统编版道德与法治五年级下册
第二课《让我们的家更美好》第二课时教学设计
课题 《让我们的家更美好》第二课时 单元 一 学科 道德与法治 年级 五 知识目标：学会细心观察、主动询问，帮助家人排忧解难，了解家庭民主生活会，共同承担学习 家庭责任。 目标 能力目标：能够为家人排忧解难。 情感态度价值观目标：增强家庭责任意识和民主意识。 重点 学会细心观察、主动询问，帮助家人排忧解难 难点 学会细心观察、主动询问，帮助家人排忧解难 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 材料：孝女当家---孟佩杰 学生活动 阅读材料 设计意图 通过事例让学生感悟如何让家更美好。 讲授新课 第二课时 同商议 共承担 说一说：如果遇到以下情况，我们应该怎么做？ （1）妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。 （2）奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。 （3）爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早凉了…… 总结：排忧解难，方能帮亲。 生活中，我们需要留心观察、主动询问，发现父母的忧愁和难处，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。 阅读角：阅读课本第13页故事《妈妈，让我来帮您！》 问：文中的“我”哪些做法值得我们学习？ 通过情境让学生学生思考回答 学会关心家人 ——他善于观察，发现妈妈情绪不好，能主动询问。 积极帮妈妈订票，并解决妈妈的后顾之忧。 忆一忆：回忆自己的家庭生活，你有帮助过父母亲的经历吗？你是怎么帮助家人的？ 视频《妈妈心情不好，姐弟安慰妈妈》 材料：湖南郴州，9岁小男孩刘达，爸爸妈妈都是民警。今年疫情当前，两人都无法陪儿子一起过春节。刘达分外懂事。外公过生日，他动手给外公做了一碗长寿面，代替父母孝敬老人。他还特意写了一首短诗，作为新年礼物送给爸爸妈妈，嘱咐父母在一线执勤时一定要注意自身安全。 了解家庭民主生活会 总结：和谐美好的家庭关系需要我们共同来营造。 让我们学会主动关心帮助家人，让家人真真切切地 感受到这份爱，并为我们的成长进步而倍感欣慰。 家庭故事：假期计划 见课件 问：当父母意见不一致，都希望你站在他们各自的立场上时，你会怎样处理？ 材料：机智如我 见课件 总结：当家人意见不一致时，我们可以和家人一起 讨论、一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用， 和家人一起解决问题。 材料：去哪过年 见课件 材料：小刚 见课件 家庭故事：换车 见课件 问：家人商讨事情时，你会参与吗？会发表自己的意见吗？ 问：你家会召开民主生活会吗？你赞同这种方式吗？说说你的理由。 视频《家庭民主生活会》 总结：同商议 共承担 在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，不仅能让 观看视频 我们承担起小主人的责任，也能让家庭生活会更和谐、更美满！ 课堂小结 让家更美好不仅是父母的责任，也是我的责任。感恩家人、孝敬长辈，努力地让我们的家变得更美好！心动不如行动，就让我们从关爱父母长辈、承担起小主人的责任开始吧！ 板书 二、同商议 共承担 1、排忧解难，方能帮亲 2、同商议 共承担
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