课题 《手工DIY基本针法》 知识目标：了解布艺作品，通过欣赏布艺作品，激发学生学习的兴趣。 能力目标： 通过讲解和示范操作引导学生掌握布艺制作的基本针法。 情感目标：培养学生劳动创造美的意识，树课时 2课时 让学生熟练掌握穿针重点 引线的方法及基础的几种针法。 教 学 目 标 立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。 难点 不同的款式针法也各不相同 教法 讲授法、演示法 教具 多媒体视频 教 学 过 程 教 学 设 计 课题导入 （一）观看图片 1、同学们，请欣赏下面几张图片，他们都是什么材料做成的？（展示课件第一页：制作精美的布艺图片。欣赏作品，从材质、色彩、款式等方面感受布艺制品给生活带来的温馨感、舒适感、个性魅力。） 设计意图 创设问题情境，让学生欣赏丰富多彩的布艺图片，既能激发 学生的学习兴趣，，又能唤起学生对布艺制作的探究热情，同时激发学生对民间传统工艺的喜爱，为新课学习做好铺垫。 6
2、同学们以前做过这样的布艺作品吗？想不想自己动手做一做 ？看 到自己桌面上放的针、线、布片等用具了吗？先来熟悉一下布艺制作所 需的用具，然后一起走进我们的布艺制作。 新课探究 手工DIY基本针法 不织布小挂件在缝纫中大多采用卷边缝或者锁边缝， 缘大多用锁边缝，通过图片启发同学们主动思考 锻炼学生主动思考、讨论合作的能力 表面的团通常用直线缝，也成为拼布缝. 缘大多用锁边缝，表面的团通 常用直线缝，也成为拼布缝.因为不织布 锁边缝 比较厚实,如果是小挂 件的话会很难翻面,所以通常小挂件都不翻面哦! 一、锁边缝针
培养积极进取、健康向上的中学生着装志趣 7
提高中学生对饰品的认知能力 二、全回针缝 8 三、贴布绣 教师就如何运用所学知识来分析、解决具体问题，给学生以引导和示范 运用所学知识，查看学生掌握知识的程度。 四、遇到障碍物的缝法
在了解布艺制9
作常用针法及制作过程的基础上，以小组为单位尝试布艺制作的基本针法练习，把时间还给学生，把学习的主动权交给学生，既能激发学生的学习兴趣，又为下面的活动做好铺垫 五、分组练习 归纳提炼本堂刚才同学们了解了布艺制作的相关知识，下面以小组为单课学习的精华，位交流并练习布艺制作的常用针法。 六、归纳总结 10 加深学生的印象
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