻都在关注友人的动向，体现了他们友谊的深厚。(2分)
19.示例：诗人运用了拟人的修辞手法写月亮，赋予月亮以人的特性。诗人内心悲愁，无人理解，无可排遣，似乎只有月亮才是真正的知音，只好把满腔悲愁托付给明月，让明月带给远隔千里的知音人。(3分) 三、20.作文略
四、评分标准参见2017年安徽省中考卷面书写要求及得分标准。
很明显，按照作业成本法下模型所核算出的菜品成本与传统成本法核算出的菜品成本不同。根据模型所核算出的菜品成本包括了根据资源动因、作业动因分配而来的职工薪酬、广告宣传费、维护折旧费、能源通讯费、清洁保管费等间接费用，而传统成本法核算出的菜品成本仅包括了模型中所提到的直接成本费用。
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