人教版高中语文学案
第2课 雷雨
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人教版高中语文学案
三十年风风雨雨往事今事闪现成雷，两代人恩恩怨怨苦水恨水倾泻如雨。雷雨啊，雷雨！用你那划破夜空的雷电震慑这阴暗的灵魂吧！雷雨啊，雷雨！用你那倾盆瓢泼的大雨冲刷这虚伪与罪恶吧！雷雨啊，雷雨！你是上苍喷发的怒火，你是百姓爆发的情感。向狠心的资本家宣战吧！向黑暗的旧制度、旧社会宣战吧！相信，雷雨过后必是晴空万里，艳阳高照。
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人教版高中语文学案
曹禺(1910～1996)，原名万家宝，生于天津，祖籍湖北潜江，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。他出生于一个封建官僚家庭，从小耳闻目睹了大量剥削阶级的丑闻，这对他以后的创作产生了很大的影响。他在学生时代，就喜欢戏剧，受莎士比亚等欧洲戏剧大师作品影响较大。经过多年构思，几易其稿，于1933年在清华大学行将毕业时完成了他的处女作《雷雨》。其后，又写了《日出》《原野》《蜕变》《北京人》等剧本，这些剧本奠定了他在中国戏剧界的大师地位。解放后，他长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期又创作了《明朗的天》《胆剑篇》(与人合作)《王昭君》等剧本。
20世纪20年代，中国社会面临空前危机，资本家采取种种罪恶的手段来压榨工人阶级的血汗，甚至以故意牺牲工人的生命来换取他们的利益。在紧张的社会矛盾中，资本家腐朽罪恶的本质得到了最充分的体现。曹禺在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《 雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)，又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会”(《〈雷雨〉序》)。
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