发展党员及党员教育自查报告
2014年6月11日，《人民日报》第6版发布中共中央办公厅印发的《中国共产党发展党员工作细则》（以下简称《细则》）。《细则》的颁布实施，对于深入贯彻党中央关于党员队伍建设的新部署新要求，保证发展党员质量，建设一支规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，具有十分重要的意义。
我大队根据*******相关文件要求，积极学习落实《细则》文件精神，加强党员队伍建设，规范发展党员机制。近期，我大队对《细则》颁布实施以来大队的发展党员工作及党员教育情况进行了一次全面自查。现将我大队党员教育及《细则》落实情况报告如下：
一、《细则》学习及落实情况 1、规范发展党员工作程序
一是自学。我大队党支部所有成员、区队党务工作者、支部委员认真自学《细则》，每人配备一本《新时期发展党员工作手册》。与此同时，充分利用“三会一课”、党务公开栏、班站标语等平台，对《细则》主要内容进行广泛宣传和深入解读，引导广大职工自主学习。二是集中辅导。我大队先后多次组织全体党
员干部集体学习中央、地方、油田公司和采油厂相关文件精神，并购买了多种书籍与全体党员共同学习。三是有针对性的学。大队党支部组织了两次党组织会议，就近年来发展党员工作存在的主要问题以及如何避免这些问题展开讨论，统一规范了发展党员流程图。
2、提高发展党员工作质量
一是入党标准严。《中国共产党发展党员工作细则》对党员的标准作了严格的规定，在实际工作中大队严格执行标准，力求事事有据可查。首先，把政治标准放在首要位置，防止简单的用组织协调能力代替入党标准，防止运用“关系”改变入党标准。重视从优秀职工、班站长中发展党员，优化党员队伍结构。其次，严格执行计划控制数。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的原则，对发展的党员进行认真审查，严把党员入口关。二是培养过程严。《细则》对培养联系人、入党介绍人以及党组织主要任务都说了明确规定，大队党支部选择那些工作能力强、有一定理论水平、细致耐心、善于做思想政治工作的党员作培养联系人、入党介绍人，认真执行“三推荐”、“三审查”、“三票决”、“三公示”等相关工作制度，重点把握发展党员的谈话、档案、审查等关键环节，把质量作为发展党员工作的生命线。三是工作考核严。为了把发展党员工作抓好，我大队研究制
定了发展党员工作考核细则，对发展党员工作的每个细节都做出了严格规定，制定相应的考核标准，严肃执行、严格考查。 3、严肃发展党员工作纪律
发展党员工作是一项非常严肃的政治工作。大队党支部在发展党员工作中，严格按照党章、《中国共产党发展党员工作细则》《关于加强新形势下发展和党员管理工作的意见》《关于党内政治生活的若干准则》等有关文件的规定和要求，坚决执行和严格遵守发展党员工作的纪律。第一大队党支部认真贯彻执行“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的原则。按照年度发展党员工作计划，切实把住新党员入口关，决不允许不符合标准的党员出现在党员队伍中。党支部在审查中，如发现发展对象不符合党员条件或入党手续不完备的，要及时进行调查处理，并向党委汇报，视情况追究其相应的责任。第二强化介绍人的责任。未向被介绍人解释党的纲领、章程，说明党员的条件、义务和权利，未认真了解入党积极分子、发展对象的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作作风、现实表现等情况；未就有关问题及时向党组织汇报，或向党组织作出与事实不符报告的；发生上述情况之一的，支部对介绍人进行批评教育并对在发展党员工作中被追究责任的个人，取消当年党内评先、评优的资格；对构成违纪的，按《中国共产党纪律处分条例》有关规定对相关人员予以查处，直
至开除党籍。第三实行发展党员总量调控、执行年度发展党员计划。我大队根据相关文件制定了《党员发展办法》，明确年度党员发展任务，控制党员发展数量，切实把住新党员入口关，决不允许不符合标准的党员出现在党员队伍中。
二、党员教育情况
我大队根据****《关于做好2015年党员教育工作的通知》文件精神，制定了党员教育工作年度计划，包括社会主义核心价值体系教育、形势任务教育、党风廉政教育、业务技能培训和队伍建设等内容。我大队积极建立建全党员教育组织机构，党支部设立党员活动中心和党员会议中心，拨专款做为党员教育经费。今年以来我大队在党员教育方面主要开展了以下工作：
一是加强社会主义核心价值体系教育，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断增强党员的道路自信、理论自信、制度自信。把社会主义核心价值观学习教育纳入党员支部的学习计划。二是加强形势任务教育，认真学习贯彻各级党委文件精神，引导广大职工认识*********工业形势变化， 深入了解企业生产经营所面临的严峻形势，使广大职工正视困难、增强信心、攻坚克难，和企业同舟共济完成各项目标任务。 三是加强党风廉政教育。加强全体党员对党章和党纪党规的学习，组织党员认真贯彻习总书记“三严三实”精神及中央“八项规定”精神，引导
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