幼儿园大班教案橡皮泥三篇
大班教案橡皮泥三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿提高幼儿动手能力，发展幼儿手眼协调能力，培养幼儿参与泥工活动的兴趣，快来看看幼儿园大班橡皮泥三篇教案吧。
幼儿园大班橡皮泥教案篇一蜗牛兄弟活动目标： 1、培养幼儿参与泥工活动的兴趣。 2、提高幼儿动手能力，发展幼儿手眼协调能力。 3、引导幼儿学习用搓、卷、等泥工技法，借助普助材料制作小蜗牛。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 5、感受作品的美感。 活动准备：教师制作的蜗牛作品。橡皮泥、绿豆或火柴棒人手一份。 活动过程：
一、猜谜语，引出活动主题
1、今天老师带来一个谜语，看看谁最聪明，最先猜出来。 2、教师说谜语：没有脚，没有手，背着小屋慢慢走。 3、揭示谜底蜗牛。 二、基本部分
1、出示蜗牛图片，进一步熟悉蜗牛外形。
小朋友看，老师还带来了一些蜗牛的图片，我们来看看、说说蜗牛的样子吧。
2、出示橡皮泥蜗牛兄弟范例，并讲述自编故事，激发幼
儿制作兴趣
小朋友，这是一对蜗牛兄弟，它们感情很好，瞧，它们结伴在一起，它们想请你们为它们制作更多的兄弟，好吗! 3、教师示范蜗牛制作方法
①将橡皮泥分成大小不等若干团，每团搓成圆柱形的细长条(如果是新泥，可以一种颜色搓一根)。 ②将长条橡皮泥卷起来，做成蜗牛壳状。
③将绿豆按入橡皮泥长条卷的外面一头的两侧，做成蜗牛的眼睛。
④插入两根火柴棒做蜗牛的触角。 4、提出制作要求
① 制作的时候小朋友要安静，记住制作要点和步骤。 ② 可以多做几只蜗牛，让它们有很朋友，好兄弟。 ③ 制作完了，小朋友可以和好朋友互相欣赏，可以一起编一个有关蜗 牛的小故事。
三、幼儿作业，教师巡回指导
要求幼儿安静、专心制作，并多做几只蜗牛，还可以根据想象编一个有关蜗牛的小故事。 帮助能力弱的幼儿完成作品。 四、结束活动。 1、评价展示幼儿作品。
2、请个别幼儿讲一讲自己编的小故事，引导幼儿欣赏同伴制作的蜗牛。
幼儿园大班橡皮泥教案篇二 玫瑰花 【活动目标】
1、能熟练独立完成圆形的制作压扁。 2、学习圆片转圈黏合，制作玫瑰花朵。 3、愿意与同伴分享拼接花瓣的经验。 【活动准备】
泥工板、泥工工具、泥块、小棍、范例一个。 【活动过程】
一、欣赏泥工作品，观察其特点。 1、教师出示范例，幼儿认真观察。 请幼儿说说玫瑰花的外形特点 2、讨论：怎样制作玫瑰花? 幼儿自由讨论，教师帮助小结。 如：用哪些造型，怎样粘合等。 二、学习制作郁金香。 1、教师示范制作方法
先将彩泥分成均匀的8份，用团圆、压扁的方法制作成凹面的圆片，逐个围着小棍粘合，粘合时凹面向内，一个一个交错粘贴。
2、幼儿尝试制作，教师巡回指导
提醒幼儿注意扁圆凹面的制作方法：两只手捏圆片的边，大拇指在里，转圈压捏即可。
指导能力较弱的幼儿进行粘合粘贴;鼓励能力较强的幼儿可进行再次制作，最后组合一束花。 三、作品交流与分享。 1、幼儿自由欣赏同伴作品 2、鼓励幼儿相互评价同伴作品 说说喜欢哪一朵花，为什么? 3、教师小结
总结制作效果较好的技巧方法和存在的问题。 【活动效果】
本班幼儿对泥工活动的基本造型掌握的很熟练，但在对形态的组合方面还需要多加锻炼，通过本次活动大部分幼儿对于基本型的压扁和制作凹形面已基本熟悉，能够独立完成花瓣的制作活动，在老师的帮助下能将制作好的花瓣进行组合、黏贴，完成玫瑰花的制作活动，个别能力较强的幼儿可在有限的时间内完成一束梅花的制作。 幼儿园大班橡皮泥教案篇三 师徒四人行
【主题名称 】主题五《神通广大美猴王》 次主题一《走进西游记》
【活动名称 】《师徒四人行》 【课程设计人】林乐娜 【活动时间 】一课时 【活动目标 】
1、发展概括性观察能力，能抓住师徒四人的典型特征。 2、尝试用彩泥制作猪八戒的形象，练习团、搓、压、对接等泥工技能。 【活动准备 】
1、幼儿有一定的泥塑活动经验。 2、彩泥、塑料棒。
3、猪八戒泥塑步骤图，见幼儿用书第3册第7页。 【活动过程】 一、开始部分：
(1)师：我们先来唱一首歌，请小朋友随音乐唱《猴哥》。(进入情境)
(2)歌唱完了，请小朋友看看这几张图片，告诉我唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧他们长得有什么不一样。(幼儿自由回答)
师总结出各自的明显特征：
孙悟空,外号美猴王，，自封为齐天大圣，大闹天宫，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。孙悟空感激涕
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