15
审美能力是一种体验人生的能力。 正确答案： √ 16
“乐”可以使人心气平和，这是（）的观点。
? A、荀子 ? B、老子 ? C、庄子 ? D、孟子 正确答案： A
美育（三） 1
”一个人的灵魂，看他持手杖的姿势边可以知晓。”是谁说的？
? A、韦伯 ? B、贝多芬 ? C、巴尔扎克 ? D、福塞尔 正确答案： C 2
《美学散步》是谁的作品？
? A、宗白华 ? B、傅雷 ? C、傅聪 ? D、朱光潜 正确答案： A 3
以下说法错误的是？
? A、科学家常常因追求美而走向真理。
? B、美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力。 ? C、美育的目标是使人获得足够的知识。
? D、美育应该渗透在社会生活的各个方面，并且伴随人的一生。 正确答案： C 4
以下关于美育的地位和作用说法正确的是？
? A、德育不能包括美育
? B、加强美育是培养创新人才的需要。
? C、加强美育是21世纪经济发展的迫切要求。 ? D、以上说法都正确 正确答案： D 5
美应该贯穿在学校的全部教育之中。 正确答案： √ 6
以下哪项是青少年美育需要注意的？
? A、要使青少年自由、活泼地成长，充满快乐，蓬勃向上。
? B、要注重对青少年进行审美趣味、审美格调、审美理想的教育。 ? C、要对青少年加强艺术经典的教育。 ? D、以上说法都正确 正确答案： D 7
“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”是（）说的。
? A、爱迪生 ? B、彭加勒 ? C、爱因斯坦 ? D、狄拉克 正确答案： B 8
实施美育具有阶段性的特点。 正确答案： √ 9
被誉为“现代新儒家”的是（）。
? A、胡适 ? B、冯友兰 ? C、牟宗三 ? D、成中英 正确答案： B 10
科学家常常因为追求美的形式而走向真理。 正确答案： √ 11
美育可以培养审美直觉的能力 正确答案： √ 12
“想象力比知识更重要”是谁的观点
? A、彭加勒 ? B、牛顿 ? C、爱因斯坦 ? D、狄拉克 正确答案： C 13
陶行知主张建一个公立的胎教院。（） 正确答案： × 14
审美活动的核心是创造一个意象世界。（） 正确答案： √ 15
1870年的普法战争以哪国失败而告终？
A、美国 ? B、德国 ? C、法国 ? D、西班牙 正确答案： C 16
“现代社会是一种散文的世界，而不是一种诗意的世界”是谁说的？的？
? A、康德 ? B、黑格尔 ? C、马克思 ? D、恩格斯 正确答案： B 17
?
美育的阶段分别为：①胎儿的美育②学龄前儿童的美育③青少年的美育④成年人的美育⑤老年人的美育；下列选项正确的是（）。
? A、①③④⑤ ? B、②③④⑤ ? C、③④⑤
? D、①②③④⑤ 正确答案： D
人生境界（上） 1
冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容？
? A、阴阳五行 ? B、人生境界 ? C、天人合一 ? D、中庸 正确答案： B 2
“境界”的涵义不包括：
? A、学问、事业的阶段 ? B、审美意象 ? C、审美风尚 ? D、精神境界 正确答案： C 3
美学的内容应该指向人生。 正确答案： √ 4
“浑是一团和气”是用来描述谁的？
? A、程颐 ? B、周敦颐 ? C、程颢
D、黄庭坚
正确答案： C 5
境界对一个人的生活实践没有指引作用。 正确答案： × 6
一个人的气象是可以感知的。 正确答案： √ 7
?
美育之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是
? A、人生教育 ? B、思想教育 ? C、情感教育 ? D、智慧教育 正确答案： C 8
提升一个人的境界，不仅需要哲学修养，还要有文化修养。（） 正确答案： √ 9
想象得之在瞬间
? A、与体验和修养无关
? B、与体验无关但与修养相关 ? C、与体验有关但与修养无关 ? D、与体验和修养息息相关 正确答案： D 10
以下不属于“境界”的三种涵义的是？
? A、学问、事业的阶段、品位 ? B、审美对象
? C、人的精神境界、心灵的境界，即人生境界 ? D、审美心胸 正确答案： D 11
以下不属于冯友兰对境界的看法的是？
? A、他认为人生境界的学说是中国传统哲学中最有价值的内容。 ? B、他认为“境界”是一个人的“灵明”照亮的有意义的世界。 ? C、他将人生境界完全归到理性的层面。 ? D、他认为一个人的境界关键在于觉解。 正确答案： B 12
以下关于境界的说法不正确的是？
? A、美学的最根本是要提升人的人生境界。 ? B、境界对一个人的生活实践具有指引的作用。 ? C、境界只有理性层面。
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