27. make beautiful sounds发出美妙动听的声音 28. bird shows鸟展
29. part of our lives我们生命的一部分 30. introduce myself自我介绍
31. enjoy the natural world享受自然世界 32.a member of……的一员
33. take part in activities参加活动 34. call me on拨……号码给我 三、重点句子及点拨
1.I often go to the market to watch the birds. 我经常去市场看鸟。
watch the birds= go birdwatching意为“观鸟，看鸟”。to watch the birds是动词不定式作目的状语，对目的状语提问用why。如： -Why did you get up so early this morning? 为什么你今天早上起床这么早？
-To catch the first train.为了赶第一班火车。
2．There are only 15 types of cranes.仅有15种鹤了。 type作名词，意为“种类”，与kind同义；作动词，意为“打字”，就是指在电脑上操作。 type与kind的区别：
kind 一般指属于同种性质和特质的东西，以便把一个种类的事物与其它种类的事物区分开；type则指“型，类型”，比较具体，肯定，如血型的类别只能用type，而kind比较笼统，模糊。如：
A cow is a kind of animal．奶牛是一种动物。 This is a new type of dictionary. 这是一种新型的字典。
3. Zhalong Nature Reserve is in Heilongjiang Province in North-east China.扎龙自然保护区位于中国东北的黑龙江省。
in North-east China意为“在中国的东北”，是专有名词，此时方向词前不加冠词the。如果是泛指，就必须加the。两者是包含关系时，用in；两者是接壤关系时，则用on;如果两者不是包含或接壤关系时，用to。如： Jiangsu is on the east of Anhui. 江苏在安徽的东面。
Japan is to the east of China.日本在中国的东面。
4. The area provides food and cover for a lot of wildlife.这个地区为许多野生动物提供食物和庇护所。
(1) provide sth. for sb. =provide sb. with sth. 意为“给某人提供某物”。如： Our parents provide us with food and clothes. =Our parents provide food and clothes for us. 我们的父母给我们提供食物和衣服。
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(2) wildlife意为“野生动物”，是不可数名词。
5．It is a perfect place for some rare birds.对于稀有鸟儿来说是一个完美的地方。 perfect是形容词，意为“完美的”。如： Practice makes perfect.熟能生巧。 The story had a perfect ending. 这个故事有个完美的结局。
6. Many birds live in Zhalong all year round, while some go there only for a short stay.许多鸟全年都在扎龙，然而一些仅去那儿作短暂停留。
(1) all year round=the whole year= all the year意为“一年到头”。 (2) while作连词，意为“然而，可是”，有转折之意，表示前后两种动作的对比。 (3) for a short stay= stay for a short time意为“作短暂停留”。
7. There are not many cranes left in the world, and 40 per cent of them live in Zhalong.世界上的鹤所剩不多，且40%的鹤住在扎龙。
(1) not与many，every，each，all等词连用表示部分否定。如： Not all the boys likes playing basketball. =Not every boy likes playing basketball. 并非所有男孩都喜欢打篮球。 (2) 40 per cent of意为“40%的”。“百分数+of+名词”此结构作主语时，谓语动词与名词的数保持一致。如：
80 per cent of the fruit goes bad. 80%的水果变质了。
8. Some people want to make the wetlands smaller in order to have more space for farms and buildings. 一些人想要缩小湿地面积，是为了有更多的空地作农田和建筑之用。 (1) in order to意为“以便，为的是”。这是个固定短语，后接动词原形，表示目的，整个短语放在句首或句中都可以。in order that后接目的状语从句，可以与in order to do结构替换。如：
He got up early in order to get to school on time.
