高校重点学科文献信息保障评价探究

高校重点学科文献信息保障评价探究

杨曙红

【摘 要】[摘 要]文献信息保障是学科建设的重要支撑力量,对文献信息保障能力进行评价可以有力地促进保障水平的提高。文章对重点学科文献信息保障评价的理论基础进行了探讨,结合用户需求分析了重点学科文献信息保障的特点,并在此基础上对其评价指标的设立提出了初步构想。 【期刊名称】河北工程大学学报（社会科学版） 【年(卷),期】2010(027)002 【总页数】2

【关键词】[关键词]重点学科;文献信息保障;评价

近年来,我国重点学科的迅速发展,不仅对高等教育的发展产生了深远的影响,而且对文献信息保障水平也提出了新的要求。在高校重点学科建设迅速发展中,文献信息资源建设是否能够与之相适应?目前高校重点学科的文献信息满足度如何?重点学科文献信息满足度应该达到怎样的量化标准?这些问题都需要进行深入的研究。建立一个包括评价对象、评价指标和评价模型在内的完整的文献保障评价体系,对其进行全面的评价,从而指导重点学科文献信息保障建设未来的发展,是很有必要的。笔者进行了广泛的文献调研,证实目前对这一领域的研究还非常有限。本文旨在这一方面进行一些积极的思考和探索。

一、重点学科文献信息保障评价的理论思考

在“中国期刊全文数据库”、“中国优秀博硕士学位论文全文数据库”、“维普中文期刊数据库”以及“万方数据资源库”中,笔者以“重点学科”、“文献信息保障”、“评价”等为检索词,从多个角度、多种途径对重点学科文献信息