数学与计算机工程学院
程序设计类课程设计报告
设计题目： 实现记事本功能 学生学号： 专业班级： 2012级计算机科学与技术一班 学生姓名：
学生成绩： 指导教师（职称）： （教授） 课题工作时间： 2013-12-9 至 2013-12-23
说明：
1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个学生。
2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。 3、所有学生必须参加课程设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩由指导教师实施。
4、报告正文字数一般应不少于3000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。
5、平时表现成绩低于6分的学生，取消答辩资格，其本项综合设计成绩按不及格处理。
数学与计算机工程学院程序设计类课程设计任务书
学生姓 名 设计题目 主要任务及设计要求： 任务： <1>用图形界面实现；含有简单的文字编辑功能，如：剪切、复制、粘贴、删除；还能实现保存、另存为、查找、替换等功能。 要求： 1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理； 2、系统设计要实用，编程简练，可用，功能全面 3、记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）； 4、要求上机调试通过和按设计报告格式。 5、功能要求：用图形用户界面实现。 6、能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。 学号 专业班级 实现记事本功能 2012级计科一班
指导教师：
日 期：2013年12月9日
成绩评定表
学生姓名： 学号： 专业/班级： 2012级计科一班 类别 平时表现 合计 各项分值 分值 10 10 评分标准 按时参加设计指导，无违反纪律情况。 实际合计得分 得分 备注 完成情况 30 按设计任务书的要求完成了全部20 任务，能完整演示其设计内容，符合要求。 能对其设计内容进行详细、完整的10 介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。 报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合15 理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。 报告质量 5 35 5 5 5 课题背景介绍清楚，综述分析充分。 设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。 符号统一；图表完备、符合规范要求。 能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。 答辩情况 25 在规定时间内能就所设计的内容10 进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。 15 在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。 总评成绩： 分 指导教师： （签字） 日 期： 年 月 日
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