父母教育孩子老人插手的解决方法

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父母教育孩子老人插手的解决方法

父母教育孩子老人插手的解决方法一 在孩子的教育过程中，怎么处理老人干涉的情况?当跟老人意见不一致，而老人又不肯改变时，怎么办?

隔代间的观念差异始终存在，我也曾深深认同这样的观点。 我与老人之间最大的分歧在于喂饭，我一直很受不了他们追着喂饭。奶奶特别怕孩子们吃不饱，总是追喂。

我没少为这事冲婆婆喊叫过，虽然喊过之后自己也后悔，觉得这样做不对，但往后还是忍不住。

当然，慢慢地我也在改进。有一回奶奶还是追着喂饭，我求饶道：“我先进书房躲会儿，我实在看不了这样。”奶奶立马明白怎么回事了，她也就特别合作地不喂了。

父母教育孩子老人插手的解决方法二 我一直想探寻我对老人喂饭这件事的无法忍受究竟来自何方，我觉得这绝对不是一个观念上的冲突，一定是我成长中的什么事件让我冒出了一些莫名的情绪。

事实上，我有时也会主动给孩子喂几口饭。其实偶尔喂两口也是段挺值得回味的亲子时光，不是吗?

有时我们对他人不同观念的抗拒可能并非是针对他们本人。这也许是我们未完成的成长，这需要我们去反省去修炼。当我们把老人所谓的“干涉”看成是对我们的疼爱，是不是这个冲突就

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不复存在了?

孩子不是生活在真空中，在他的成长中，他需要和不同的亲人、朋友、其他人进行交往。

我们不可能把孩子的养育完全掌控在我们手中，只用我们的教育理念去营造他的成长环境。我们也没有必要把他保护得那么好，对每个孩子来说，父母对待他的方式才是对他影响最大的。 即便他在和爷爷奶奶，老师同学的相处中经历着不同于父母的教育模式，最终起关键作用的还是亲子之间的相处。 父母教育孩子老人插手的解决方法三 在对待老人和我们不同的育儿观念时，一方面我们需要感恩老人帮我们带孩子，这是我们莫大的荣幸;另一方面，我们也可以用行动告诉他们，我们的方法也许更有效。

现在的祖辈并非顽固不化，他们普遍拥有良好的文化背景和知识底蕴。当他们看到我们的做法有着良好的效果之后，他们也会适当调整自己的做法。

我身边有不少奶奶姥姥也在学习新教育理念，不断调整自己的教育观念，她们对于养育的理解甚至比年轻父母更加先进、更切合实际。

我特别反对的是，用一些我们自己都做不到的方法和理念去要求老人。

比如说哭声免疫法，我们自己都做不到心平气和等待孩子消解情绪，老人更受不了。再比如，定时定量喂养、绝对的公平、不说“伤害”孩子的话。

真实的养育，有着太多的不确定因素，我们不能用所谓的科

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学养育法去标准化我们的养育，更不能用这些标准化去要求老人。这样只能激化矛盾!

用行动去实践我们所认同的育儿法，在生活中以实际效果影响老人，这才是更为现实的选择。