19. （11分） (2019一上·通榆期末) 在空白处加上合适的标点 （1） 天不过井口那么大________还用飞那么远吗________ （2） 天无边无际________大得很哪________ （3） 不信________你就跳出井来看一看吧________ 20. （15分） 给下列语句加上标点。
（1） 小时候 我无论对什么花 都不懂得欣赏 父亲总是指指点点地告诉我 这是梅花 那是木兰花 但我除了记些名字外 并不喜欢。
（2） 我们家的后园有半亩空地 母亲说 让它荒着怪可惜的 你们那么爱吃花生 就开辟出来种花生吧
21. （2分） 加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样） 这 梨 不 大 好 吃________ 这 梨 不 大 好 吃________ 这 梨 不 大 好 吃________ 这 梨 不 大 好 吃________ 22. （8分） 在横线上填入适当的标点符号。
丽丽说________明天不是教师节吗________我们一起到小学看李老师________好吗________好________青青云云异口同声地回答________
23. （4分） 我能给句子选择最恰当的标点符号。
①看见慈祥的外公大发脾气________我心里又害怕又奇怪________一枝画梅________有什么稀罕的呢________
②有一次命题作文写________一件不愉快的往事________我的情绪分外激动________觉得自己得到了一个大显身手的好机会________小时候受过的一次委屈________平常积累的那些描写苦恼心境的词语________像酵母一样似的发挥了作用________
24. （5分） 加标点。
（1） 可是 还差半小时啊 我嘟囔着 心想，你怎么就不向窗小看一眼
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呢
（2） 那就休息一下 妈妈说完 只听吱的一声响 原来她正往热由锅里放蒜薹呢
（3） 我今天特别特别不累 妈妈 我给你买酱油去吧 啊 我央求着
25. （2分） 读课文《蓝色的树叶》加上标点符号。
①美术课上________老师教同学们画风景________要画上树________房子和小山________ ②李丽小声对林园园说________把绿铅笔借给我用一用行吗________ 26. （12分） 在横线上填写合适的词语。
________地等着 ________地散步 ________地移动 ________地看着 ________地走近 ________地刻画 27. （14分） 请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空 ________的后果 ________的神情 ________的批评 ________的考验 28. （8分） 词语点将（根据意思写词语） 美好不俗。________ 闲适安静。________
具有技巧的或表现出技巧的。________ 秀丽而幽静。________
很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。________ 29. （3分） 给下列句子加上标点符号。
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谜底终于被揭开了 ________东坡雪大 ________其他那些树 ________因为没有雪松这个本领 ________树枝都被积雪压断了 ________渐渐地丧失了生机 ________
30. （5分） 给下列句子加上恰当的标点符号。 （1） 今天的太阳真好 好长时间没有看见太阳了 （2） 今天不是什么节日 大街上怎么这么多人呢 （3） 你的衣服好漂亮啊 你在哪里买的 （4） 现在才秋天 你怎么连棉袄都穿上了呢
三、 语言表达 (共8题；共44分)
31. （5分） 阅读材料，回答问题。
材料一：小赤鸢（鹰的一种）的父母对它练习飞翔漠不关心，全凭它自己摸索，即使与“兄弟姐妹”发生抢食斗争，父母也不会制止，任凭强壮的那个小鸢占上风。几个月后，翅膀练硬了的小赤鸢便可以独立生活。
材料二：母虎抚养幼虎有三个过程，开始喂给幼虎嫩肉，之后将吃剩的骨头给幼虎啃，再后来，连骨头都不让幼虎吃。幼虎饿得受不了，就离开母亲自己找食吃，再不回来。
你的探究结果：________。 32. （3分） 加标点。 （1）
新来了一只天鹅，一只美丽的天鹅________孩子们在湖边叫起来________ （2）
小明激动地说________ 谢谢同学们对我的信任________ （3）
________ 这真难受________ 种子想________我一定要站起来________ 大口大口地呼吸空气
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________ 那一定会很好________
33. （5分） 读下面的话，想一想，写出句子的意思。
王大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人。三人看了后分别说出自己的意见。这三种意见，都言之有理又各不相同，请你试着写一写。
34. （5分） 读课文《小英雄雨来》，说说句中引号的作用
大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
35. （5分） (2018一上·高阳期末) 按要求，写句子。 （1） 照样子，补写句子。
例：谁的耳朵遮着脸？大象的耳朵遮着脸。 谁的耳朵听得远？________
（2） 把下列词语连成一句话，并加上标点。 ①教 老师 读书 大家
②盼望着 穿 我 过年 新衣服 36. （5分） 仿写句子（写出2个拟人句）。 例：成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。 37. （5分） 给下列句子加上恰当的标点符号。 （1） 小军完成作业了________ （2） 你要去哪里________ （3） 你真是太好了________
（4） 他说________妈妈没回来________
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38. （11分） (2019·独山) 把下列句子补充完整，并加上标点符号。 （1） 秋风一吹黄叶轻轻飘落像________ （2） 蓝蓝的天空________
（3） ________真令人难忘啊________
（4） ________果园里有________的水果________ （5） 如果________就________ （6） 小村庄________ （7） ________都是________
四、 综合题 (共1题；共10分)
39. （10分） 加标点
（1） 住宅的大门外有一根竖杆 ________ 上面安装着风向标 ________ 它同室内的电脑相连 ________ 将室外的温
度 ________ 湿度 ________ 风力和风向等数据输入电脑 ________
（2） 住宅里的所有电脑全部设在 ________ 暗处 ________ 在室内见不到________ 它们各有各的职能 ________ 分工负责 ________ 同时又互相连接________ 以便对环境作出综合判断________ 为主人提供舒适的生活条件________
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