=He got up early in order that he could get to school on time.他早起是为了按时到校。 (2) space意为“空间，空地；太空”。作“太空”讲时，其前不能加the，如：in space在太空中；作“空间”讲时，与room可同义，可用于短语make space/room for sb.为某人腾点空间／挪点地方。
9. This will lead to less and less space for wildlife.这将导致野生动物的空间越来越少。 lead to意为“导致”。其中to是介词，后多接贬义色彩的结果。它也可以分开用，即lead sb. to（带领某人去……）。如：
Their carelessness led to the accident. 他们的粗心导致了这起事故。
The Communist Party leads the Chinese people to happiness. 共产党领导中国人民走向幸福。
10. Moreover, fishermen keep fishing there.此外，渔民们一直在那儿捕鱼。
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(1) moreover意为“此外”，是副词，多单独使用，可放在句子的任何地方，放在句中时，前后都要加逗号。如：
The house price is too high, and moreover, the house isn't in a suitable position. 房价太高，而且房子所在地也不太合适。 (2) fisherman的复数形式是fishermen。
11. Now the Chinese government has made laws to prevent all these things in Zhalong.现在中国政府已经制定法律来阻止这些事情在扎龙发生。 (1) government是个集体名词，在句中看作单数。
(2) to prevent动词不定式短语在句中作目的状语，也可用in order to prevent来代替。prevent多与介词from连用，prevent/stop sb. (from) doing sth.意为“阻止某人做某事”。keep sb. from doing sth.也意为“阻止某人做某事”，但其中的from不能省略。如： We must prevent/stop/keep the water from being polluted.我们必须阻止水被污染。
12. We need more people to count and describe the birds.我们需要更多的人来统计和描述鸟。 need sb. to do sth.意为“需要某人去做某事”，动词不定式作宾语补足语。类似的动词有ask，tell，like，encourage等。如：
We ask children not to play football in the street. 我们要求孩子们不要在街上踢足球。
13. We ask people not to catch birds for any reason.我们要求人们不要以任何理由捕捉鸟儿。 ask sb. not to do sth.意为“要求某人不要做某事”，not to do是动词不定式的否定结构。 14. The reserve covers an area of over 45, 300 square kilometers.保护区的面积有45，300多平方千米。
cover作名词，意为“盖子；封面；遮蔽物”；作及物动词，意为“掩蔽，遮盖”，多与with连用，意为“用某物把某物盖上”。如： The cover of the book is blue. 那本书的封面是蓝色的。
They covered the table with a big piece of clothing.他们用一块大布盖住了桌子。
15. Take a notebook with you to write down what you see.随身带一本笔记本以便于记下你所看到的东西。
write down意为“写下，记下”。当它的宾语是人称代词时，只能放在write与down之间。如：
Did you write it down? 你把它记下了吗？
16．First，let me introduce myself.首先，请让我做自我介绍。
introduce是及物动词，要表示把某人介绍给另一人，可用introduce to.这样的结构。如： It is my pleasure to introduce tonight's speaker. 我很荣幸来介绍今晚的演讲者。 Let me introduce my friend to you. 请让我把我的朋友介绍给你。 四、语法
动词不定式具有名词、形容词或副词的某些语法功能，又有动词的时态和语态的特点及作
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用。可作主语、宾语、状语、定语、宾语补足语。本单元主要讲解动词不定式作状语和宾语补足语。
1．作状语，可表示目的、原因、方式等。go，come，try，do/try one's best等动词或短语动词作谓语时，其后常常可以接不定式作目的状语。在“be+形容词+ to do sth.”结构中的不定式作状语，常表示原因或方式。如： He came here to get his bike back. 他来这儿是为了取回他的自行车。 I am glad to see you.很高兴见到你。 2．作宾语补足语：
(1)作动词ask，like，tell，need，encourage等的宾语补足语时，动词不定式符号to不可以省略。
(2)作使役动词let，have，make以及感官动词feel，hear，see，watch等的宾语补足语时，动词不定式符号to要省略。注意：在被动语态中，动词不定式符号to不能省略。如： Every teacher should challenge their students to
think for themselves.每一位老师都应该激励学生独立思考（问题）。 What he said made her laugh. 他讲的话使她发笑。
8A Unit 8单元复习
一、重点单词
1．mop用拖把擦干净 2．up完全地 3．earthquake地震
4．accident事故，意外的事 5．coach长途汽车 6．crash猛撞；碰撞 7．flood洪水，水灾 8．village村庄，乡村 9. lightning闪电
10．storm风暴，暴（风）雨 11．thunder雷，雷声 12．slight轻微的 13．shake摇动，震动
14. loud响亮的；大声的；喧闹的 15．shake摇动，震动 16．fear害怕，恐惧 17．direction方向
18．while当……的时候，和……同时 19．shaking摇动，震动 20．silent寂静的 21．if是否
22．nervous紧张不安的 23．heart心脏
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