二年级语文下册同步课外阅读专项训练（附：答案） 1--春天来了
春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”
我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成…… 1．在括号里填入合适的词语。
（ ）的春风 （ ）的花朵 （ ）的春天 2．下面的事物能做什么？连一连。 雨滴 游在小河中 小鱼 穿梭在花丛中 蝴蝶 滋润花草树木
3．读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）文中的“她”指的是姐姐。（ ）
（2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。（ ）
4．你想变成什么？照样子，写一写。 例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。
我想变成_____________________，________________________。 参考答案：
1．和煦 五颜六色 美丽
2．雨滴 滋润花草树木 小鱼 游在小河中 蝴蝶 穿梭在花丛中 3． × √
4． 示例：一只雄鹰 在蓝天中自由飞翔 2---柳树姑娘
我们这条胡同里，有一位绿色的姑娘——柳树。她给我们带来了新鲜的空气，还带来了无限的生机。
清晨，柳树姑娘经过一场夜雨的洗涤（dí），散发出阵阵清香。她从睡梦中醒来，舒展她那婀（ē）娜（nuó）的腰肢（zhī） 。她那嫩绿嫩绿的头发上坠着的无数个小水珠，在阳光的照射下闪闪发光，犹（yóu）如一颗颗珍珠。几只顽（wán）皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千，快活地唱着歌，好像在赞美她的美丽。
中午，太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中，这正是柳树姑娘施展“魔（mó）术”的好时机。只见她的头发里飞出片片雪白雪白的柳絮（xù）。柳絮在空中飞舞，犹如纷纷扬扬的雪花。
傍晚，柳树姑娘蒙上了一层黄色的薄（báo）纱。一阵风吹来，柳树唰唰作响，好像诉说着一天的趣事。
夜深了，月亮婆婆从云里钻出来，把银白色的光芒洒向大地，柳树姑娘也进入了梦乡。
1．在横线上填上恰当的词语。 ____的柳絮 ______的天空
____的雪花 ______的头发
2．作者把柳树比作了____，把柳树上的水珠比作了____，把柳絮比作了_____。我还能把柳树比作_______。 3．短文是按照什么顺序来写的？（ ） A．空间 B．时间
4．从作者的介绍中，我们能感受到柳树姑娘很_____，作者很____柳树。 参考答案：
1． 雪白雪白 碧蓝碧蓝 纷纷扬扬 乌黑乌黑 2． 姑娘 珍珠 雪花 春天的音符 3．B
4． 美丽 喜欢 3--春天来了
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里（ ）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（ ）已经开出白色和金色的小花（ ）散发出一阵阵清香（ ） 1．把括号里填上合适的标点。 2．仿写词语。
例：不知不觉（ABAC式）____________ ___________ 例：一阵阵（ABB式）____________ ___________ 3．读短文，并填写正确的词语。
冬天过后，_________来了。花园里开满了__________的花。花的上方有蝴蝶在__________。田野里，_________和________也开出了花，真清香！
4．看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。 _________________________________ 参考答案： 1．。 ， ， 。
2． 一心一意 不紧不慢 一串串 一朵朵 3． 春天 五彩缤纷 翩翩起舞 蚕豆 油菜 4．儿童们换上了春装开始在院子里玩耍，老人们也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。 4--第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。” 小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。” 小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过农药，把虫子全杀死了。这个大苹果给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给
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