2013年华师在线幼儿园课程论答案

3．第3题

《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（ ） A.韦卡特 B.克伯屈 C.杜威 D.皮亚杰 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 4．第4题

表述课程目标时使用“感受”、“理解”等字眼的角度是（ ）。

A.儿童的角度 B.教师的角度 C.家长的角度 D.幼儿园的角度 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 5．第5题

评价者收集被评价的对象的数量性实证信息，用数量化指标来显示评价结果的评价方式是（ ）

A.定性评价 B.定量评价 C.内部评价 D.外部评价 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 6．第6题

是以具体的、可被观察与操作的行为来表述的课程目标属于（ ）

A.普遍性目标 B.行为目标 C.生成性目标 D.表现性目标 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 7．第7题

“幼儿园之父”福禄倍尔对学前教育的最大贡献是（ ）

A.取了幼儿园这个名字

B.创制了名为“恩物”的一套玩具 C.通过集体活动组织艺术类教学 D.开展社会化游戏 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

8．第11题

核心课程这类课程的组织方式是（ ）

A.心理组织法 B.伦理组织法 C.纵向组织法 D.情感组织法 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

9．第12题

课程是学习者的经验的观点被称为（ ）

A.建构主义认识论 B.客观主义认识论 C.人本主义认识论 D.行为主义认识论 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

10．第14题

在课程方案形成之前的评价目的是（ ）

A.判断课程的成效 B.诊断与修订课程 C.了解目标的达成程度 D.需求评估 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

11．第15题

反对将教育作为工具，主张教育中实现“人的回归”的课程模式是（ ）

A.目标模式 B.过程模式 C.问题模式 D.结果模式 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

12．第16题

第一个竖起“幼儿教育”大旗，被称为“幼儿园之父”的教育家是（）

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利 C.皮亚杰 D.埃里克森 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

13．第17题

幼儿园的花草树木，教师的一言一行均影响着幼儿的发展，这些体现出幼儿园课程性质的（ A.全面性 B.基础性 C.潜在性 D.活动性 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

14．第18题

区域活动与集体活动的关系是（ ） A.平等 B.铺垫 C.延伸 D.补充 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

15．第19题

我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程，形成了（ ）

A.幼儿园生态课程 B.幼儿园农村环境课程

）。