五年级科学上册实验

五年级科学上册实验

一、 请你写出制作地球模型的方案

使用材料：各种颜色的橡皮泥、小木块、钉子 使用工具：小刀、笔

制作步骤：1、把红色的橡皮泥制成小球，当做地核。 2、把黄色橡皮泥做成饼状，把红色小球包起来，做成地幔。 3、把绿色橡皮泥做成饼状，包在小球外面，做成地壳。 4、用铅笔在小球上画上弧线，用小刀切去小球的八分之一。 这就是地球结构模型

二、 探究火山的成因

实验材料：番茄酱、土豆泥、三角架、酒精灯、托盘 实验过程：1、用土豆泥把番茄酱包起来，放在托盘里。 2、把托盘放在三角架上，用酒精灯加热。 实验现象：加热一会后，番茄酱喷了出来

实验结论：火山喷发是由于地壳深处温度升高，压力增大，岩浆运动喷出地表形成的。

三、 写出模拟地震的实验报告 实验目的：研究地震的成因 实验器材：毛巾、木棒

实验过程：1、把毛巾叠成长条，平铺在桌子上，用手从毛巾两头向中间推，毛巾出现褶皱。 2、用手拿着木棒两端，用力，木棒会折断。

实验结论：地震是岩层在压力作用下，发生变形、断裂引起震动形成的。

四、 写出你制作卵石的过程。 材料：锤子、磨刀石、水

过程：用锤子把石块的棱角砸去，在磨刀石上反复摩擦，用水冲刷，就制成了卵石。

五、 实验目的：证明空气能传播声音。

实验器材：两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌。

实验步骤：1、点燃蜡烛，一支放在鼓前面，一支放在较远处作为对比。 2、敲鼓，观察现象。

实验现象：鼓前面的蜡烛火焰抖动很厉害，较远处的很轻微。 实验结论：空气能传播声音

六、 实验目的：液体能传播声音

实验器材：水槽、透明的塑料袋、闹钟，水

实验过程：1、把闹钟定好铃，用塑料袋包起来，系紧口。 2、把塑料袋放在水槽里。 实验现象：时间到，可以听到铃声 实验结论：液体能传播声音

七、 实验目的：声音不能在真空中传播

实验器材：玻璃钟罩、抽气机、闹钟

实验过程：1、把闹钟定好铃，放在钟罩里。 2、用抽气机把空气抽出来。 实验现象：时间到，听不到铃声。 实验结论：声音不能在真空中传播。